盐城市高三物理复习

1、盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“2011年高考年高考”物理实验复习思路物理实验复习思路（第二轮）（第二轮）盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习2011年的实验内容1、速度随时间的变化规律(必修1)2、力的合成和分解 力的平行四边形定则(必修1)3、加速度与物体质量、物体受力的关系(必修1)4、验证机械能守恒定律(必修2)5、决定导体电阻的因素(选修3-1)6、描绘小灯泡的伏安特性曲线(选修3-1)7、测量电源的电动势和内电阻(选修3-1)8、用油膜法估测分子的大小(选修3-3)9、单摆的周期与摆长的关系(选修3-4)10、测定玻璃的折射率(选修3-4)11、验证动量守恒定律(选修3-5)

2、2011考试说明考试说明对实验考查的表述对实验考查的表述盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习2011考试说明考试说明对实验与探究能力的表述对实验与探究能力的表述 能独立完成能独立完成“知识内容表知识内容表”中注明中注明“实验、实验、探究探究”的内容，明确实验目的，理解实验原理的内容，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件。和方法，控制实验条件。 会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行一定的分析与评价。进行一定的分析与评价。 能在实验中发现问题，提出问题，对解决能在实

3、验中发现问题，提出问题，对解决问题的方式和问题的答案提出假设；能制定解问题的方式和问题的答案提出假设；能制定解决方案。对实验结果进行预测。决方案。对实验结果进行预测。 能运用已学过的物理理论、实验方法、实能运用已学过的物理理论、实验方法、实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验。验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验。 盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习2011考试说明考试说明对实验器材与误差的表述对实验器材与误差的表述 实验器材：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微实验器材：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表

4、、电压表、多用电表、时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，温度计（选修滑动变阻器、电阻箱，温度计（选修3-3）等。）等。 实验误差与有效数字：认识误差问题在实实验误差与有效数字：认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。主要来源；不要求计算误差。 知道有效数字的概念，会用有效数字表达知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间

5、接测量的有效数字运算不直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求。作要求。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习 近几年高考命题的趋势近几年高考命题的趋势考实验原理考仪器的使用考选择实验器材考实验步骤考实验安装调试考实验结果考实验数据分析考实物图连接(部分)考基本实验基础上的拓展1、验证力的平行四边形定则无（比较简单）2、匀变速运动、加速度与力和质量的关系 2009年（2007年2006年）3、验证机械能守恒定律 2008（原理）4、测量电源电动势和内电阻2010年（06、外省较多）5、决定导线电阻的因素2009（原理）6、描绘小灯泡的伏安特性曲线无（07、外省较多）7、电表选择、改装、读数

6、无（复杂）8、复杂的电路设计无（不确定性）9、以电阻、电动势测量为载体 的简单电路设计2008年、2009年、2010年10、长度的测量 、有效数字、线性图像研究2008年、2009年、2010年11、在特定理论模型并且现实可操作情境上简 单的设计实验的规律探究、猜想和方案选择2008年、2009年、2010年12、不要求计算的误差来源分析2008年、2009年、2010年盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习新高考江苏实验试题考查情况新高考江苏实验试题考查情况盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习 新高考实验试题的命题思想新高考实验试题的命题思想 1. 重视基本实验，考查基本技能重视基本实验，考

7、查基本技能 新高考重视对中学生基本实验操作技能新高考重视对中学生基本实验操作技能的考查，体现了高考命题对中学教育的关的考查，体现了高考命题对中学教育的关注和导向，也体现了高考命题对学生基本注和导向，也体现了高考命题对学生基本实验素养的要求。实验素养的要求。基本实验和技能是基本实验和技能是高中实验教学的重要内容，是培养科学素高中实验教学的重要内容，是培养科学素养的最重要载体。养的最重要载体。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习 2.重视数据处理，关注运算能力重视数据处理，关注运算能力 2008年年s2-h图像，导线长度估算（有效数字）；图像，导线长度估算（有效数字）；2009年年 a-F图像，加

8、速度计算（有效数字）；图像，加速度计算（有效数字）；2010年年 v-t图像，电阻箱取值范围估算。图像，电阻箱取值范围估算。 数据处理包括数据采集（读数、列表）、数据分析（图像法、观察法、解析法）等要素。 新高考重视对学生的这一能力的简单考查，体现了实验试题对实验本质的回归！随着新课标的实施，以此为命题点的实验试题应该受到广泛的关注。 新高考实验试题的命题思想新高考实验试题的命题思想盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习 新高考实验试题的命题思想新高考实验试题的命题思想3.重视规律发现、关注理论探究重视规律发现、关注理论探究科学实验的实质不仅仅为了验证，更重要的是为了对未知规律的发现，将实验和理

