第10讲 固体压强

1、第第10讲讲 固体压强固体压强考点一：压力考点一：压力 定义_在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是_于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是_，符号为N作图压力重力压力和重力的区别1. 区别压力重力定义垂直压在物体表面的力由于地球的吸引使物体受到的力，地面附近的一切物体都要受到重力作用产生原因相互接触的物体互相挤压，发生形变而产生，属于弹力地球对地球表面物体的吸引作用，属于引力施力物体与受力物体接触并挤压受力物体的物体地球力的作用点 受力物体的表面物体的重力（均匀物体的重心在几何中心）方向

2、垂直于受力物体的表面总是竖直向下相同点压力和重力都是力，都具有三要素，都可以用力的图示来表示2. 联系考点二：影响压力的作用效果的因素考点二：影响压力的作用效果的因素 探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中压力的作用效果通过_-来反映，这种研究问题的方法为_法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在_一定时，_越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在_一定时，_越小，压力的作用效果越明显 考点三：固体压强及有关计算固体压强及有关计算 定义在物理学中，物体所受-_的大小与_之比意义表示_的物理量公式_，其中p表示_、F表示_、S表示物体的_单位在国际单位制

3、中，力的单位是_，受力面积的单位是_，压强的单位是_，它有一个专用的名称叫_，简称_，符号是_增大压强方法受力面积一定时_压力压力一定时_受力面积在增大压力的同时减小受力面积减小压强方法受力面积一定时_压力压力一定时_受力面积在减小压力的同时增大受力面积 考点四：液体内部压强特点及其有关计算液体内部压强特点及其有关计算 产生的原因液体受_作用，具有_探究影响液体内部压强大小的因素探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：液体对容器底和侧壁都有_，液体内部_都有压强；在同一深度，液体向各

4、个方向的压强都_.液体的压强随深度的增加而_；不同液体的压强与液体的_有关,在同一深度处，液体_越大压强也越大计算公式_-，其中表示_、h表示_-补充由公式可知，液体的压强只跟液体的密度 和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系计算液体的压力、压强，一般先用p=gh计算压强，再用F=pS计算压力考点五：连通器考点五：连通器 定义上端_，下端_的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是_的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的考点五：大气压强考点五：大气压强 定义大气对浸在它里面的物体产生的_叫做大

5、气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因空气受_的作用气体具有_性实验最早验证大气压存在的实验是_实验最早测量大气压强值的实验是_实验特点空气内部向_都有压强气压随高度的增大而_，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等考点六：大气压的测量考点六：大气压的测量托里拆利实验托里拆利实验 实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果1标准大气p0=_mmHg=_cmHg=_Pa实验拓宽（1）实验前玻璃管里注满水银的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_；若未注满或管中混有

6、少量空气，测量结果会_（填“偏大”或“小偏”）（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差_.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差_ 考点七：流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 流体物理学中把具有_的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强_应用生活中应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_，速度比下方的_，气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了_升力，这就是飞机的升力1、如图，一个小球从斜坡

7、上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图 (2015菏泽)右图为我国拥有完全自主知识产权的一种越野车，其越野性能公认已经超越了“悍马”，坦克能去的地方它都能去，最大速度达100 km/h.当越野车匀速爬上一高14 m、长20 m的陡坡时，机械效率为70%(g取10 N/kg，汽车的质量按3 650 kg计算)求：(1)越野车受到的重力；(2)越野车以最大速度行驶50 km所需的时间；(3)越野车爬坡时的牵引力 3、如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码(1)比较_两图可知，当受力面

8、积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)比较乙丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显；(3)此实验中运用到的主要探究方法是_、_ 6(2015泰安)如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa3Sb，高度hb2ha，对地面的压强papb，圆柱体密度分别为a和b，对地面的压力分别Fa和Fb.则下列说法正确的是（ ）APaPb，FaFb BPa2Pb，Fa3FbCPaPb，FaFb DPab，Fa3Fb小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的

9、一头固定在桌子的一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示(1)该实验中，小明是通过_来判断物体对斜面压力的大小；(2)分析三次实验的现象，可以得出的结论是_. 装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（ ）A8102 Pa B1102 Pa C8104 Pa D1105 Pa(2015烟台)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_乙容器底部

10、所受液体的压力(填“大于”“小于”或“等于”)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_p2，F1_F2.(填“”“”或“”) 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方，并做出标记，连接标记，即可得到一条水平线(如图所示)这里用到的物理知识是_请你再列举一个此物理知识在生产生活中的应用：_ (2015兰州)在探究液体压强的实验中：(1)如图甲所示，该实验装置的名称是_使用前应检查装置是否漏气当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时

11、，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_(填“漏气”或“不漏气”)(2)图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而_(填“增大”“减小”或“不变”)比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与_有关(3)图中U形管内注入的红墨水，若红墨水的密度和水接近，且乙图中左右液面高度差h10 cm，则橡皮膜处的压强约为_Pa.(g取10 N/kg)(4)实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，分别记下

12、压强计U形管两侧的液柱高度差ha和hb.她发现hahb，于是认为b杯子中盛的是水老师指出小明的实验过程是_(填“正确”或“错误”)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，使ha_(填“”“”或“”)hb，则_的一定是水 (2014泸州)如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa，当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后，水对杯底产生的压强为900 Pa；g取10 N/kg，则这个杯子的形状可能是下图中的（ ）A甲B乙C丙D丁 (2015兰州)下列实例中，不是利用大气压强

13、的是（ ）A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料D活塞式抽水机(2015厦门)一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶制成一个简易气压计，如图所示细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_(2015黄冈)地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地面很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_(填“向上”或“向下”)的力 (2013无

14、锡)小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d根据测量数据，算出大气压的值(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_(2)此注射器活塞的横截面积是_cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大？_Pa.(3)小明发现，同学们

15、在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是（ ）A B C D(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞推到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为什么？ (5)同理小明也是想通过一个塑料挂钩(质量可忽略不计)来估测大气压值，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10 cm2，又找来一轻塑料桶(质量可忽略不计)，并