大学生对专业知识的认知程度和未来发展方向的调查

1、密崎理工ChangchunUniversityofScienceandTechnology大学生对专业知识的认知程度和未来发展方向的调查学院：理学院专业：光电信息科学与工程（理）学号:140121102姓名：尹富康目录一、调查准备1调查背景：1调查目的：1调查内容：1调查时间：1调查对象：1调查方式：1调查地点：1二、调查结果分析12.1 调查随机性和有效性分析12.2 志愿填报情况分析22.2.1 是否主动了解相关学校、相关专业的信息22.2.2 了解学校及专业的信息来源32.2.3 填报专业时的主要建议32.3 大学学习生活情况42.3.1 大学生活满意程度42.3.2 对专业白勺态度52

2、.3.3 对专业课的态度62.4 对未来发展方向的认识及未来的规划情况62.4.1 对专业前景的看法62.4.2 对专业发展的规划及毕业后的打算7三、调查总结8四、附录问卷及具体数据8一、调查准备调查背景：大学是人生尤为关键的阶段，进入理想的大学是很多高中生的理想，然而我们进入大学后对自己的专业是否了解？对自己未来发展方向是否有深刻的了解？相信很多大学生也有过迷茫，如果我们缺乏对这方面问题的认识，那么我们有可能会迷失方向，不知何去何从，于是虚度四年青春，不仅浪费了青春，也浪费了父母的一片心血。如果大学生意识到自己对专业知识的认知程度的重要性，以及对未来发展联系的紧密性，而不是简单的为了应对考试

3、，或者只是想得到一纸文凭，那么我想大学生们就能在学习中获得更多的积极性，从而对自己的大学生活有更明确、更科学的安排。这样才能真正符合高等学府的办学理念，让学生们在社会上越走越稳、越走越好。调查目的：为了了解我校大学生对专业知识的认知程度和未来发展方向的认识程度，帮助大学生走出迷茫，让他们在对自己专业充分了解的基础上科学、正确地规划未来。调查对象：调查内容：填报志愿及对专业未来发展的认识。调查时间：2016年10月份。调查对象：大一、大二、大三、大四的在校学生。调查方式：本次调查利用问卷星平台以网络调查问卷的方式进行调查。调查地点：长春理工大学（东校区）。二、调查结果分析2.1 调查随机性和有效

4、性分析为了表现本次调查的代表性及随机性，对参与人员做了相关统计：性别学科类别图1图可以看出，男女比例基本符合我校理工科学校的特点，学科类别基本符合我校东校区的特点，可以保证调查数据的有效性。2.2 志愿填报情况分析2.2.1 是否主动了解相关学校、相关专业的信息从图3中可以看出，问及当初在报考专业时是否主动了解相关学校、相关专业的信息，90%主动了解过，剩余10%未主动了解过。这说明我校学生并不是盲目地报考专业，而是在了解的基础上做出选择的，从而反映出大部分大学生在选择专业时是理智的。针对未主动了解的我们讨论分析可能由于专业调剂，造成这种现象的原因，我们认为主要是这些受调剂的学生对高考的招生信

5、息了解不够，自我认识不够，没有认真考虑学校、个人等因素，以致于报了专业后，由于学校招生计划与专业实际招生情况不相符，只能通过专业调剂解决这一问题。而一旦调剂后，所得出的结果是录取的专业不是学生心目中的理想专业。而这些学生又很想上大学，但又不愿或因其它原因没有选择复读，再报考理想专业，于是便将就着去读一个被调剂了的专业。了解相关学校、相关专业的信息图32.2.2 了解学校及专业的信息来源针对主动了解相关学校、相关专业的信息的同学我们进一步调查其参考的信息来源（如图4所示），所有同学都参考了网络信息，大部分学生参考了书籍报刊信息。参考过的信息2.2.3 填报专业时的主要建议从图5可以看出，一半的同

