书香校园方案

1、巴拉格歹小学创建“书香校园”实施方案一、指导思想：为营造浓郁校园文化氛围，努力提高书香校园、塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，全面提升师生综合素质，扎实提高学校素质教育的质量做学习型教师、创新型学校、任书香满校园。二、创建目标：确立“终身学习、工作学习化、学习工作化”的学习理念，打造师生学习氛围，养成浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习办法，树立终身学习的理念，营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终向休”的学习理念，全面提升教师终身学习能力，教学实践能力，教育创新能力，将读书是一种需要上升为读书是一种责任，读书是一种乐趣，读书是有益的生活方式，促进教师全面

2、素质和整体水平的提高。让读书成为习惯，让书香溢满校园。读书是一种美丽的休闲，让我们将读书进行到底。我读书，我快乐！人生因读书而更精彩四、组织机构组长：王德山副组长：季海军 王洪志成员： 张学万 黄永明 贺庆波 陈立群 张立伟 五、具体实施办法（一）重视师生读书活动“熟读成诵”是语言学习的最好办法；博览群书是拓宽知识面的有效途径。1、对学生读书活动具体要求。（1）加强朗读能力训练、培养，利用早自习为晨读时间也可以利用班队等课程专门读书，教师必须重视阅读方法指导，让读书声充满校园。（2）开展“读千古美文，做谦谦君子”活动，加强诵读中国古典诗文活动。（3）每个学生做好读书日记，为写作打好基础。（4）

3、开展不同形式比赛，用自己的笔写自己的生活：记录文、读（观）后感、科幻作文、检验读书、积累成果，编辑读书月报，每月刊发一期，丰富课余生活。（5）利用宣传栏、板报等开设“读书专栏”报道在读书活动中涌现优秀学习，刊登学生作品，为学生发挥提供自我展示的平台。（6）每学期举办一次关于学生读书活动竞赛，少先大队部要组织好国旗下讲话，锻炼学生语言表达能力和适应大场面的能力。（7）每年四月二十三日为全旗“书香校园活动日”2、对学生读书活动具体措施（1）各班确立读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。（2）教师必须重视课外阅读方法的指导。（3）各班成立图书角，学校要购买一部分书籍，存放图书室并为每日办理借书

4、卡、借阅登记、归还登记，做到书籍不流失，学生自己筹一部门书籍，书籍要符合年龄特点，存放图书角、各班，读书组织委员要负责好阅读前的借书和分书工作，借阅完毕及时归还存放在图书角里，并保证工整有序、卫生清洁，书面洁净。4、大力倡导中华传统诗词诵活动。每学期要求一年级学生背诵古诗4首；二年级学生背诵古诗6首；三年级学生背诵8首；四至六年级学生背诵10首。要求的数量不包括课本中的古诗词篇目。古诗词的篇目可参照语文课程标准中提供的。 5、各班要精心策划每月一次的班级读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。各班可组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、

5、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；可以确定一天为“读书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣。 6、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。3、通过“校园广播站”积极开展活动，将学生读书的成果转化为优秀文章，提高学生的语文素养。（4）教师每周上好两节阅读课（利用自习课及班队课）（5）每学期学校举办一次读书活动的各种竞赛，如背古诗文、我仍读书生活演讲比赛、朗读比赛。（6）各班主任抓住读书的具体时间看管好读书活动，逐渐养成习惯，步入正轨，形成风气。（7）制订阅读奖励方式，开展校园“读书书星”评选活动，对各班级

6、表现优秀同学颁发读书书星“小勋章，激励学生读书的积极性。（8）开展“与书为友，书香伴我假期”活动，每个假期都要求学生读12本，课标推荐的书籍，学校组织集体订购发放到学生手中，要求36年级学生读后写出心得感受。3、对老师活动具体要求及措施。（1）每学年每位教师要读610本书，深入研究，1本以上书籍，所有任课教师要把本专业的全部课程阅读，并作好笔记，教师借阅书籍必须登记，阅后及时归还，同时也做好登记，以便其他教师方便阅读。（2）在老师中展开学习“五个一”工程：既每位老师每学期精读一本教育理论书籍；每月读一本教育杂志每周读一篇教育教学文章；每周记一次学习笔记，每学期写一篇高质量教育教学论文。（3）教

7、师写好读书笔记，学习心得和经验总结工作，把优秀的读书笔记、学习心得和经验总结汇编成册，用来指导教学，促进学科教学，注重工作和管理工作，全面实施素质教育，每学期结束后归总存档，以便自己今后阅读提供方便。（二）强化师生日记教育。1、开展学生日记教育（1）要求每位学生每周写2篇生活日记（书写规范、整洁）（2）日记内容：A生活方面、B读书感想、C各类集体活动、D比赛感想、E其他（3）学生日记评价及推荐工作，教师做好批阅、指导工作，做好优秀日记推荐工作，有计划地利用各种途径宣传日记的积极性，促进学生写作。2、写好教师随笔（1）每位老师每周写一篇随笔，根据自身特点可以逐步增加。（2）随笔内容可以是对自己教育教学情况进行反思，可以为学校的整体发展出谋划策，甚至可以对现阶段教育的改革提出自己的思考等等，也可对人生、对生活理解思考等，学期末汇编成册。（3）教学随笔每学期一次全校交流，对优秀仍给予奖励并向教研室推荐，如在教研室获奖，在全校表扬并给予奖励。三、读书宣言让读书成为习惯，让书香溢满校园！读书是一种美丽的休闲，让我们将读书进行到底！我读书，我快乐！四、推荐书目：推荐教师阅读书目：给教师的一百条建议、新教育、构建理想课堂、