生物与环境的关系张芸

1、第二章第二章 了解生物圈了解生物圈地球上所有的生物与其环境地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈的总和就叫生物圈 第一节第一节生物与环境的关系生物与环境的关系观察图1-12，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要什么样的环境条件？影响水稻生存的生态因素影响水稻生存的生态因素一、生物的生存依赖一定的生活环境一、生物的生存依赖一定的生活环境1、环境中直接影响生物生活的各种、环境中直接影响生物生活的各种 因素叫做因素叫做生态因素生态因素 2、生态因素可分为生态因素可分为非生物因素（非生物因素（和和生物因素生物因素分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的

2、影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响二、探究影响鼠妇分布的环境因素二、探究影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素探究目的：探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。分析影响鼠妇分布的环境因素。推荐器材：推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。方法步骤：方法步骤：1、同学们分为、同学们分为45人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，人一个小组，每组在课前观察鼠

3、妇的生活环境，捕捉鼠妇捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。捉鼠妇时，我们发现它生活在捉鼠妇时，我们发现它生活在_ 的环境中，这种的环境中，这种环境的特点是环境的特点是_。我们很想知道：。我们很想知道：_2、因此我们、因此我们提出了一个探究问题是提出了一个探究问题是_影响鼠妇分布的环境因素是什么？影响鼠妇分布的环境因素是什么？鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？砖头、花盆底下的砖头、

4、花盆底下的潮湿的陆地潮湿的陆地阴暗，潮湿阴暗，潮湿鼠妇喜欢鼠妇喜欢 阴暗还是明亮的环境？阴暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。案用以验证自己的假设。（1）我们这组想验证的）我们这组想验证的环境因素是环境因素是 ，为了知道，为了知道鼠妇喜鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分、通过交流自己是

5、在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是我们作出的假设是影响鼠妇分布的环境因素可能是影响鼠妇分布的环境因素可能是_ _ _ _ _光光水分水分有光有光无光无光光光 水分水分潮湿潮湿干燥干燥鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢鼠妇喜欢 潮湿的环境。潮湿的环境。（2）这个实验方案用到的器具有：）这个实验方案用到的器具有：_ 设计设计光光的环境因素的实验时候，的环境因素的实验时候，水份水份这个环境因这个环境因素能素能改变吗改变吗？如果认为能改变，尝试让？如果认为能改变，尝试让水分改变和不水分改变和不改变改变，看对光的实验有何影响，

6、看对光的实验有何影响？（3）设计方案：）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）即可）培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等方法步骤方法步骤：1 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了在盘内就形成了阴暗阴暗、明亮明亮两种环境两种环境2 2、将鼠妇平均分成两组，每组、将鼠妇平均分成两组，每组1010只鼠妇，放入只鼠妇，放入实验装置的中央，静置实验装置的中央，静置min min 。3 3、每分钟统计一

7、次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计统计1010次。次。 实验装置：实验装置：5阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土4 4、实施计划、实施计划 ( (如何记录结果如何记录结果) )环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗74748675思考：光对鼠妇生活的影响1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 2、你如何保证实验结果的不同只、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的能是由你确定的变量引起的? 光光 温度温度

8、 水分等水分等采用采用对照实验对照实验,可以保证除了所研究的因素可以保证除了所研究的因素不同之外不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,这样实验结果这样实验结果的不同只能是由的不同只能是由单一变量单一变量引起的。引起的。 （对照原则、单一变量原则）（对照原则、单一变量原则）光对鼠妇生活的影响. 用用1只做结果有很大的偶然性只做结果有很大的偶然性,不足以说明不足以说明问题问题.用用10只可以减小误差只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差）（避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难但会增加实验的难度度. （样本的选择具有代表性就可以）（样本的选择具有代表

9、性就可以）2.为什么要用为什么要用10只鼠妇做实验只鼠妇做实验?只用只用1只只鼠妇做实验行吗鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？如果用许多鼠妇呢？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响3.3.为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值? ? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则）探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗光会影响鼠妇的生活吗二、作出假设：二、作出假设：光会影响鼠妇的生活光会影响鼠妇的生活三、制定计划：三、制定计

10、划：确定实验研究方案（对照实确定实验研究方案（对照实验验) )（控制变量（控制变量） 四、实施计划：四、实施计划： 实验探究，获得实验数据实验探究，获得实验数据 五、得出结论：五、得出结论： 分析实验数据，获得结论分析实验数据，获得结论六、表达和交流：六、表达和交流：结论分析结论分析1、提出问题、提出问题2、作出假设、作出假设3、制定计划、制定计划4、实施计划、实施计划6、表达和交流、表达和交流科学探究方法的一般过程科学探究方法的一般过程巩固5、得出结论、得出结论如果竹子开如果竹子开花了，死了，花了，死了，熊猫会怎么熊猫会怎么样呢？样呢？竹子是影响熊竹子是影响熊猫生活的生物猫生活的生物因素因素

11、生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的生物因素：指影响某些生物生活的其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马同种生物还同种生物还可能争配偶可能争配偶犀牛鸟为犀牛的“私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫警卫员员 ”.冬天的雷鸟冬天的雷鸟夏天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应二、生物对环境的适应骆驼刺的根系骆驼刺的根系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓竹竹节节虫虫枯叶蝶枯叶蝶生生物物对对环环境境的的适适应应大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生

12、物对环境影响三、生物对环境影响如果竹子开如果竹子开花了，死了，花了，死了，熊猫会怎么熊猫会怎么样呢？样呢？竹子是影响熊竹子是影响熊猫生活的生物猫生活的生物因素因素生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响生生物物对对的的环环境境影影响响蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地种植植物沙地种植植物何日重见太湖美何日重见太湖美退耕还林（草）退耕还林（草） 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣共荣的生物圈。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。人类对树林的砍伐人类对树林的砍伐 人人类类活活动动破破坏坏水水域域环环境境沙尘暴滚滚袭来

13、沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者环境污染的受害者 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣共荣的生物圈。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。总结：总结：2、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。二、生物对环境的适应和影响二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。、生物也能影响环境。1、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。等必须适应环境。3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系的关系非生物因素：非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生生 物物 因因 素素 ：指影响某种生物生活的其他生物。指影响某种生物生活的其他生物。巩固练习巩固练习: :1.1.香蕉在北方地区不能很好的生长香蕉在北方地区不能很好的生长, ,影响它生长影响它生长的主要因素是的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够2.2.下