板块四《化学与社会发展》教材分析及教学建议

1、板块四板块四化学与社会发展化学与社会发展教材分教材分析及教学建议析及教学建议v 独李中学独李中学 刘海龙刘海龙v板块四板块四化学与社会发展化学与社会发展教材分析及教学建议教材分析及教学建议v新课程要求以课程目标和内容为纲，强化双基和两种能力，过程与方法，以及化学、社会和技术相互之间关系的复习，运用化学知识解决简单实际问题的能力等，考查内容源于课本又不局限于课本。注意考查学科的基本素质和学科的基本能力和基本的方法，注意知识的应用拓展和创新。课改之后的中考比以前中考突出考查的部分主要是科学探究和化学与社会发展这两部分。关注社会热点、创设真实的问题情景，体现化学就在身边，把化学问题与身边的实际生产、

2、生活、科学发展、社会发展等问题的联系起来，注意学科之间的渗透，使学生在学习、生活中养成从化学角度去认识科学、技术、社会和生活方面有关问题的习惯。注意加强复习内容的过程性，注意加强复习内容的开放性，开放性比较大的题型有利于培养学生综合运用、知识迁移及举一反三的能力；注意加强复习内容的探究性，尽可能提供学生动手、动脑的机会，让学生亲身体验，注意加强在新的情景中来考查学生的双基和能力。注重化学基本知识、技能与我们熟悉的生活情景和鲜活的时代背景想结合，强调灵活运用知识解决问题，复习内容多涉及社会、生活、生产、科技等方面新的、前沿的、高端的东西，但考查的还是中学化学最基础的知识。能从化学的视角观察、分析

3、和解释学生生活、社会和生产、科技等所涉及到的一些简单的化学问题，能从给出的情境中总结出一些规律。v化学源于生活、生产，更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、丰富的的材料、良好的环境，运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题，是学好化学的最终目标，也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容，约占总分的10%。v新课标中化学与社会发展的教学基本理念：使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进社会可持续发展中的地位和作用，化学的发展使人类的未来更美好。复习目标要求主要分为以下三个方面的内容：1.认识身边一些常见的物质在社会生产和生活中的应用，了解

4、化学与社会和技术的相互关系，并能以此分析有关的简单问题。2.挖掘化学与社会发展主题中的科学探究内容，把化学与社会发展和科学探究结合起来解决一些简单的问题。3.感受并赞赏和开发化学对改善个人生活和社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题，养成珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念，养成从化学与社会发展的角度来主动参与一些问题的决策。v一、化学与社会发展板块的地位与作用一、化学与社会发展板块的地位与作用 v 化学与社会发展主题是体现化学教育价值的重要内容之一。加强化学与社会发展主题的教学，对于增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学

5、素质，都是极其重要的。化学与社会发展主题的内容综合性强，与生物、物理、地理、医学等学科都有联系。学习化学与社会发展主题的内容，能帮助学生加深、扩展对化学知识的理解，有利于各学科知识的相互渗透和联系，能帮助学生综合运用知识分析和解决问题。有助于学生全面认识物质的性质及其对人类和社会的影响，既看到它们对人类社会发展的重要作用，也看到处理、使用不当时会给人类社会带来一系列的危害。 v帮助学生形成学习科学，应用科学，为人类社会驱害谋利的意识。还能帮助学生了解化学科学的发展前景，认识化学在解决人类社会面临的问题上所能发挥的重大作用，可以进一步激发学生学好化学的积极性。v化学与社会发展内容的分量很重，在教

6、学中不能轻视，要认真对待，不能轻易带过，更不能随意丢弃。在教学中要养成从化学视角去观察和分析身边的物质、现象、特别留意报章、杂志、电影、电视中属于化学问题的情景。v二、化学与社会发展板块的主要内容二、化学与社会发展板块的主要内容 v化学与社会发展主题的内容包括：能源和资源的利用，合成材料及其应用，化学物质与人类健康、环境的关系四大部分。1能源和资源部分：认识三大化石燃料及其完全燃烧的重要性；从环保的角度选择氢气、酒精等清洁燃料；缓慢氧化、燃烧、爆炸的区别和发生条件，懂得燃料的合理安全使用、灭火和防爆的基本知识。以及水资源紧缺、能源危机、海水淡化、新的洁净能源开发等实际问题。2合成材料部分：会区

