五年级下语文-22. 人物描写一组临死前的严监生 人教新课标 ppt课件

1、第二课时第二课时五年级语文下 新课标人;上节课我们感受了小嘎子活泼、调皮，小胖墩沉稳、憨厚的笼统。请同窗们齐读课题，看他能从中知道什么信息。; 清代作家清代作家 吴敬梓吴敬梓前往前往;1. 识记本课生字词，正确、流利、识记本课生字词，正确、流利、有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。前往前往2.经过学习，了解课文内容，感受经过学习，了解课文内容，感受人物笼统，领会文中生动笼统的言人物笼统，领会文中生动笼统的言语，了解人物描写的方法。语，了解人物描写的方法。;监监jin侄侄zh郎郎lng痰痰tn;jindo tn严监生严监生jin一声不倒一声一声不倒一声do监视监视吐痰吐痰倒立倒立郎中郎中lng诸

2、亲六眷诸亲六眷 挑断一茎挑断一茎穿越穿越侄子侄子zhzhjundunjngsu;监监;侄侄;郎郎;痰痰;我会解释我会解释诸亲六眷：诸亲六眷： 郎中：郎中： 哥子哥子 ： 监生：监生： 穿越：穿越： 一茎灯草：一茎灯草：插口：插口： 记念：记念： 登时：登时： 故此：故此：文中称男孩子为哥子。文中称男孩子为哥子。又叫医家，指中医的医生。又叫医家，指中医的医生。指一切的亲戚。指一切的亲戚。指立刻、马上。指立刻、马上。指来回跑。指来回跑。插嘴。插嘴。因此，所以。因此，所以。一根灯芯。一根灯芯。牵挂、惦记。牵挂、惦记。是国子监学生的简称。是国子监学生的简称。前往前往;请同窗们再读课文，想一想文章主要写

3、了谁，这个人给他留下了什么印象？严监生吝啬“严监生喉咙里痰响得一进一出严监生喉咙里痰响得一进一出摇了摇了两三摇两三摇A.A.读了这三句话，他能想到用哪些成语来描画读了这三句话，他能想到用哪些成语来描画严监生此时的病情？严监生此时的病情？奄奄一息、生命垂危、危在旦夕奄奄一息、生命垂危、危在旦夕;B.B.这三句话中，有几个关于严监生这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说他从中动作的描写，画出来，说说他从中领会到了什么。领会到了什么。两根灯芯，竟然让临死前的严监生两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的头。

4、两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬。重要，可见他是多么吝啬。;诸亲六眷诸亲六眷诸亲六眷的话诸亲六眷的话严监生的表现严监生的表现严监生的动作描写严监生的动作描写;再读课文，找出文中几处严监生动作神态描写再读课文，找出文中几处严监生动作神态描写与大侄子的交流与大侄子的交流伸着两个指头伸着两个指头把头摇了两三摇把头摇了两三摇与二侄子的交流与二侄子的交流越发指得紧了越发指得紧了两眼睁的滴溜圆两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了把头又狠狠摇了几摇几摇与奶妈的交流与奶妈的交流那手只是指着不动那手只是指着不动把眼闭着摇头把眼闭着摇头与赵氏的交流与赵氏的交流点一点头点一点头把手垂下把手垂下;严监生临死前

5、伸着两个指头，惦记的不严监生临死前伸着两个指头，惦记的不是是 ，不是，不是 ，也不，也不是是 ，而是，而是 。两位亲人两位亲人两位舅爷两位舅爷两茎灯草两茎灯草两笔银子两笔银子;再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心思活动 我的两个侄子哟，他们怎样就不明白他二叔的心思呢？他看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，清楚燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！严监生的吝啬; 奶妈，亏他还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！ 赵氏啊，究竟还是他明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。严监生焦急地加剧与吝啬严监生焦急地加剧与

6、吝啬;他把头摇了两三摇。他把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜溜圆，把头又狠他把两眼睁的滴溜溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。狠摇了几摇，越发指的紧了。 他听了这话，把眼闭着摇头，那手他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。只是指着不动。 众人看严监生时，点一点头，把手众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。垂下，登时就没了气。焦急焦急生气生气绝望绝望安心安心;“二叔，他莫不是还有两个亲人不曾见面？二叔，他莫不是还有两个亲人不曾见面？他想他想 ，于是把头摇了两，于是把头摇了两三摇。三摇。 “二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？吩咐

7、明白？他把两眼睁的滴溜溜圆，心想他把两眼睁的滴溜溜圆，心想 ，就把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。就把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。;“他是为那灯盏里点的是两茎灯草，不他是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢，忙走去挑掉一茎。了。说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，心想众人看严监生时，点一点头，心想 然然后把手垂下，登时就没了气。后把手垂下，登时就没了气。“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。他听了这话，把眼闭着摇头，想着：他听了这话，把眼闭着摇头，想着： ，那手只是指着不

8、动。那手只是指着不动。; 严致和道：“不瞒二位老舅，像我家还有几亩薄田。逐日夫妻四口在家度日。猪肉也舍不得买一斤，每当小儿要吃时，在熟切店内买四个钱的哄他就是了。 过了灯节，就叫心口疼痛。后来就渐渐饮食少了，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参，渐渐卧床不起。;正面描写与侧面描写相结合 突出特点巧设悬念 吸引读者细节刻画细节刻画表现内心表现内心前往前往; 假设此时他就站在他的床前，他有什么话想对他说说呢？ 严监生啊严监生，他太吝啬了！他那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，他真是可悲！ 严监生，他真是个守财奴，他爱财竟胜过本人的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。;四大吝啬鬼四大吝啬鬼 泼留希金泼留希金 果戈里果戈里夏洛克夏洛克 莎士比亚莎士比亚阿巴贡阿巴贡莫里哀莫里哀葛朗台葛朗台 巴尔扎克巴尔扎克前往前往; 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。描写了一个爱财胜过生命的守财奴笼统。写作手法：写作手法：前往前往; 经过本课的学习，我们感遭到了严监生吝啬的笼统。作者经过人物的动作言语将人物笼统描写得栩栩如生，这正是我们平常习作中需求用到的方法。 前往前