6、学自己有主张，剩下的大多数同学的主要建议来源于家长，经过分析我认为有主张的同学大多数根据自己的兴趣来选择自己的专业，而家长的建议我认为大多数是看重专业前景的，因为大多数家长认为孩子学习有“前景”的专业能使他们脸上有光，日后也利于就业，有份体面的工作，拿份如意的薪水等。的确，体面、收入高的工作是每个大学生的追求，选专业时，前景的确是我们应该考虑的。但是有前景的专业，这些学生就会感兴趣，就会适合吗？如果对自己所选的有前景的专业一点儿兴趣都没有，自身条件也不是那么适合，那么再有前景似乎也没有用，因为你不能学有所成，让自己拥有相关的能力。主要建议其他2.3 大学学习生活情况2.3.1 大学生活满意程度

7、图6反映了绝大多数同学觉得自己的大学生活一般，我分析认为可能是对大学生活的设想与现实不同或者校园的环境、条件不符合自己的期望。我认为既来之，则安之。大学生活结束我们能带走的只有自己所学到的知识。大学生活满意程度而需W一能2.3.2 对专业的态度兴趣是最好的老师，带着兴趣学习，将可收到事半功倍的效果，有利于学生在四年大学生涯中学有所成，习得一技之能。图7反映了同学上大学之后对专业的兴趣程度，一半同学对自己的专业感兴趣，剩余大多数觉得一般。我觉得这种情况不太乐观，我认为兴趣缺失可能由于上了大学之后，自由安排的时间越来越多，有些同学喜欢上了电子游戏，把兴趣都投入到了其中。图8反映了同学是否想转专业的

8、情况超过一半的同学觉得无所谓，其余的选择果断转或不转，不管转不转专业，我们都应该好好学习专业知识，或综合自己的兴趣与专业学习。对现在的专业的喜爱程度是否想过转专业2.3.3 对专业课的态度目前高校间的竞争也是人才培养的竞争，体现在高校培养的人才的社会竞争力。对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说，增强自身的社会竞争力最重要的是专业课程知识，一个人要是连最最基础的东西都没有掌握，怎么能谈的上在社会上立足。我认为专业课在大学学习过程中是重要的，要学好专业课就必须掌握好基础课。所以学好基础课是非常必要的。图92.4 对未来发展方向的认识及未来的规划情况2.4.1 对专业前景的看法想必学

9、生就读大学都是出于谋求一份理想的职业，因此自然而然就很关注自己专业的就业前景，而他们对自己专业的态度，仅有37%的学生（见图10）认为自己专业的就业前景好，或许正是如此50%的同学会想转专业。而认为自己专业就业前景一般的则占45%。造成这种现象的原因，一是所学专业非热门专业，二是现在高校对大学生的培养都是重理论，轻实践，不少大学在学生实践方面虽然也有所注意，但总体上实践还是略显缺乏。而大量理论的课程让学生在专业方向上的收益有限，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。专业前景的看法不怎幺墀15%不知道3%彳艮不错图102.4.2 对专业发展的规划及毕业后的打算图11、12反映了同学对自己未来的

10、规划及毕业后的打算，根据图中情况来看考研仍为主流，自主创业的同学几乎没有。这反映了现阶段的创业形势，以及同学的创新能力等缺失。随着中国对外开放的不断加强以及家庭经济状况的改善，越来越多的学生选择出国留学，开阔视野和国外较好的学习环境成为大学生选择出国的主要原因，国外大学先进的教育设备、良好的教学氛围深深地吸引着大学生们。但因为出国留学存在诸多限制，比如昂贵的学习和生活费用，语言障碍和文化隔阂等，考研还是占据了主流位置。大部分同学选择考研都是为了增加专业知识，提高竞争力，但也有一部分人是为了逃避激烈的社会竞争。大学生应当冷静理智得选择本科毕业后的主导方向。对专业发展的规划毕业后的打算图12图11

