2016年5月四年级办公室工作总结范文

1、20162016 年 5 5 月四年级办公室工作总结范文 每一个时间段的结束都需要有一份工作总结来为自己工作做一个 汇报。下面是小编为您整理了四年级办公室工作总结，前来阅读。开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一 学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。本学期，年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标，本着 求真务 实 的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达 的各项任务，现总结如下： 一、组内工作概况： 四年级部是一个由 1414 位教师组成的一个和睦、团结的集体。田校长对每一篇课文的教学总要细细研究，并经常将自己的钻研 结果与其他年轻的老师共享，不断充实

2、更新鲜的内容，采用更符合实 际的教学方法。他是一位尽职尽责的副校长，更是一位深受学生喜爱的好老师。阮主任总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，本来成绩 薄弱的班级，现在成绩稳步上升。孟亮是电脑高手，事儿的确太多，可再忙，只要有人请他帮忙做 课件，他都竭尽全力。张建东老师自从接到这个班，每天午饭后都出一个小黑板的题目 给学生练习，从不间断，他本是体育专职老师，在学校缺数学老师时 主动担当重任，原本数学倒数的四 (2)(2)班在他的不懈努力下取得极大进王瑞、刘静、赵琼琼、沙阳阳等老师都为本班建立了 QQQQ 群，只要 有学生获奖或受到表扬，他都给孩子们拍照，发到 QQQQ 群上，老师、学 生和

3、家长都在群里互相交流，孩子和家长们看到这些照片该多高兴啊 ! ! 省、县抽测时，全组老师为了学校的荣誉，都去帮忙复习，全组教师 团结互助、勤学上进。二、学生的工作 1.1.抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的 保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的 考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳 定规范的环境中踏实的学习。2.2. 通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。 我们采用共做水果沙拉活动，使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体 应该是积极的向上的， 这些都需要在活动中去锻 炼、去让学生体验。我们通过学校开展的大课间比

4、赛、 队列比赛、 红歌比赛增强班级 的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。3.3. 开展了 四年级规范字书写大赛 进一步提高学生书写的规范性。三、教师的工作 1.1.组内工作开展有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有 8 8 名老师，如何 摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在田校长的指导下把办公室布置的井井有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。 组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。2.2. 年级工作积极踊跃。 我们大家商量：照顾怀孕的莫绪晗老师，其余 1313名教师，包括田 校长、阮主任都一视同仁， 这里李怀红老师当起了组里的 财政部长 ， 每天

5、为我们买来水果，热心为大家服务。3.3. 青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。 这学期我组教师调整后，有 6 6 名大学生，组内教师们的学术氛围 很浓厚。期中考试过后，我们组内 磨课 ，大家积极踊跃。 工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的 整体质量。经常可见同科教师积极研究教材教法。4.4. 教师讲奉献，不计报酬。 我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在 听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或 更高的分数，以便他们在将来的学习中有一定的基础。教师经常把学习困难的学生叫到办公室一对一辅导。影响了其他老师中午的休息， 老师们也能表示理解， 并没有抱怨。四、不足 1.1.学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极 探讨有效的引导方式、方法。2.2.班主任及其他教师的思想素质、 业务、工作能力的提高缺乏灵活 的形式，有效的方式 ; ;特别是少数教师教育管理水平亟待提高，