中考突破中考生物八下专题三生命的起源和进化课件

1、生命的起源和进化中考突破中考突破生物生物1.1.宇生说宇生说 地球上生命来自宇地球上生命来自宇宙空间别的星球。宙空间别的星球。彗星彗星陨石坑陨石坑2.2.化学起源学说化学起源学说认为生命从无机物到有机物，认为生命从无机物到有机物，再到原始生命，这一漫长的再到原始生命，这一漫长的过程中产生的。过程中产生的。原始地球表面想象图原始地球表面想象图原始大气没有原始大气没有氧气氧气。 A米米勒勒 的的实实验验装装置置CB模拟原始大气模拟原始大气模拟原始模拟原始海洋海洋模拟闪电模拟闪电模拟降雨模拟降雨含有氨基酸、含有氨基酸、核苷酸核苷酸小分子有机物小分子有机物大分子有机物大分子有机物 美国福克斯（美国福克

2、斯（F.FOX)F.FOX)试验证实试验证实：将氨基：将氨基酸混合物倾倒在酸混合物倾倒在160oC160oC200oC200oC的热砂或粘土的热砂或粘土上，水分蒸发，氨基酸浓缩并化合生成上，水分蒸发，氨基酸浓缩并化合生成类蛋类蛋白质分子。白质分子。 练习练习1.原始生命形成的场所是（原始生命形成的场所是（ ） A.原始大气原始大气 B.原始海洋原始海洋 C.陆地上陆地上 D.大气层中大气层中B B2.下列哪一项是原始大气中没有的（下列哪一项是原始大气中没有的（ ）A.氨氨 B.水水 C.氧气氧气 D.氢氢C C 3.3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基

3、酸的科学家是（基酸的科学家是（ ） A.A.爱因斯坦爱因斯坦 B.B.米勒米勒 C.C.爱迪生爱迪生 D.D.牛顿牛顿B二、判断二、判断: :1 1、大约在、大约在4646亿年前，生命和地球一起形成。亿年前，生命和地球一起形成。（ ）2 2、一些学者模拟原始地球的大气成分，在实、一些学者模拟原始地球的大气成分，在实验室里制成了一些有机物，这就可以推测原验室里制成了一些有机物，这就可以推测原始生命一定是在地球上产生的。始生命一定是在地球上产生的。( ( ) )XX爬行类爬行类鸟类鸟类化石化石比较比较简单简单复杂复杂低等低等高等高等水生水生陆生陆生晚近晚近古老古老三叶虫化石三叶虫化石生物的生物的遗

4、体、遗物或生活痕迹遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。化石：化石：比较比较 。比较不同生物种类的蛋白质和基因比较不同生物种类的蛋白质和基因方法方法2 2：比较一些重要物质比较一些重要物质， 分析现存生物的亲缘关系分析现存生物的亲缘关系细胞色素是细胞色素是_构成生物体的一种重要蛋白质构成生物体的一种重要蛋白质物种物种黑猩猩黑猩猩马马果蝇果蝇 小麦小麦向日葵向日葵差异氨基酸的数目差异氨基酸的数目0 01212272735353838一些生物的一些生物的细胞色素细胞色素c c的氨基酸的氨基酸比

5、较比较3.3.比较生物体形态结构的差异比较生物体形态结构的差异生物进化的大致过程生物进化的大致过程自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容原始的原始的长颈鹿长颈鹿颈长的颈长的长颈鹿长颈鹿颈短的颈短的长颈鹿长颈鹿地面缺青草地面缺青草高处有树叶高处有树叶过度繁殖过度繁殖遗传变异遗传变异生存斗争生存斗争颈长的颈长的长颈鹿长颈鹿淘汰淘汰适者生存适者生存请用自然选择学说解释长颈鹿长颈是怎样形成的？请用自然选择学说解释长颈鹿长颈是怎样形成的？练一练在在“模拟保护色形成过程模拟保护色形成过程”活动中，取红、活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各绿、蓝、黄四种颜色小纸片各2525张，放在张，放在一块蓝布

6、上实验者先背对蓝布，然后转一块蓝布上实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取经过若干次后，最后剩下的身快速拿取经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是小纸片数量最多的应是 A A红色的红色的 B B绿色的绿色的 C C蓝色的蓝色的 D D黄色的黄色的2.2.用达尔文的进化观点分析，用达尔文的进化观点分析，动物保护色形成的原因是动物保护色形成的原因是A.A.人工选择的结果人工选择的结果B.B.自然选择的结果自然选择的结果C.C.用进废退的结果用进废退的结果D.D.生存竞争的结果生存竞争的结果3.3.导致生存斗争的原因是导致生存斗争的原因是A A、生物之间相互排挤或残杀、生物之间相互排挤或残杀 B B、有利变异的个体和不利变异的个、有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争体互相竞争C C、生物赖以生存的食物和空间有限、生物赖以生存的食物和空间有限 D D、生物不能适应外界环境的变化、生物不能适应外界环境的变化 4.4.生物进化的动力生物进化的动力A A、过度繁殖、过度繁殖 B B、适者生存、适者生存 C C、遗传和变异、遗传和变异 D D、生存斗争、生存斗争 5.5.生物进化的内在因素生物进化的内在因素A A、过度繁殖、过度繁殖 B B