江苏省无锡市长安中学九年级化学《金刚石、石墨和C60》课件4 人教新课标版

1、2. 为消除室内抽香烟后或装修后难闻的气味，该同学点为消除室内抽香烟后或装修后难闻的气味，该同学点燃一支蜡烛，一段时间后室内难闻气味消失，根据蜡烛燃一支蜡烛，一段时间后室内难闻气味消失，根据蜡烛在空气中燃烧的现象解释其中原因在空气中燃烧的现象解释其中原因 。3.经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁空中加些铅经常不用的锁，开启比较困难时，可向锁空中加些铅笔芯粉末，便容易开启，这是因为笔芯粉末，便容易开启，这是因为 1.1.金刚石、石墨金刚石、石墨、 C C6060都是由都是由_组成的单组成的单质。但是，它们的性质却存在巨大的差异（例质。但是，它们的性质却存在巨大的差异（例如金刚石是天然存在的最硬

2、的物质，而石墨却如金刚石是天然存在的最硬的物质，而石墨却很软），这是因为它们很软），这是因为它们_ _不同。不同。碳元素碳元素碳原子排列方式碳原子排列方式蜡烛燃烧产生炭黑，炭黑具有吸附性。蜡烛燃烧产生炭黑，炭黑具有吸附性。铅笔铅笔芯粉末的主要成分为石墨，石墨芯粉末的主要成分为石墨，石墨有滑腻感，能做有滑腻感，能做润滑剂。润滑剂。金刚石与石墨混合在一起金刚石与石墨混合在一起, ,组成组成的物质是单质这是混合物的物质是单质这是混合物? ?甲生甲生:是单质是单质.因为金刚因为金刚石是碳的单质石是碳的单质,石墨也石墨也是碳的单质是碳的单质,它们混合它们混合在一起在一起,仍只含一种元仍只含一种元素素,所

3、以仍是单质所以仍是单质.诊断诊断:_乙生乙生:是混合物是混合物.金刚石金刚石石墨都是碳的单质石墨都是碳的单质,但但它们是两种不同的物质它们是两种不同的物质.所以它们混合在一起不所以它们混合在一起不是单质而是混合物是单质而是混合物.诊断诊断_结论结论乙同学的观点是正确的乙同学的观点是正确的,金刚石和石墨都是由一种金刚石和石墨都是由一种元素组成元素组成,但它们是两种不同的物质但它们是两种不同的物质(这是由各自本身的这是由各自本身的结构决定的结构决定的)所以它们混合在一起是混合物所以它们混合在一起是混合物.因此判断单因此判断单质必须强调是纯净物质必须强调是纯净物.一种元素可以形成多种不同的单一种元素

4、可以形成多种不同的单质质.某物质中只含一种元素某物质中只含一种元素,也不一定是纯净物也不一定是纯净物.4.有一包黑色粉末，加热后黑色粉末变成亮有一包黑色粉末，加热后黑色粉末变成亮红色，同时产生一种没有颜色没有气味的气红色，同时产生一种没有颜色没有气味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。问：体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。问：（1）黑色粉末的成分是什么？）黑色粉末的成分是什么？（2）写出有关反应的化学方程式。）写出有关反应的化学方程式。 （1 1）黑色粉末的成分是木炭和氧化）黑色粉末的成分是木炭和氧化铜的混合物。铜的混合物。2CuO+C=2Cu+CO2 高温高温（2 2）5.讨论讨论(1)、怎样

5、检验生成的气体是二氧化碳？怎样检验生成的气体是二氧化碳？(2)、怎样检验二氧化碳是否收集满？、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。是二氧化碳。答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。熄灭，证明已满。澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊6. 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面下插入液面下出气导管太长，

6、出气导管太长，伸入了液面下伸入了液面下没有用向上排没有用向上排空气法收集空气法收集导管没有伸到导管没有伸到集气瓶底部集气瓶底部7.7.讨论：用了长颈漏斗的二氧化碳发生讨论：用了长颈漏斗的二氧化碳发生装置，如何检查其气密性？装置，如何检查其气密性？ 结论：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，结论：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封，如果一段时间后长颈漏斗内的液面保持形成液封，如果一段时间后长颈漏斗内的液面保持不变，则说明装置的气密性良好。不变，则说明装置的气密性良好。阅读下文：硫化氢（阅读下文：硫化氢（H2S）是一种无色的且有臭鸡蛋气味）是一种无色的且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，形成氢硫酸。实验室用块状的硫化的气体，能溶于水，形成氢硫酸。实验室用块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试回答：亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试回答：（1）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的 （填物理或化学）性质。（填物理或化学）性质。（2）实验室制取硫化氢气体的发生装置与）实验室制取硫化氢气体的发生装置与 相同，相同，收集硫化氢气体用收集硫化氢气体用 法。法。（3）试写出实验室制硫化氢气体的化学方程式）试写出实