7、分塑料、橡胶等合成材料，知道“白色污染”及其危害和防治措施，了解合成材料对人和环境的影响。3物质与健康部分：某些元素对人体健康的重要作用、某些有机物对生命具有重要意义，某些物质有损人体健康，人类战胜疾病与营养保健的重大贡献。4环境保护部分：大气、水、土壤污染的危害和来源，“三废”的处理，合理使用化肥、农药的重要意义。v三、化学与社会发展板块的相关的二级主题和相应的中考考点和课本提供的学习情景三、化学与社会发展板块的相关的二级主题和相应的中考考点和课本提供的学习情景v九年级化学新课程标准中的内容标准是新课标的重要组成部分，它包括5个一级主题，它们分别是：身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学

8、变化、科学探究、化学与社会发展等五部分。化学与社会发展这部分主题又可以分为4个二级主题，它们分别是：化学与能源和资源的利用、常见的化学合成材料、化学物质与健康、保护好我们的环境。我们将新课程标准与中考考点的内容作了个比较，发现化学与社会发展部分的二级主题与中考考点有如下表所示的关系。二级主题 相应的中考考点 化学与能源和资源的利用 燃烧的条件、缓慢氧化与自燃、防火与灭火、防范爆炸、爆炸、能源与资源、水资源和金属资源的保护、节约用水、固体废弃物的危害及利用。常见的化学合成材料有机物及常见的合成材料、合成材料对人类和环境的影响、新材料的开发和利用 化学物质与健康 化学元素与人体健康、营养物质、化学

9、物质与人体健康、有损人体健康的物质 保护好我们的环境 空气污染、水污染、土壤污染、白色污染及其防治，工业三废及其处理原则、化肥农药的合理使用、温室效应及臭氧层保护 课本提供的与化学与社会发展部分的二级主题相关的学习情景素材主要有 二级主题 相应的相关的学习情景素材 化学与能源和资源的利用 不同材料引起的火灾及自救、环保汽车、沼气及西气东输、海底可燃冰、海水的综合利用、原油泄漏对环境的影响及处理、我国水资源及化石能源的危机。 常见的化学合成材料 从石器、瓷器、青铜器、铁器到高分子合成材料，塑料的回收再生与降解，纳米材料与导电塑料。 化学物质与健康人摄入食物中所含的有机物、误用化学物质危害人体健康

10、的事件、常见的食品填加剂、吸烟者的肺部病理照片、污染的食物对人体的危害 保护好我们的环境 排放的生活污水和工业废水的危害、光化学烟雾、空气污染指数、水体的富营养化与含磷洗衣粉、臭氧空洞及臭氧层的保护、酸雨的形成原理和危害、污染水体净化的基本方法。 四、中考中常见的新的化学与社会发展部分的情四、中考中常见的新的化学与社会发展部分的情景素材主要分为以下几个方面内容景素材主要分为以下几个方面内容二级主题 新的化学与社会发展部分的情景素材 化学与能源和资源的利用 汽车节能技术、开发新能源如氢、可燃冰、二甲醚、淡水危机及海水淡化、功能性水。 常见的化学合成材料纳米化学、纳米化学材料、超分子化学、组合化学

11、和材料芯片技术、化学染料和化纤、复合材料、分子计算机 化学物质与健康化学与饮食、饮酒、营养平衡、食品填加剂、甜味剂、致癌物、房屋装修污染、美容美发的污染、毒品、有毒化学品对人的危害、开发的新药、水与健康。 保护好我们的环境农药与环境、大气污染物、汽车尾气、光化学烟雾、温室效应、大气的酸性沉降、臭氧层空洞、水体污染途径与水体富营养化、水污染的防治、绿色化学。 v五、课标要求五、课标要求v1认识物质燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。v2知道煤、石油、天然气等化石燃料是人类社会重要的自然资源，并了解海洋中蕴藏着丰富的资源。v3认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气

12、）、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，了解自然界中的氧循环和碳循环，懂得选择对环境污染较小的燃料。v4知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等是石油加工的产品。了解我国能源与资源紧缺的国情，认识资源的综合利用和新能源开发的重要意义。v5了解生命活动具有重要意义的有机物（如蛋白质、糖类、油脂、维生素等）。了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。v6知道某些物质如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。v7知道常见的合成纤维、塑料、合

13、成橡胶及其应用。认识合成材料的开发与社会发展的密切关系，了解使用合成材料对人和环境的影响。v8了解典型的大气、水、土壤污染的危害和来源，认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。认识“三废”（废水、废气、废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。初步形成合理使用物质的意识，认识化学在环境保护中的重要作用。v能源、健康、材料、环境等是人类社会面临的重大问题，他们与化学有密切联系。通过学习要巩固相关知识，提高认识和解决问题的能力，更要体会化学对社会发展的作用，认识社会的可持续发展之路。一、化学与能源和资源的利用一、化学与能源和资源的利用v 课标要求课标要求v1、认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气