9、论探究相结合是科学实验的本质所在。以特定理论模型为命题背景实验试题就是这一思想的体现，也是对新课程理念的体现，这是江苏新高考试题最重要的亮点，应该得到肯定，更应该受到高三复习教学的关注。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习 新高考实验试题的命题思想新高考实验试题的命题思想4.4.重视方法迁移重视方法迁移 关注创新能力关注创新能力 2008年新高考以来，江苏省命题每年至少有一题是考纲注明的实验以外的简单设计性实验，这一方面是命题的原创的需要，另一方面也是对学生创新思维能力的考查；是对考纲提出能力考查的体现。重视实验思想方法的培养！盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习对高中实验部分考查与复习的理对

10、高中实验部分考查与复习的理解解1、高中物理实验所涉及基本方法、高中物理实验所涉及基本方法设计实验原理设计实验原理 控制变量法、替代法、控制变量法、替代法、 微小量放大法、留迹法微小量放大法、留迹法控制实验误差控制实验误差 多次测量法、积累法多次测量法、积累法处理实验数据处理实验数据 列表法、作图法、平均值法、逐差法列表法、作图法、平均值法、逐差法围绕实验的设计原理、误差控制、数据处理三围绕实验的设计原理、误差控制、数据处理三个环节，高中物理实验涉及的主要是以下方法：个环节，高中物理实验涉及的主要是以下方法：盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习对高中实验部分考查与复习的理对高中实验部分考查与复习

11、的理解解2、高中物理实验复习值得注意的环节、高中物理实验复习值得注意的环节考试说明中精选实验，突出了复习的重点。实考试说明中精选实验，突出了复习的重点。实验条目后冠以验条目后冠以“（实验、探究）（实验、探究）”，说明实验具，说明实验具备更多的能力要求或可以考查的途径。备更多的能力要求或可以考查的途径。所列实验与传统的实验器材不一定一一对应。所列实验与传统的实验器材不一定一一对应。对实验技能和方法的考查更加突出，要求对实对实验技能和方法的考查更加突出，要求对实验原理有更高层次的领悟才能正确迁移和运用。验原理有更高层次的领悟才能正确迁移和运用。可以利用实验录像，帮助学生复习实验可以利用实验录像，帮

12、助学生复习实验盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析（一）测量仪器的选择、读数及实验电路的选择（一）测量仪器的选择、读数及实验电路的选择1基本仪器的读数基本仪器的读数2. 间接测量的物理量间接测量的物理量3实验器材的选择实验器材的选择4实验电路的选择实验电路的选择盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析测量长度的仪器测量长度的仪器-刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器测量质量的仪器测量质量的仪器-天平天平测量时间的仪器测量时间的仪器-打点计时器、秒表打点计时器、

13、秒表测量力的仪器测量力的仪器-弹簧秤弹簧秤测量温度的仪器测量温度的仪器-温度计温度计测量电学量仪器测量电学量仪器-电流表、电压表、多用电表电流表、电压表、多用电表电学控制仪器电学控制仪器-滑动变阻器、变阻箱、开关滑动变阻器、变阻箱、开关1基本仪器的读基本仪器的读数数盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析不要估读到不要估读到秒表、游标卡尺秒表、游标卡尺十分之一估读十分之一估读刻度尺、螺旋测微器等绝大刻度尺、螺旋测微器等绝大 多数仪器多数仪器电表的读数：观察表盘，两大刻度之间是几分电表的读数：观察表盘，两大刻度之间是几分位（几个小格子），就

14、按照几分位估读，一般学位（几个小格子），就按照几分位估读，一般学生电表都采用半格估读的方法生电表都采用半格估读的方法（推荐）（推荐）欧姆表的读数欧姆表的读数坐标纸的读数规则与坐标纸的读数规则与 相同相同读数方法：读数方法：盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析最小分度是最小分度是“1”的仪器，按十分之一估读。的仪器，按十分之一估读。最小分度是最小分度是2或或5的仪器，分别按二分之一或五的仪器，分别按二分之一或五分之一估读。分之一估读。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析2. 间

15、接测量的物理学量间接测量的物理学量模模块块待测物理量待测物理量基本测量方法基本测量方法力力学学速度速度利用纸带；利用平抛利用纸带；利用平抛加速度加速度利用纸带，逐差法；利用单摆利用纸带，逐差法；利用单摆电电学学电阻（精确测电阻（精确测量）量）转化为测量转化为测量U U、I I（伏安法）；电阻箱（伏安法）；电阻箱（半偏、替代）（半偏、替代）电功率电功率根据根据P P= =UIUI转化为测量转化为测量U U、I I电源电动势电源电动势根据根据E EU UIrIr转化为测量转化为测量U U、I I 然后联立然后联立方程求解或运用图像处理方程求解或运用图像处理盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11

