二年级上数学课件——《角的认识》复习课1.21——人教新课标

1、角 的初步认识角的组成一个顶点角的画法角的大小与边的长短无关与边张开的大小有关直角判断画法两条边顶点顶点边边边边我们都学过我们都学过哪些角？哪些角？一个角有几个顶点，一个角有几个顶点，几条边？几条边？一个角有一个顶点，一个角有一个顶点，两条边。两条边。我们学过锐角、直我们学过锐角、直角、钝角。角、钝角。下面的图形哪些是角？是的请打下面的图形哪些是角？是的请打 “”，不是请，不是请打打“”。钝角钝角锐角锐角直角直角说一说这些角的说一说这些角的名称。名称。左起第一个角是钝角，左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三第二个角是锐角，第三个角是直角。个角是直角。把这些角从大到小把这些角从大到小排一排。

2、排一排。猜一猜，哪个角大？一样大一样大一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。把下面的角按照从大到小的把下面的角按照从大到小的 顺序排列。顺序排列。()(4)(3)（2）1_4123角的边越长角就越大。直角是最大的角。角的两边口开的越大角越大。角的两边口开的越大角越大。我们来画一个角吧我们来画一个角吧! !132比直角大或大于直角的角比直角大或大于直角的角 比直角小或小于直角的角比直角小或小于直角的角 在下面给定的边上画一个直角（从给出的在下面给定的边上画一个直角（

3、从给出的点画起）。点画起）。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。是是不是不是不是不是量直角下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小找一找，下列图形有几个直角，并标出找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号直角符号“（ ）”。( )个直角个直角( )个直角个直角( )个直角个直角( )个直角个直角( )个直角个直角( )个直角个直角43362162 2、书面上的直角比黑板面上的直角小（、书面上的直角比黑板面上的直角小（ ）3 3、 左图的长方体有左图的长方体有8 8个直

4、角个直角 （ ）4 4、下图的三个直角一样大、下图的三个直角一样大 ( )( )5 5、图中有、图中有4 4个角个角 （ ）数学小法官（对的打数学小法官（对的打 错的打错的打）1、角的两条边越长，角就越大、角的两条边越长，角就越大 （ ）画一画画一画1 1、用尺子在下图中各画一条线段，使、用尺子在下图中各画一条线段，使 它多两个角，有几种画法。它多两个角，有几种画法。2 2、在下面的每个图内各画一条线段，让、在下面的每个图内各画一条线段，让 它增加它增加2 2个直角、个直角、3 3个直角、个直角、4 4个直角。个直角。把下图中的长方形把下图中的长方形去掉一个角去掉一个角，还剩下几个角？还剩下几个角？ 画一画，数一数画一画，数一数还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角 在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线，把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会有几种不同的情