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1、ú 学校: 年 班 姓名: 20212022学年度第一学期教学质量阶段测试四年级语文 题号一三四五总 分100分书写5分得分得分一、拼写驿站(14分)1.看拼音写词语,看谁写得正确、漂亮。(8分) zhú jiàn sh shì yán ji jià sh xun zé xuè yè bi cn wéi kàng2.找出加点字的正确读音,并在其下面画 “”。(6分)蝙蝠( pin bin ) 花蕾( li léi ) 潜入( qián qin )薄雾( bó
2、; báo) 气氛(fn fèn ) 家雀儿( què qio ) 得分 二、字词小屋(20分)3.比一比,分别组成词语写下来。(4分) 竖( ) 绳( ) 抄( ) 煤( )坚( ) 蝇( ) 钞( ) 媒( )4. 把下面的词语补充完整(6分)鸦( )无( ) ( )( )细语 腾( )驾( )各显( )( ) 未卜( )( ) ( )( )声息5. 选词填空,把正确答案的序号填在括号里。(5分)A.霸占 B.霸道 C.占领(1) 我军攻其不备,一举( )了阵地。(2) 在幼儿园里,壮壮( )了一堆玩具,有点儿贪得无厌。(3) 这种药特别( ),必须在医生的指
3、导下服用。A.震动 B.振动(4) 飞机着陆时,人们会感到微微有些( )。(5) 蜜蜂在花丛间( )着双翅。 6.选择合适的关联词语填空(5分)只有才 宁可也不 不是而是 即使 也 因为所以 (1) 蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。(2)( )有骤雨,这里( ) 立刻就会干的。 (3)( )女娲爱护人类,( )她决定要把天补好。 (4)( )平时多观察,多思考( )能写出好的文章来。(5) 普罗米修斯( )忍受酷刑,( )放弃为人类造福。得分三、 句子客栈(20分) 7.请把下列句子补充完整。(10分)(1)好问则裕, 。 (2)可怜九月初三夜, 。 (3) ,只
4、缘身在此山中。(4) ,十场秋雨要穿棉。 (5)嫦娥应悔偷灵药, 。8.按要求写句子。(10分)(1)盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间。(改为比喻句) 。 (2) 细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句) 。(3)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改陈述句)_。(4) 风将银色的雨幕斜挂起来。(改为“被”字句)_。(5)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(变换语序,意思不变)_。得分四、阅读乐园(26分)(一) 课内阅读。(阅读文章片段,回答文后问题)(11分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
5、什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。9.这段文字选自 一课。(1分)10.在文中的括号内选择正确的词语画“ ”。(2分)11. 短文第一自然段既写了潮来时的声音好像 ,又写了潮来时的形状像 。(2分) 12.从第一自然段中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。(2分)13.短文的第二自然段是按照 的顺序写的,
6、主要运用了 和 的修辞手法,写出了 。(4分) (二)课外阅读。(15分) 漓 江桂林的漓江是一条美丽的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。 漓江就像一
7、条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。14.在文中找出下列词语的反义词。(3分) 苏醒( ) 吵闹( ) 减产( )15.读短文,补充词语。(6分) 色彩( ) 颜色( ) 热闹( )生机( ) 美不( ) 丰硕( ) 16.用“ ”画出文中的一处比喻句,用“”画出文中的一处拟人句。(2分)17.短文按_顺序描写了漓江的景色。(1分)18.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(2分)春天: , 夏天: ,秋天: , 冬天: 。 19. 读了这篇短文,你有什么感受?(1分) 。 得分 五、表达天地(20分) 20.习作:(任选一作文题。)(1)题目:我和 过一天。 要求:把题目补充完整,横线上填上你喜欢的神话或童话故事中的人物,写一
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