14、、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。v2、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。v3、理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。v4、知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。v5、知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。v6、了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。v中考热点：中考热点：v燃烧条件的实验探究，灭火方法及消防、防爆安全知识在生产、生活中

15、的具体应用，新能源的开发，节能措施以及与环境的关系，正确理解燃烧的条件和灭火的常识等是中考命题的重点和热点。v知识分布及出现形式：知识分布及出现形式：v本主题知识点分布在上册第三单元课题四，第七单元课题1、课题2、课题3。v本课题试题主要以填空题、探究题型为主，分值约为2-4分，约占总分4%-8%。v重难点突破：重难点突破：v1、燃烧于灭火：（1）可燃物燃烧的条件、灭火的方法（2）爆炸（3）缓慢氧化（4）自燃v 2、常见的化石燃料：煤、石油、天然气等的形成、元素组成、类别、形态。v易混点辨析：易混点辨析：v1、燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点、以及对着火点 的概念v2、燃料充分燃烧的条件v3、几种

16、常见消防安全标志v精选习题推荐：精选习题推荐：v例1：人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是（ ）vA、加油站、面粉厂附近严禁烟火vB、进入久未开启的菜窖前先做灯火实验vC、夜晚煤气泄露立即开灯检查vD、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车v解析：此题以生活和生产的实际事例为情境考查灭火原理和二氧化碳有关知识的运用。加油站、面粉厂附近的空气中含有大量的可燃气体和粉尘，严禁烟火的目的是为了防止点燃可燃物而发生爆炸、火灾等事故；一些久未开启的菜窖内往往含较多的二氧化碳气体，而二氧化碳不能供给呼吸，一般也不支持燃烧，因此先做一个灯火实验；夜晚煤气泄漏，不能立

17、即开灯检查，应迅速关紧煤气开关等，因为开灯易产生电火花，点燃煤气而发生燃烧或爆炸事故；严禁旅客携带易燃易爆物品乘车，是为了确保全体旅客的人身安全，因此，上述做法中只有C做法不属于安全措施。v例2：调查统计表明，火灾事故很多是由于缺乏自救常识而造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（ ）vA、室内起火时，不要急于打开门窗vB、遇到意外事故，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打求救电话vC、处在烟雾较浓的环境中，应用湿毛巾捂住口鼻逃生vD、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火区v解析：本题考查火灾事故中的自救知识。室内起火后，紧密门窗可造成缺氧，防止火灾蔓延，故A正确；

18、打电话求救是危险发生时正确、必要行为措施，B也正确；湿毛巾中的水可吸收火灾中产生的HCl等有毒、有害气体，还可降低吸入气体的温度，同时由于温度高，火焰产生的气体一般聚集在室内高处，使脸部紧贴地面弯腰或匍匐逃离是最好的姿势，C也正确；在山林中，火势蔓延且速度很快，顺风逃跑是最不易逃出火海的，本题应选Dv例3：国家决定推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是（）v、乙醇汽油是一种新型化合物v、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放v、用石油可以制得汽油v、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇v解析：本题通过给予信息考察车用新型燃料乙醇汽油等的相关知识。在汽油

19、中加入适量乙醇，两者只是互溶，没有发生反应，只是混合物而不是化合物。使用这种燃料比汽油燃烧的更充分，可减少汽车尾气中的有害气体（如CO）的排放。石油是由沸点不同的化合物组成的混合物，汽油、柴油、煤油等都可以从石油蒸馏得到。利用玉米、高粱等发酵制乙醇是目前制取乙醇的重要方法，是我国消化陈粮的一种途径，且这类资源是可再生的。（答案A）v中考连接中考连接v（2011.龙岩市）2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。下列措施，不利于节能减排和改善环境的是。（ ）vA.开发太阳能、风能 B.推行“限塑令”vC.推广乙醇汽油

20、 D.焚烧秸秆v（2011晋江）发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪沼果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。v（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于 （选填“物理”或“化学”）变化。v（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为 能和 能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。v（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生 事故。v（4）用沼渣种植的某种橙中含有柠檬酸，该橙汁的pH （选填“”、“”或“”）7。v（5写出“猪沼果”发展模式的一点积极意义 。v答案：（1）化学 （2）热、光（或电） CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O （3）爆炸