16、年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析3实验器材的选择实验器材的选择【例】【例】(东南大学自主招生东南大学自主招生)用伏安法测定一电阻器的电用伏安法测定一电阻器的电阻，阻值约为阻，阻值约为5，提供的器材有：，提供的器材有：电压表：代号电压表：代号V，量程，量程3V，内阻，内阻15k；电流表：代号电流表：代号A1，量程，量程3A，内阻，内阻0.2；电流表：代号电流表：代号A2，量程，量程300mA，内阻，内阻1；变阻器：代号变阻器：代号R1，11000，额定电流，额定电流0.3A；变阻器：代号变阻器：代号R2，150，额定电流，额定电流1A；电池组：代号电池组：代号E，电动势，电

17、动势3V，内阻，内阻0.3；开关，代号开关，代号K，以及导线若干。，以及导线若干。为了精确测定该电阻器为了精确测定该电阻器(代号代号Rx)的电阻，要求测出一组的电阻，要求测出一组包括包括0在内的电压和电流数据，为了实验能正常进行，在内的电压和电流数据，为了实验能正常进行，并尽量减小测量误差，而且要求滑动变阻器便于调节，并尽量减小测量误差，而且要求滑动变阻器便于调节，则电流表应选用则电流表应选用_(填代号，下同填代号，下同)，变阻器应，变阻器应选用选用_。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析4实验电路的选择实验电路的选择测量电路的选择测

18、量电路的选择安培表的内、外接法安培表的内、外接法试接触的方法试接触的方法盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析在在测定电源电动势与内阻测定电源电动势与内阻实验中，该实验原理是通过实验中，该实验原理是通过全电路欧姆定律，即，通过测定电源的路端电压与电源电全电路欧姆定律，即，通过测定电源的路端电压与电源电流，运用流，运用U-I图象求电源电动势与内阻。图象求电源电动势与内阻。而式中的而式中的U与与I应该是电源两端的电压与电源中的电流，但应该是电源两端的电压与电源中的电流，但在实际电路中电压与电流不可能同时为电源的。如左图连在实际电路中电压与电

19、流不可能同时为电源的。如左图连接，电压是电源的，而电流小于电源电流；在图电路中，接，电压是电源的，而电流小于电源电流；在图电路中，电流是电源的，而电压小于电源两端的电压。这就带来了电流是电源的，而电压小于电源两端的电压。这就带来了测量中的误差。这两种连接电路所测得的电源电动势与内测量中的误差。这两种连接电路所测得的电源电动势与内阻的值比电源实际是大还是小，分析方法对学生来讲是难阻的值比电源实际是大还是小，分析方法对学生来讲是难点。点。基于误差分析基础上对实验电路的选择基于误差分析基础上对实验电路的选择 盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖

20、析析误差的大小决定于电流表读数为零时，电压表的读数与误差的大小决定于电流表读数为零时，电压表的读数与电源电动势的差值。此差值电源电动势的差值。此差值即当即当RVr时，电动势与内阻误差均很小。时，电动势与内阻误差均很小。11rRErRrERrREEUVVVV盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析选择控制电路时，遵循安全性、精确性、可操作性何节选择控制电路时，遵循安全性、精确性、可操作性何节能性原则。下列三种情况必须选择分压接法：能性原则。下列三种情况必须选择分压接法：（1）要使某部分电路的电压（或电流）从零开始连续调）要使某部分电路的电压

21、（或电流）从零开始连续调节，只有分压电路才能满足；节，只有分压电路才能满足；（2）如果实验所提供的电压表、电流表量程或电阻元件）如果实验所提供的电压表、电流表量程或电阻元件所允许的最大电流较小，采用限流接法时，无论怎样调所允许的最大电流较小，采用限流接法时，无论怎样调节，电路中实际电流、电压都会超过电表量程或电阻元节，电路中实际电流、电压都会超过电表量程或电阻元件所允许的最大电流，必须采用分压接法件所允许的最大电流，必须采用分压接法（3）在伏安法测电阻实验中，若所用的变阻器阻值远小）在伏安法测电阻实验中，若所用的变阻器阻值远小于待测电阻阻值，采用限流接法时，即使变阻器触头从于待测电阻阻值，采用