11、三、调查总结大学是人生尤为关键的阶段，进入大学是很多高中生的理想，如果大学生了解他们所学的专业将有助于他们对自己的未来有个明确、科学的规划，从而使得人生少走弯路，减少前进中的荆棘，尽快实现人生理想，过上如意的生活，使生命更有意义，使人生不虚此行。本次调查发现部分学生在填报志愿时存在困难，在上大学之后由于自己想象中的情况跟实际不符，所以丧失了对所学专业的兴趣。现在高校培养学生重理论，轻实践，使学生感觉大学所学知识对未来的工作及发展没有太大影响或认为理论太多专业前景不好。对于以上问题，根据问卷调查的结果，从学生、学校、社会等三个方面简要提出以下建议：1 .学生在填报志愿方面，应充分利用网络、报纸、

12、打探等多种途径了解报考政策、各高校招生情况特别是自己看中的学校招生情况等信息，理性地填报志愿。2 .各大学也要加大对招生信息和相关政策的宣传力度，让考生对之有比较详细的了解，避免教学资源的浪费。3 .社会也应及时、准确、多途径地为学生提供相关的资料，例如招生信息、专业简介、专业前景等。4 .学校、教育部门、社会也应该给各专业情况提供科学、全面、有效的信息，从而使学生在专业选择上更加科学、合理，最终达到教育资源的合理配置。5 .考生在填报志愿之前去参加一些高考填报志愿的测评，这样选出来的专业比较适合自己。6 .大学学习期间应该学会适应，虽然大学与自己想象中的不同，但不能以此放弃学习。四、附录问卷

13、及具体数据本次调查共收集到了174份问卷。具体情况如下：大学生对专业知识的认知程度和未来发展方向的研究第1题你所属的学科类别单选题选项小计比例理学60|34.48%工学1141=65.52%本题有效填写人次174第2题您所在年级是单选题选项小计比例35卜20.11%大二521IL29.89%大三69139.66%大四1810.34%本题有效填写人次174第3题您的性别单选题选项小计比例男12270.11%女5229.89%本题有效填写人次174第4题您在高考报志愿前有主动了解相关学校、相关专业的信息吗？单选题选项小计比例有15790.22%没有17B9.78%本题有效填写人次174第5题您是如

14、何了解这些信息的？多选题选项小计比例网络157O100%老师72u45.86%同学2214.01%家长5635.67%书籍报刊9560.51%其他714.46%本题有效填写人次157第6题您填报专业时的主要建议是由谁提供的？单选题选项小计比例家人69139.66%老师9uI|5.17%同学9i5.17%自己有上张87|_50%其他00%本题有效填写人次174第7题您对自己的大学生活满意吗？单选题选项小计比例很不满意010%不满意231三13.22%T11716SSS67.24%301M17.24%很满意42.30%本题有效填写人次174第8题您对现在的专业感兴趣吗？单选题选项小计比例感兴趣87

15、50%/、感兴趣17前9.77%704sss40.23%本题有效填写人次174第9题您有想过转专业吗？（没有什么限制比如要考试，能力测试什么的）单选题选项小计比例果断转441_25.29%不转，现在挺好的3511_20.11%无所谓54.6%本题有效填写人次174第10题您知道自己未来可能从事的工作吗？单选题选项小计比例知道8750%不太清楚87150%不知道010%本题有效填写人次174选项小计比例很/、错653SSSS37.36%78/44.83%不怎么好26三14.94%不知道5i2.87%本题有效填写人次174第11题您觉得毕业后自己的专业就业前景如何?单选题第12题您对于专业课的态度是怎样的？单选题选项小计比例认真对待131Tsss75.3%能过就行3922.4122.41%11无所谓4(2.29%本题有效填写人次174第13题大学毕业后您的选择是单选题选项小计比例就业613=35.06%1考研10560.35%1考公务员2日1.15%_J自主创业00%出国4£2.29%还没考虑211.15%本题有效填写人次174第14题您对于学校提供的就业信息的满意度如何单选题本题平均分：0选项小计比例非常不满意010%不满意2614.94%T875s