注意培养科学思维方法

1、路桥中学政治组：柯美芬路桥中学政治组：柯美芬l何谓创造性思维？何谓创造性思维？l为什么要培养创造思维？为什么要培养创造思维？l怎么样培养创造性思维？怎么样培养创造性思维？l2003年年10月月15日，中国神舟五号发射成功，日，中国神舟五号发射成功，实现了中华民族几千年的飞天梦想。实现了中华民族几千年的飞天梦想。我们的政策是实行我们的政策是实行“一个国家，两种制一个国家，两种制度度”，具体说，就是在中华人民共和国，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。香港、台湾实行资本主义制度。 想象比知识更重要，因为知识

2、是想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地讲想象力是科学研究中源泉。严格地讲想象力是科学研究中的实在因素。的实在因素。 （1）创造性思维是人类的高级心理活动。创）创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维就是以感知、记忆、思考、联想、理解造性思维就是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的心智活动。征的心智活动。 （2） 心理学认为：创造性思维是指思维不仅心理学认为：创造性思维是指思维不仅能

3、揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是创新能力和创新精神思维成果。创造性思维是创新能力和创新精神（创新素质）的核心。（创新素质）的核心。 （3）创造性思维要以合理想象为基础，以科创造性思维要以合理想象为基础，以科学理论为指导。学理论为指导。 1953年，美国一位小学教师要求学生写作文，让年，美国一位小学教师要求学生写作文，让学生们想象学生们想象25以后的生活。然后，他把这些作文密封以后的生活。然后，他把这些作文密封存放。到存放。到1978年他再读

4、这些作文时不禁大惊失色。这年他再读这些作文时不禁大惊失色。这些作文中，有的预言喷气式飞机些作文中，有的预言喷气式飞机3小时可以飞越大西洋，小时可以飞越大西洋，有的预言出现按钮电话，如今这些预言大部分都变成有的预言出现按钮电话，如今这些预言大部分都变成了现实。了现实。这表明：这表明：A.预言都能变为现实预言都能变为现实 B.美国小学生个个是天才美国小学生个个是天才C.这些孩子运用了合理想象和创造性思维这些孩子运用了合理想象和创造性思维D.“不怕做不到，只怕想不到不怕做不到，只怕想不到”这话是对的这话是对的（1）创新的哲学依据是什么？）创新的哲学依据是什么？（2）从唯物论和认识论角度来分析培养创造

5、性思维的）从唯物论和认识论角度来分析培养创造性思维的必要性。必要性。（3）从历史与现实、国际与国内、社会与个人）从历史与现实、国际与国内、社会与个人角度来分析培养创造性思维的重要性。角度来分析培养创造性思维的重要性。 创新是一个民族进创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，自主创新能力上不去，一味靠引进技术，就永一味靠引进技术，就永远难以摆脱技术落后的远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。世界先进民族之林。 “把实施人才强把实施人才强国战略

6、作为党和国家国战略作为党和国家一项重大而且紧迫的一项重大而且紧迫的任务抓紧抓好任务抓紧抓好”，“大力提升国家核心大力提升国家核心竞争力和综合国力，竞争力和综合国力，为全面建设小康社会为全面建设小康社会和实现中华民族的伟和实现中华民族的伟大复兴提供重要保大复兴提供重要保证证”。l从历史上看，一部人类社会发展史就是一部人从历史上看，一部人类社会发展史就是一部人类不断创新的历史，类不断创新的历史，没有创新就没有发展。没有创新就没有发展。l从国际现实来看，创新是知识经济社会的重要从国际现实来看，创新是知识经济社会的重要标志，只有创新才能进步并在剧烈的社会竞争标志，只有创新才能进步并在剧烈的社会竞争中获

7、胜，中获胜，没有创新就不会有进步没有创新就不会有进步。l从中国现实来看，创新是全面实现小康社会的从中国现实来看，创新是全面实现小康社会的必然要求，必然要求，没在创新就不可能实现全面小康没在创新就不可能实现全面小康。（3）创新的历史与现实意义：）创新的历史与现实意义： 有四个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第有四个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第一个空手而归，因为和尚说没头发不需要梳子。一个空手而归，因为和尚说没头发不需要梳子。 第二个第二个销了十多把。他告诉和尚，经常梳梳，不仅止痒，还可以销了十多把。他告诉和尚，经常梳梳，不仅止痒，还可以活络血脉，有益健康，念经念累了，梳梳头，头

8、脑会更清活络血脉，有益健康，念经念累了，梳梳头，头脑会更清醒。这样就销掉了一部分梳子。醒。这样就销掉了一部分梳子。 第三个销了百十把。他第三个销了百十把。他说跟老和尚说，你看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，说跟老和尚说，你看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。你在每个庙堂的起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。你在每个庙堂的前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。 第四个销掉好几千把，而且还有订货。他跟

