花儿为什么这样红

1、（姹紫嫣红、姹紫嫣红、五五彩缤纷彩缤纷、花团绵花团绵簇簇、五颜六色五颜六色、色彩纷呈色彩纷呈、芳香芳香扑鼻扑鼻、万紫千红万紫千红、绚丽多姿绚丽多姿） 花儿为什么这样红？花儿为什么这样红？为什么这样红？为什么这样红？哎哎 红得好像，红得好像，红得好像燃烧的火，红得好像燃烧的火，它象征着纯洁的友谊和爱它象征着纯洁的友谊和爱情情花儿为什么这样鲜？花儿为什么这样鲜？为什么这样鲜？为什么这样鲜？哎哎 鲜得使人，鲜得使人，鲜得使人不忍离去，鲜得使人不忍离去，它是用了青春的血液来浇灌。它是用了青春的血液来浇灌。哎哎 鲜得使人，鲜得使人，鲜得使人不忍离去，鲜得使人不忍离去，它是用了青春的血液来浇灌。它是用了青

2、春的血液来浇灌。 教学目标：教学目标： 1 1（重点）（重点）明确本文主要的内明确本文主要的内容及结构层次容及结构层次。 2 2（难点）掌握本文的（难点）掌握本文的说明顺说明顺序序：逻辑顺序和时间顺序逻辑顺序和时间顺序。 3.3.培养学生探索大自然奥秘的培养学生探索大自然奥秘的精神精神。作者简介作者简介 贾祖璋贾祖璋，生于，生于19011901年，浙江省海宁县年，浙江省海宁县人，我国著名的生物科普作家。人，我国著名的生物科普作家。代表作：代表作：鸟类研究鸟类研究、鸟与文学鸟与文学、生命的韧性生命的韧性和和生物学碎锦生物学碎锦（本（本文出处）等。文出处）等。作品风格：作品风格：内容充实，构思精巧

3、，语言简内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。洁洗练，文笔清新朴实。花儿为什么这样红花儿为什么这样红、南州六月荔枝南州六月荔枝丹丹，均选自，均选自生物学碎锦生物学碎锦。 把一朵红色的芍药把一朵红色的芍药花或其他的红色花泡在花或其他的红色花泡在碱水或肥皂水中，观察碱水或肥皂水中，观察颜色的变化，当红变蓝颜色的变化，当红变蓝之后，再把变蓝的花朵之后，再把变蓝的花朵泡在醋里，观察其由蓝泡在醋里，观察其由蓝变红的过程变红的过程充（充（ pipi ）_ _ 花花 （ huhu ）_柑柑 （ jj ）_芙（芙（ rngrng ）_ _ ( ( yy )_)_美人美人沛沛卉卉橘橘蓉蓉虞虞 1 1、

4、全文要说明的、全文要说明的中中心问题心问题是什么？按是什么？按什么什么顺序顺序来说明？来说明？ 2 2、全文的、全文的结构结构怎样怎样划分？全文的划分？全文的结构方式结构方式怎样？怎样？ 文章从哪些文章从哪些方面说明花红方面说明花红的原因？的原因？提出问题提出问题花儿为什花儿为什么这样红么这样红第一层第一层（2-7）内部原因内部原因第二层第二层（8-108-10）外部原因外部原因1 1、花儿的物质基础、花儿的物质基础2 2、物理学原理、物理学原理3 3、生理上的需要、生理上的需要4 4、生物进化过程、生物进化过程5 5、自然选择、自然选择（昆虫的作用）（昆虫的作用）6 6、人工选择（加快、人工

5、选择（加快进程，增添新品种）进程，增添新品种）1 1、物物质质基基础础含花含花青素青素酸性酸性红色红色碱性碱性蓝色蓝色中性中性紫色紫色不含色素：白色不含色素：白色含胡萝卜素：黄、橙色含胡萝卜素：黄、橙色 小结：小结： 提出说明中心提出说明中心从不从不同角度说明同角度说明总结全文总结全文 26 26自然段、自然段、710710自然段自然段分别采用了什么样的说明顺序？分别采用了什么样的说明顺序？2626逻辑顺序（横向说明）逻辑顺序（横向说明）710710时间顺序（纵向说明）时间顺序（纵向说明）说明对象说明对象事物说明文、事理说明文事物说明文、事理说明文说明顺序说明顺序时间顺序时间顺序空间顺序空间顺

6、序逻辑顺序逻辑顺序现象到本质现象到本质从结果到原因从结果到原因从主要到次要从主要到次要从内在到外在从内在到外在从概括到具体从概括到具体说明方法说明方法举例子、作比较、分类别举例子、作比较、分类别列数字、下定义、作诠释列数字、下定义、作诠释打比方、画图表、引资料打比方、画图表、引资料说说明明文文全文分三部分：全文分三部分： 第一部分：第一部分：（1 1）提出说明的中心）提出说明的中心“花儿为什么这样红花儿为什么这样红”。 第二部分：第二部分：（210210）从不同说明）从不同说明“花儿为什么这样红花儿为什么这样红”。 第三部分：第三部分：（1111）概括花儿红的原因，）概括花儿红的原因，总结全文

7、。总结全文。 全文的结构方式全文的结构方式：总（总（设疑设疑）（解释解释）分）分总（总（小结小结） 文章题目用了什么修辞？有文章题目用了什么修辞？有哪些好处哪些好处? ? 明确：明确：设问设问的修辞手法。有的修辞手法。有三方面三方面的作用：的作用：一，抓住花的特征提出问题，有助于一，抓住花的特征提出问题，有助于揭示文揭示文章的中心章的中心；二，以设疑激趣，；二，以设疑激趣，富有吸引力富有吸引力；三，文章主体部分从六个方面说明花儿为什三，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什花儿为什么这样红么这样红”开头，使文章开头，使文章脉络分明，节奏明脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣快，增添了艺术情趣。 菊花菊花纪念、怀念纪念、怀念清明祭祀清明祭祀康乃馨康乃馨母爱母爱 母亲节母亲节牡丹牡丹富贵