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文档简介

1、美丽的家园教案美丽的家园（大班）设计意图：社会的发展，提高了人类的生活品质，然而，人的环保意识并没有因为生活品质的提高而提高，相反的，环境污染、破坏生态平衡的问题日趋严重。同时，高品质的生活将人分成了几层，随之人情变得极为冷漠。因此，我想通过此活动来增强幼儿的环保意识，同时培养幼儿主动关心、乐于帮助的爱心教育。活动目标：1、引导幼儿在别人有困难时，会主动想办法帮助别人，体验帮助他人的快乐。2、增强幼儿的环保意识，了解初浅的环保知识。3、培养幼儿爱护动物、保护动物的情感。活动准备：1、美丽的家园图片（一）（二）、操作卡片（一）（二）、猫妈妈写来的信。2、头饰：小猫、猫妈妈、海鸥3、磁带：大汽车。

2、视频展示仪。活动过程：一、情景表演：猫妈妈在门口叹息、发愁，“唉”师：“咦，是谁在叹息呢？让我去问问。” （猫妈妈带来两张照片，请猫妈妈来教室做客。）向幼儿讲述猫妈妈的情况。师：“我刚才问过猫妈妈了，猫妈妈有一件事非常担心。我们来看猫妈妈带来的两张照片。”二、出示美丽的家园图片一、二。1、图片一：“这是猫妈妈以前的家，你感觉怎样？”让幼儿自由讨论，教师注意倾听。2、图片二：“这是猫妈妈现在的家，你又感觉怎样？”幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。3、幼儿结合两张照片，到集体面前来表达自己的想法。4、自由讨论：小猫的家为什么会变成这个样子的？是什么原因造成的？（教师参与幼儿的讨论，并注意倾听。）5

3、34名幼儿到集体面前讲述。根据幼儿回答出示操作卡片（一）（二）（1）提问：A现在小猫家周围的环境变成了这样，小猫的生活跟以前发生了哪些变化？B他现在的心情怎样？你有什么想法？（幼儿自由讨论：小猫家的环境被严重污染了，生活非常困难，小朋友能不能想一些办法来帮助小猫，把他的家变成原来的样子？）（2）参与幼儿的讨论，并注意倾听，请幼儿上来发言。6小结：刚才我们帮小猫想了很多办法，猫妈妈很感谢我们，现在猫妈妈要回去用我们的办法重建家园了，我们跟猫妈妈说再见吧。（互道再见。）三、组织幼儿讨论环境带来的危害。1、“环境污染给小猫家带来了很大的痛苦，你们是喜欢以前的小猫家还是现在的小猫家？为什么？”（让幼儿自由讨论）2、“星期天，爸爸妈妈带你们到公园玩时，你看到了哪些喜欢的东西，哪些不喜欢的东西，为什么会脏？”3、请幼儿自由讨论：（1）你喜欢怎样的环境，为什么？（2）你不喜欢怎样的环境，为什么？（3）“你还知道环境污染会带来哪些灾难吗？”（师生共同讨论）（4）“怎样才会有好的环境呢？我们可以为保护环境做些什么呢？”（小结幼儿的回答）结束活动：收到猫妈妈寄来的信：感谢小朋友帮我

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