确定位置第三课时课件

1、确定位置确定位置苏教版五年级数学下册第二单元苏教版五年级数学下册第二单元第三课时第三课时 1. 1. 下下图是一个公园的平面图。图是一个公园的平面图。（1）熊猫馆的位置在（）熊猫馆的位置在（ , ），白鹤馆的位置在（），白鹤馆的位置在（ ， ）。）。（2）老虎馆的位置在（）老虎馆的位置在（2，3），在图上标出老虎馆。），在图上标出老虎馆。 （3）从老虎馆到白鹤馆，要向（）从老虎馆到白鹤馆，要向（ ）走（）走（ ）格，再向）格，再向（ ）走（）走（ ）格。）格。2.（1）用数对表示图中半圆形的圆心）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端和直径的两个端点点A、B的位置的位置O（ ， ）、）、A

2、（ ， ）、）、B（ ， ）。）。（2）把半圆绕）把半圆绕B点逆时针旋转点逆时针旋转90，画出旋转后的，画出旋转后的图形；再连续这样旋转图形；再连续这样旋转1次，分别旋转后的图形。次，分别旋转后的图形。（3）用）用A 、A 分别表示分别表示A旋转后的位置：旋转后的位置：A （ ， ）、）、A （ ， ）。）。（4）顺次连结）顺次连结A、A 、A ，围成的是（，围成的是（ ）形。）形。1212123.3. 、用用数对表示图中长方形四个顶点的位置。数对表示图中长方形四个顶点的位置。 、把把长方形向右平移长方形向右平移3 3格，画出平移后的图形，并用数对格，画出平移后的图形，并用数对表示表示 平移平

3、移后的长方形四个顶点后的长方形四个顶点A1A1、B1B1、C1C1、D1D1的位置。的位置。 、把把长方形向下平移长方形向下平移4 4格，用数对表示平移后的长方形四格，用数对表示平移后的长方形四个个 顶点顶点A2A2、B2B2、C2C2、D2D2的位置。的位置。 、 把长方形绕把长方形绕D D点逆时针旋转点逆时针旋转9090 ，画出旋转后的图形，画出旋转后的图形， 并用并用数对表示旋转后的长方形四个顶点数对表示旋转后的长方形四个顶点A3A3、B3B3、C3C3、D3D3的位置。的位置。1 1. . 用数对表示图中平行四边形四个顶点用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。的位置。2

4、. 2. 把平行四边形向左平移把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对格，画出平移后的图形，用数对表表示平移示平移后图形四个顶点后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。的位置。3. 3. 把平行四边形绕把平行四边形绕C点按逆时针旋转点按逆时针旋转90 ，画出旋转后的图形，画出旋转后的图形，并用并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的的位置位置。下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王白王g g2 2黑王黑车白兵d7d7c6c6g4g4黑白棋子各有一个王、黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个一个后、两个车、两个象、两个马和八个

5、兵。象、两个马和八个兵。你知道用你知道用什么方法什么方法记录棋的记录棋的位置吗？位置吗？下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚棋有一枚棋走一步记走一步记录为录为: :c6c6c2c2。你知道是你知道是哪一枚棋哪一枚棋从哪走到从哪走到哪吗？在哪吗？在图上标出图上标出来。来。字母墙里的秘密字母墙里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432(3,2) (1,1)(1,3) (1,2)(3,3)(3,3)(4,1) 用计算机可以根据需要制用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜作不同的表格。当点击表格菜单中的单中的“插入表格插入表格”后，就会后，就会弹出下

6、面这样的一个对话框：弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数入需要的列数和行数，如列数输入输入“3”，行数输入，行数输入“2”，按，按“确定确定”后，就会出现如下的后，就会出现如下的表格：表格：3 32 2列数输入列数输入“3”，行数输入，行数输入“2”想一想：想一想：如果列数输入如果列数输入“5 5”，行，行数输入数输入“3 3”，会出现什么样的表，会出现什么样的表格？格？列数输入列数输入“5”，行数输入，行数输入“3”想想看：想想看：如果要设计一张你所在如果要设计一张你所在小组同学近三年来身高变化情况小组同学近三年来身高变化情

7、况的统计表，列数和行数各应输入的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。几？在小组里交流。 一、填空：一、填空：1、确定第几列一般从（、确定第几列一般从（ ）往（）往（ ）数，）数，确定第几行一般从（确定第几行一般从（ ）往（）往（ ）数。）数。2、确定位置时，（、确定位置时，（ ）排叫做列，）排叫做列，（ ）排叫做行。）排叫做行。3、在一个平面图上，（、在一个平面图上，（2, 3）和（）和（6, 3）在同一（在同一（ ）上，（）上，（5, 2）和（）和（5，8）在）在同一（同一（ ）上。）上。课作课作4、在位置平面图上，把图形向右平移，、在位置平面图上，把图形向右平移，用数对表示图形的位

8、置时，（用数对表示图形的位置时，（ ）不变，）不变，（ ）增加；如果把图形向下平移，）增加；如果把图形向下平移，（ ）不变）不变;（ ）减少。）减少。5、小明在教室的位置是第、小明在教室的位置是第5列，第列，第9行，行，用数对表示记作（用数对表示记作（ ），小明前面一个），小明前面一个位置用数对表示记作（位置用数对表示记作（ ），小明后面），小明后面一个位置用数对表示记作（一个位置用数对表示记作（ ），小明），小明左面一个位置用数对表示记作（左面一个位置用数对表示记作（ ），）， （3,7）表示位置是（）表示位置是（ ）。）。看看图图填填空空公公 园园车站车站医医院院学学校校超超市市87654

9、322101 2 3 4 5 6 7 8 9 10一格表示一格表示100米米1、用数对表示学校的位置是（、用数对表示学校的位置是（ ， ）车站的位置是（车站的位置是（ ， ）；）；2、图上（、图上（3，3）表示（）表示（ ）的位置；）的位置；3、小华从学校到车站，要向（、小华从学校到车站，要向（ ）走（）走（ ）米，）米，再向（再向（ ）走（）走（ ）米；）米；4、小明家的位置在（、小明家的位置在（3，1），到学校只有），到学校只有（ ）米，从医院向（）米，从医院向（ ）走（）走（ ）米就是）米就是超市。超市。家作家作一、解方程一、解方程（1）X72=0.2 （2）5.4+X=6.6（3）96-X=17 （4）X-18.9=32.4（5）8X=40 （6）0.4X=8 二、列方程解二、列方程解1、比、比X少少2.7的数是的数是7.3；2、188与与X的和是的和是432；3、4.8比比X多多1.5；4、X与与1.4的商是的商是7.2；5、比、比X的的7倍多倍多35的数是的数是770.三、解决问题三、解决问题1、一个等腰三角形的周长是、一个等腰三角形的周长是43厘米，厘米，底是底是19厘