9、老和尚说，庙第四个销掉好几千把，而且还有订货。他跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们们 是最便宜的礼品。再在梳子上写上三个字是最便宜的礼品。再在梳子上写上三个字“积善梳积善梳”和和庙的名字，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那庙的名字，说可以保佑对方，这样可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉了好里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉了好几千把。几千把。评论：世界上真正的大业，都是在别人认为不可能的情况下评论：世界上真正的大业，都是在别人认为不可能的情况下完成的。在人类一步步

10、从过去走向未来的过程中，不可能的完成的。在人类一步步从过去走向未来的过程中，不可能的事，一件还没有。事，一件还没有。 1485年年5月，哥仑布到西班牙去游说：月，哥仑布到西班牙去游说：“我从这儿向我从这儿向西也能到达东方，只要你们拿出钱来资助我。西也能到达东方，只要你们拿出钱来资助我。”当时，没当时，没有一个人阻止他，也没有人刺杀他，因为当时的人认为，有一个人阻止他，也没有人刺杀他，因为当时的人认为，从西班牙向西航行，不出五百海里，就会掉进无尽深渊，从西班牙向西航行，不出五百海里，就会掉进无尽深渊，到达富庶的东方，是绝对不可能的。到达富庶的东方，是绝对不可能的。 五百年后（五百年后（1973年

11、）华尔街上，一位名叫巴菲特的人，年）华尔街上，一位名叫巴菲特的人，在在“全世界没有一个人认为，曼图阿农场的股票能够复苏，全世界没有一个人认为，曼图阿农场的股票能够复苏，甚至有人认为，不出三个月曼图阿就会宣告破产甚至有人认为，不出三个月曼图阿就会宣告破产”之时，之时，他认为，越是在人们对某一股票失去信心时，这股票越可他认为，越是在人们对某一股票失去信心时，这股票越可能是一处大金矿，他以能是一处大金矿，他以15美分的价格买入一万手，不到五美分的价格买入一万手，不到五年，他就赚了年，他就赚了4700万美元。现在，他已是紧跟比尔万美元。现在，他已是紧跟比尔 盖茨之盖茨之后的大富翁了。后的大富翁了。 阿

12、基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸阿基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的比重定律。体积一样大，从而悟出了著名的比重定律。 达尔文在观察到植物幼苗的顶端向太阳照达尔文在观察到植物幼苗的顶端向太阳照射的方向弯曲现象时，就想到了它是幼苗的顶射的方向弯曲现象时，就想到了它是幼苗的顶端因含有某种物质，在光照下跑向背光一侧的端因含有某种物质，在光照下跑向背光一侧的缘故。但在他有生之年未能证明这是一种什么缘故。但在他有生之年未能证明这是一种什么物质。后来经过许多科学的反复研究，终于在物质。后来经过许多科

13、学的反复研究，终于在1933年找到了这种物质植物生长素。年找到了这种物质植物生长素。l思维独特思维独特l想象力丰富想象力丰富l勤学好问勤学好问l不唯书不唯上只唯实不唯书不唯上只唯实l具有顽强的意志与毅力具有顽强的意志与毅力l一生只为干好一件事一生只为干好一件事 l多问几个为什么，培养问题意识多问几个为什么，培养问题意识l展开想象的翅膀，培养联想思维展开想象的翅膀，培养联想思维l打破思维定势，培养思维的多向性（逆向性）打破思维定势，培养思维的多向性（逆向性）l冲破迷信思想，树立求实作风冲破迷信思想，树立求实作风l及时抓住灵感和顿悟及时抓住灵感和顿悟l务必学好基础知识，善于把握规律务必学好基础知识

14、，善于把握规律 在在2001年中国西部论坛上，国家水利部专家提年中国西部论坛上，国家水利部专家提出，南水北调西线工程可以把调水变成调电，即把出，南水北调西线工程可以把调水变成调电，即把川渝电网和西北电网相连，把川渝电网丰富的电力川渝电网和西北电网相连，把川渝电网丰富的电力引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而减少引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而减少用水量，把更多的水输往中下游。这样做，既解决用水量，把更多的水输往中下游。这样做，既解决了川渝电网电力过剩的问题，又等于增加了西北地了川渝电网电力过剩的问题，又等于增加了西北地区的水资源。简言之，就是变水从地上流为水从空区的水资源。简言之，就是变水从地上流为水从空中走。请选择（不定项）：中走。请选择（不定项）：1、从、从“调水调水”想到想到“调电调电”，这是一种：，这是一种：A.合理想象合理想象 B.痴心妄想痴心妄想 C.创造性思维创造性思维 D.求异思维求异思维2、把、把“水从地上流水从地上流”变为变为“水从空中走水从空中走”，这从哲，这从哲学上的启示是：学上的启示是：A.事物是普遍联系的事物是普遍联系的 B