21、 （4） （5）保护农村环境（节约资源等）v（2009雅安）燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是vA降低可燃物的着火点 B提高空气中氧气的含量vC提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积（2009陕西）渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 ( A )vA坚决杜绝使用农药和化肥vB工业废水经过处理，达到标准后再排放vC严禁在河边随意堆放生活垃圾vD严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工 v（2010陕西)右图是2006年2009年陕西西安蓝天天

22、数对比示意图。v (1)蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如S0：、N0。以及固体污染物如 可吸入颗粒物或粉尘(其他合理答案均可) 等逐渐减少的结果。SO2、NO。减少的原因之一是化石燃料的综合利用增强了，你知道的一种化石燃料是 煤或石油或天然气 。v(2)空气是混合物，主要成分是氮气和氧气。氧气分子是由氧原子构成的，氧原子核外有8个电子，它的原子核内质子数为 8 。v（2011陕西） 14节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 【C】vA. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性vB. 二氧化

23、碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料vC. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化vD. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒二、化学物质与健康二、化学物质与健康v课程要求：课程要求：v1.了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。v2.了解对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等）。v3.知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。v4.初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。v中考热点：中考热点：v营养素与

24、人体健康的关系，食品安全问题是中考命题的热点。v知识分布及出现形式：知识分布及出现形式：v主要分布在下册第十二单元课题1、课题2。中考试题，题型常为选择题、填空题，分值为二分占总分的4%左右。v重难点突破：重难点突破：v1、营养素及其作用和功能v2、化学元素与健康v易混点辨析：易混点辨析：v1、有机物的概念以及判断 v2、各种有害物质对人体健康的危害 。v3、蛋白质在热、酸、碱、重金属盐、紫外线灯的作用下，会发生性质上的改变并凝聚起来，出现沉淀，此过程称为蛋白质的变性，是不可逆过程。v精选习题推荐：精选习题推荐：v例4：某同学检测刚从小商店买回来的食盐是否加碘食盐（加碘食盐中的碘是以碘酸钾形式

25、存在）。他查阅资料：得知碘酸钾在酸性条件下能与KI溶液发生反应生成碘。提供下列试剂和生活中车间的物质：白醋 白酒 白糖 KI溶液 纯碱 米汤v请你帮助他完成本次实验所需物质（ ）vA B C Dv解析：本题通过查阅资料获得信息测定是否加碘盐的实验。通过资料所需物质为KI溶液和酸性环境，酸性物质在生活中可选食醋。测定是否有碘生成还需有淀粉，题干所给富含淀粉的物质为米汤，所以选择D。v例5：阅读材料并回答问题：v材料一：通常食醋中含有3%5%的醋酸。醋酸化学式为CH3COOH，在温度高于16.6时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。v材料二：钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量

26、的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难熔于水，却能跟酸反应生成可溶性钙盐。v在10时，醋酸的状态是 。v生活中能否用铝制品来盛放食醋？理由是 ，原因是 。v人们在熬骨头汤时，常会加入少量食醋，这样做的理由是 。v解析：本题主要考查学生从材料中获得信息的能力，通过题目给出的醋酸的熔点16.6，可知在10时为固态，根据金属活动性顺序可知铝可以和酸反应，故不可用铝制品盛放食醋。骨头中的磷酸钙不溶于水，却能溶于酸，加入食醋可使磷酸钙变成容易被人体吸收的可溶性钙盐。v中考连接：中考连接：（2011.河南省）河南省）2011年是“国际化学年”。化学与生活密切相关，合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。

27、水果、蔬菜能为人体提供的主要营养索是 ；人体缺少必需微量元素会得病，如缺 会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)；含小苏打的药物治疗胃酸过多症的化学方程式为 。（2011.娄底市）化学与生活密切相关，下列食物中，主要为人体提供糖类的是 （ ）v A蔬菜 B牛奶 C大米 D花生（2011大连市） 食用米饭、馒头，主要为人体补充的营养素是 （ ）vA蛋白质 B糖类 C维生素 D油脂 2011湛江市）下列说法正确的是 ( )v A食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害v B食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病v C工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放v D. 可以随意抛弃废旧电池（2011.天津市）下

28、列说法正确的是 （ ）v A. 人体缺乏维生素A会引起坏血病 v B. 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料v C. 食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡、保鲜v D. 香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体v2011.龙岩市）央视“焦点访谈”节目曾报道：俗称“一滴香”的物质对人体有毒，禁止用作食品添加剂。食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是（ ）vA.用工业酒精配制的饮用酒 B.添加三聚氰胺的牛奶vC.用甲醛浸泡的海鲜 D.用干冰冷藏的食品v每年的5月20日是“中国学生营养日”，据有关报道，我国学生普遍存在无机盐、维生素等摄入量不足，糖类、脂肪摄入量过多的问题。在各种

