一张旧照片修改_第1页
一张旧照片修改_第2页
一张旧照片修改_第3页
一张旧照片修改_第4页
一张旧照片修改_第5页
已阅读5页，还剩38页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文园地四语文园地四义务教育课程标准实验教材 四年级下册 习作习作徐小玲2022-3-272022-3-272022-3-27习作要求： 联系照片中的和景，把你看到的和想到的写下来，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。 这张照片是在这张照片是在 年年 月月 日，日本侵略者轰炸上日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。1937828 请你仔细观察图片，请你仔细观察图片，看看照片有什么人物？看看照片有什么人物？有哪被毁坏的建筑物？有哪被毁坏的建筑物？是怎样的景象？是怎样的景象？2022-3-27孩子铁轨天桥候车厅房屋站台天空（ ）（

2、 ）（ ）（ ）天桥天桥铁路铁路房屋房屋碎砖碎片碎砖碎片断裂的断裂的扭曲的扭曲的残破的残破的满地的满地的一个孤独的小男孩坐在废墟里一个孤独的小男孩坐在废墟里( )( )繁华的景象在繁华的景象在( )( )中化作中化作( )( )狂轰滥炸狂轰滥炸一片废墟一片废墟号啕大哭号啕大哭 照片上，只见一片本来繁华的景象在一照片上，只见一片本来繁华的景象在一( )( )中化作废墟。只留下中化作废墟。只留下( )( )天桥，天桥，( )( )铁路，铁路，( )( )房屋，满地的房屋，满地的( )( )还有一个孤独的小男孩坐在废墟里还有一个孤独的小男孩坐在废墟里号啕大哭。号啕大哭。 狂轰滥炸狂轰滥炸断裂的断裂的

3、扭曲的扭曲的残破的残破的砖瓦碎片砖瓦碎片想一想这个孩子为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事情？ 那个记者拍完照片后会怎么做？那个记者拍完照片后会怎么做？这个孩子以后的命运如何？这个孩子以后的命运如何？ 当时，日本在中国的领土上烧杀当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸，一定会有更抢夺、狂轰滥炸，一定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运？样的命运？想到这些，你想对日本侵略者想到这些，你想对日本侵略者说什么？说什么？和战争中的孩子对比，你有何和战争中的孩子对比，你有何感受？感受？你的愿望是什么你的愿望是什么? ?看图作文看图作文一、画面写一、画面写“活活”，展开丰富的想象。，展开丰富的想象。二、从静态引出动态，从瞬间写出过二、从静态引出动态，从瞬间写出过程。程。一、编故事，按事情发展的顺序描述画面中的内容。二、以介绍照片为切人点，直接描述画面，发表自己的感受和看法。三、亲眼目睹法（假设你是那个孩子）习作倒叙开头。写“我”现在的生活情况；其次，回忆“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论