刘铭庄小学教师信息技术培训实施方案

1、无刘铭庄小学教师信息技术培训实施方案刘铭庄小学教师信息技术培训实施方案为切实提高广大教干教师信息化应用水平， 使教师掌握计算机的基本操作技能和多媒体课件的制作，以及校园网络的应用，现根据实际情况，特制定本培训实施方案。一、指导思想以中小学教师教育技术能力标准（试行） 为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力， 促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、 网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。二、总体目标通过培训使广大教干教师进一步提高信息意识， 提高信息技术水平，会熟练使用 WOR

2、D 进行文字处理，使用 EXCEL 进行公式运算，PPT 课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，收发电子邮件，建立、修改教育博客，掌握电脑绘画、网页制作、FLASH 动画制作、视频下载、转化、截取、合并和机器人设计。三、培训类型根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取三种不同层次的培训类型：（一）普及班1、培训对象：（1） 、40 周岁至 50 周岁的教师。（2） 、50 周岁以上教师自愿参加。2、培训目标：通过培训使他们了解信息技术， 能使用 WORD 进行文字处理，无收发电子邮件。（二）提高班1、培训对象：（1） 、40 周岁以下教师。（2） 、中心小学

3、全体教干及各村小校长、教导主任。（3） 、普及班教师自愿参加2、培训目标：通过培训，会熟练使用 WORD 进行文字处理，使用 EXCEL 进行公式运算，PPT 课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，收发电子邮件，建立、修改教育博客。（三）骨干班1、培训对象（1） 、教研室全体人员。（2） 、各校信息技术教师（各学校至少推荐 2 名） 。（3） 、其他教师自愿参加。2、培训目标通过培训，熟练掌握电脑绘画、网页制作、FLASH 动画制作、视频下载、转化、截取、合并。四、培训方式骨干班采取中心小学集中培训， 普及班及提高班采取自学与本校骨干班成员集体辅导相结合的方式进行培

4、训。五、组织保障本次培训与考核工作由中心小学信息技术培训领导小组实施，50 周岁以下在职教师必须参与。中心小学安排集中培训时间及相关工作并做督查、管理与考核工作。无2012.8.6无附件 1：罗西中心小学教师信息技术培训领导小组组长：孙国田副组长：蒋德启 高海涛成员：孙善海 张春艳 孙兰乐 杨传峰 周怀林田玉国 王洪军 钱西臣 杜玉杉罗西中心小学教师信息技术培训工作小组组长：高海涛成员：杨思智 杨 斌 张怀伦 刘 杰 张 斌 杨春伟密夫银 陈 旭 焦提干无附件 2：罗西中心小学教师信息技术培训安排表培训时间培训对象培训内容培训地点考核时间11 月普及班、 提高班、骨干班1、WORD 进行文字处

5、理2、收发电子邮件各校微机室11 月 30 日至 12 月 4 日11 月提高班、骨干班1、EXCEL 进行公式运算2、PPT 课件制作3、建立、修改教育博客中心小学微机室11 月 30 日至 12 月 4 日2 月骨干班电脑绘画、网页制作、FLASH 动画制作、 视频下载、 转化、 截取、合并和机器人设计中心小学微机室辅导学生参加第十一届中小学生电脑制作比赛无附件 3：罗西中心小学教师信息技术培训考核办法一、普及班（一）活动出勤（10 分） ：积极参加本校组织的集体培训，考勤规定参照罗西中心小学有关教师考勤的规定 。（二）实际操作（40 分） ：考核内容为 WORD 进行文字处理及收发电子邮

6、件。根据上机考核情况定分。收发电子邮件为 10分，WORD 文字处理为 30 分，其中上机操作为 35 分以下者，为不合格，需重新考核。普及班总分为 50 分，最后再以百分制折合个人成绩。二、提高班、骨干班（一）活动出勤（10 分） ：积极参加本校及中心小学组织的集体培训，考勤规定参照罗西中心小学有关教师考勤的规定 。（二）实际操作（90 分） ：考核内容为 WORD 进行文字处理及收发电子邮件、EXCEL 进行公式运算、PPT 课件制作、建立、修改教育博客。根据上机考核情况定分。收发电子邮件为 10 分，WORD 文字处理为 30 分，EXCEL 操作为 30 分，PPT 课件制作为 10分

7、，建立、修改教育博客为 10 分。其中，上机操作为 80 分以下者，为不合格，需重新考核。本次培训成绩将纳入教师工作量化积分中。无附件 4：罗西中心小学教师信息技术培训试题一、收发电子邮件（一）在网易网站中申请邮箱号码。 （4 分）（ 二 ） 登 陆 教 研 室 邮 箱 （ LXZXJYS163.COM, 密 码 为LXZXJYS163） ，下载罗西中心小学教师信息技术培训试题至E 盘以自己姓名为名的文件夹中。如：E:杨斌。 （3 分）（三）登陆自己的邮箱，将自己完成 WODR 操作题、EXCEL操作题、PPT 操作题以粘贴附件的形式上传教研室邮箱，主题名为自己的姓名。 （3 分）二、WORD