29、食物中，富含糖类的一种物质是- （2009陕西）“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式C7H10O5。下列叙述正确的是( D )vA莽草酸属于混合物vB莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5vC1个莽草酸分子中含有5个水分子v（2009陕西）“ 16、每空1分，共3分)学习化学不仅可以丰富知识，同时也可以更好雪服务生活，促进科技发展。请回答下列问题：vD1个莽草酸分子中含有22个原子（2010陕西陕西)为改善学生营养状况，增强学生体质，我省从2009年9月1日起，启动了“蛋奶工程”。 v (1)牛奶、鸡蛋中富含的营

30、养素为 蛋白质 。(2011陕西）16（3）均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是 维生素 。食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。（1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，该过程发生了 化学变化 (选填“物理变化”或“化学变化”)。三、常见三、常见的合成材料的合成材料v课标要求课标要求: v1.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。v2.了解使用合成材料对人和环境的影响。v3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。v中考热点：中考热点：v合成材料的性能和用途，应用及鉴别，和白色污染是中考命题的热

31、点。v知识分布及出现形式：知识分布及出现形式：v本主题知识点分布在第十二单元课题3. 常见题型为选择题，填空题，分值1-2分，占总分的2%-4%。v重难点突破：重难点突破：v根据化合物是否含碳，可将其分为有机化合物和无机化合物，但一些简单的含碳化合物属于无机物，如一氧化碳、碳酸、碳酸盐等，有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机化合物。v易混点辨析：易混点辨析：v1、“白色污染”的理解v2、几种纤维的区分方法燃烧法。主要是棉纤维、羊毛纤维、合成纤维等从燃烧情况、气味、灰烬方面来判断。 v精选习题推荐精选习题推荐: v例6：环保专家预言：废弃塑料地膜最终会成为祸害。有的专家提出了用甘蔗、麦秸、芦

32、苇做原料生产再生纤维共混膜替代普通地膜。使用的共混膜不但使农作物增产20%，而且使用寿命一旦终结，其成分的30可被微生物吃掉，剩余部分在40天内自动降解，对土壤无副作用。请回答下列问题：普通地膜会造成什么祸害？有人建议焚烧处理这些塑料废弃物，你认为可行吗？为什么？已散落于土壤中的地膜碎片，你根据目前国情认为怎样处理好？共混膜的研究课题有什么积极意义？v解析：本题考查对使用合成材料带来的白色污染及相关问题的认知水平，是与社会实际紧密联系的题目。普通地膜是塑料制品，废气后既不溶于水，又很难被降解，从而导致长期存留，影响土壤透气性和农作物根系发育。焚烧会产生大量烟尘及致癌物质，污染环境。对于已散落的

33、地膜碎片可筛选出来，然后播种。共混膜的研究可改善农村卫生条件，避免白色污染，改善农业生产环境。v例7：生活中区分羊毛和涤纶的方法正确的是（ ）vA、观察颜色 B、灼烧闻气味 C、放入食醋中 D、侵入肥皂水中v下列说法中，错误的是（）vA、羊毛属于天然纤维 B、尼龙衣料比纯棉衣料透气性好vC、合成橡胶可用于制作汽车轮胎。D、大量使用塑料制品已造成白色污染。v中考连接：中考连接：v2011.达州市）（5分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。v牛奶中富含的营养物质是 。牛奶常用塑料袋盛装，聚乙烯塑料无毒。用来生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于 （填序号）。v（2009陕西）“神七”航天员所穿航

34、天服的制作材料中有涤沦、聚氯乙烯、羊毛、尼龙、丝棉以及其它高科技材料。其中属于合成材料的是 v (写一种即可)。飞船的壳体材料采用铝合金，原因是 （写一种即可 v（2010陕西） 16为改善学生营养状况，增强学生体质，启动了“蛋奶工程”。 v (2)牛奶常用塑料袋盛装。聚乙烯塑料无毒，可用来生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于 热塑性 (选填“热固性”或“热塑性”)塑料。 v (3)为减少随意丢弃塑料制品引起的“白色污染”，目前采取的措施有 废旧塑料回收再利用或使用可降解塑料(其他合理答案均可) v（2011陕西） v（3）树下仕女图的主要材料含有天然纤维，除天然纤维外，现代人们还使用合成纤维。鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是 燃烧 法。化学与环境保护化学与环境保护v课标要求课标要求: v1.认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。v2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。v3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。v4.初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。v中考热点