8、 文字处理（一）复制 E 盘中的微型计算机WORD 文件，并将文档名改为以自己姓名为名保存至 E 盘以自己名为名的文件夹中。 （1分）（二）添加标题“微型计算机”并使其居中，其与正文之间间隔两行，置为三号字黑体加粗。 （1 分）（三）用“微型计算机”替换文字“MicroComputer”。 （1分）（四）将页边距左右设为 2.5 厘米，上下设为 2 厘米。 （1分）（五）设置正文文字为宋体、四号字，行间距为 25 磅。 （1分）（六）将第一段文字与第二段文字交换位置。 （1 分）（七）将第一段的首字字体设置黑体，字号设置为小二，字体颜色为红色，并加着重号“.” 。 （1 分）无（八）将第二段文

9、字分为等宽两栏，栏间距 2 字符。 （1 分）（九） 在第二段后，输入下列文字： （8 分）微型计算机系统的使用范围比小型机发展更迅速。由于它们的价格非常低，所以现在有可能在某一特定系统的应用中，只用计算机性能的一小部分，就仍然比用其他方法做这项工作经济上更合算。例如，如今成千上万个工业机器在人已投入使用。 由于这个比较新的工业使用了最新的微型计算机而改善了产品的价格和性能，使机器人的使用数量正在迅速增长。（十）插入 E 盘文件名为计算机的图片，并使第三段文字紧密环绕其周围；图片高度为三行正文文字，宽度为十个正文文字。 （1 分）（十一）将整篇文档首行缩进为 2 个字符，段前、段后设为0 行。

10、 （1 分）（十二）分别在每一段前插入“I” 、 “II” 、 “III” 。 （1 分）（十三）操作结束后，存盘。效果如下。 （1 分）（十四）新建 WORD 文档，制作下列课程表。 （10 分）要求：1、标题“课程表”设置为楷体、一号、加粗、居中。2、课程表中的文字设置为居中、楷体、小三。3、保存至 E 盘以自己姓名为名的文件夹中。课课程程表表星期星期节次节次一一二二三三四四五五晨晨会会1 12 2无大课间活动大课间活动3 3午午休休4 45 5体育与保健体育与保健6 6课课 外外 活活 动动三、EXCEL 电子表格处理（一）建立 EXCEL 文件，并以自己姓名为名保存至 E 盘以自己名为

11、名的文件夹中。 （5 分）（二）在 EXCEL 文件中建立下面表格。其中标题居中，字体为黑体，字号为 20；其他内容字体为宋体，字号为 14，居中，行高为 26。 （10 分）实验小学五年级三班学生成绩序号学生姓名语文数学英语1张文9387762文章6789873张盼盼7776894高升8799545温丽丽774568无6孙海丽8976997佟发93661008杨海静9589879朱二璋89906510赵利胤545578（三）插入总分列及平均分列，并分别输入“总分” 、 “平均分” 。求出总分及平均分，总分列套用“求和”公式，平均分套用“平均值”公式，平均分保留 2 位小数。所得出的数值均为字

12、号 14，字体为宋体，居中。 （10 分）（四）插入及格率行及优秀率行，并输入“及格率” 、 “ 优秀率”并求出语文数学英语的及格率、优秀率。所得出的数值均为字号 14，字体为宋体，居中。及格率、优秀率数值形式为百分比且保留 2 位小数。 （10 分）及格率、优秀率计算公式分别为=COUNTIF(C3:C12,=60)/COUNT(C3:C12)=COUNTIF(C3:C12,=85)/COUNT(C3:C12)（其中 C3、C12 代表所选定区域）（五）在语文列前加入常识列，输入成绩如下列表格。并运用相应格式自动算出总成绩、平均分、及格率、优秀率。所得出的数值均为字号 14，字体为宋体，居中

13、。及格率、优秀率数值形式为百分比且保留 2 位小数。 （5 分）常识88456798无908666744335最后完成效果图实验小学五年级三班学生成绩序号学生姓名常识语文数学英语总分平均分1张文8893877625685.332文章4567898724381.003张盼盼6777768924280.674高升9887995424080.005温丽丽9077456819063.336孙海丽8689769926488.007佟发66936610025986.338杨海静7495898727190.339朱二璋4389906524481.3310赵利胤3554557818762.33及格率70.00

14、%90.00%80.00%90.00%优秀率40.00%60.00%50.00%50.00%四、PPT 制作无（一）建立 PPT 文件，并以自己姓名为名保存至 E 盘以自己名为名的文件夹中。 （1 分）(二)套用“应用设计模板”中“blends”模板建立六张幻灯版文稿。要求第一张总标题为“我的家乡”字体设置黑体、60号字、加粗，居上。 （1 分）（三）第二张建立带有项目符号的各子标题：“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”。第二张幻灯版的项目符号，采用圆形项目符号。 （1 分）（四）选择第三张幻灯片至第六张幻灯片，在“应用幻灯片版式”中，内容版式选择空白。依次插入“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”等图片。 （2分）（五）为“家乡的地理位置”的图设置动画效果：从底部中速飞入；为“家乡的山水”中的图设置动画效果：自左侧中速盒状出现。 （1 分）（六）为第二张幻灯片设置超级链接，使之能分别链接到内容所在的幻灯片；在第三至第六张幻灯片中设置动作按钮，使它们