22、限流接法时，即使变阻器触头从一端滑到另一端，待测电阻上的电流（或电压）变化很一端滑到另一端，待测电阻上的电流（或电压）变化很小，不利于多次测量求平均值或用图像法处理数据，在小，不利于多次测量求平均值或用图像法处理数据，在这种情况下应选用变阻器的分压接法这种情况下应选用变阻器的分压接法控制电路的选择控制电路的选择盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析【例】电流表的内阻在【例】电流表的内阻在0.1 -0.2 之间，现要测量其之间，现要测量其内阻，可选用的器材如下：内阻，可选用的器材如下：A、待测电流表、待测电流表A1（量程（量程0.6A）；

23、）；B、电压表、电压表V1（量程（量程3V，内阻约为，内阻约为2k）；）；C、电压表电压表V2（量程（量程15V，内阻约为，内阻约为10 k）；）；D、滑动变阻器、滑动变阻器R1（最（最大阻值大阻值10 ）；）；E、定值电阻、定值电阻R2（阻值（阻值5 ）；）；F、电源、电源E（电动势（电动势4V）；）；G、电键、电键S及导线若干。及导线若干。(1)、电压表应选、电压表应选 。(2)、画出实验电路图，如测得电压表的读数为、画出实验电路图，如测得电压表的读数为U，电流，电流表的示数为表的示数为I，则电流表，则电流表A1的内阻的表达式为：的内阻的表达式为：RA= 。盐城市高三物理复习盐城市高三物理

24、复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析仪器的选择：电源的电动势只有仪器的选择：电源的电动势只有4V，如果选择量程为，如果选择量程为15V电压表电压表V2，则电压表最大的示数不足满偏的，则电压表最大的示数不足满偏的1/3，读数误，读数误差较大，因此应选择量程为差较大，因此应选择量程为3V的电压表的电压表V1。电路的设计：因为有电压表和电流表，要测电流表的内阻，电路的设计：因为有电压表和电流表，要测电流表的内阻，首先想到的是将电压表直接接在是流表的两端，由欧姆定首先想到的是将电压表直接接在是流表的两端，由欧姆定律可求出电流表的内阻。但由于本题中电流表的内阻很小，律可求出电

25、流表的内阻。但由于本题中电流表的内阻很小，在在0.1 -0.2 之间，因此电流表两端的电压也很小，最之间，因此电流表两端的电压也很小，最大为大为0.12V，这样用最小量程为，这样用最小量程为3V的电压表无法准确读数，的电压表无法准确读数，所以应将阻值为所以应将阻值为5 定值电阻定值电阻R2串联在电流表中，这样欧串联在电流表中，这样欧姆定律算出的电阻便是定值电阻及电流表内阻之和，即姆定律算出的电阻便是定值电阻及电流表内阻之和，即2RIURA盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析（二）打点计时器系列实验中纸带的处理（二）打点计时器系列实验中

26、纸带的处理纸带的选取纸带的选取 根据纸带上点的密集程度选取计数点根据纸带上点的密集程度选取计数点 测量计数点间距离测量计数点间距离 4s6365210s5s4s3s2s1SSSSSS判定物体运动的性质判定物体运动的性质 盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析（三）关于电阻的测量方法（三）关于电阻的测量方法欧姆表测量欧姆表测量替代法替代法伏安法伏安法半偏法半偏法盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析【例例】如右图所示为一测电流表内阻的实验电路图，其中如右图所示为一测电流表内阻的实验

27、电路图，其中电压表电压表V（量程足够大）用来测量电阻箱（量程足够大）用来测量电阻箱R与被测电流表与被测电流表G串联电路的端电压。在保持恒定的条件下，调节电阻箱，串联电路的端电压。在保持恒定的条件下，调节电阻箱，使被测电流表的指针偏转到满量程处，记下此时电阻箱的使被测电流表的指针偏转到满量程处，记下此时电阻箱的阻值；然后再调节电阻箱，使被测电流表指针偏转到其量阻值；然后再调节电阻箱，使被测电流表指针偏转到其量程的一半，记下此时电阻箱的阻值。程的一半，记下此时电阻箱的阻值。 计算被测电流表的内阻的公式是计算被测电流表的内阻的公式是_。 用线表示导线，按甲图把乙图所示实验器材连接起来。用线表示导线，

28、按甲图把乙图所示实验器材连接起来。（导线不得交叉）（导线不得交叉）盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析（四）关于电源的电动势和内电阻的测量（四）关于电源的电动势和内电阻的测量用一只电压表和一只电流表测量用一只电压表和一只电流表测量可用一只电流表和一只电阻箱测量可用一只电流表和一只电阻箱测量可用一只电压表和一只电阻箱测量可用一只电压表和一只电阻箱测量用两只电压表测量用两只电压表测量用两只电流表测量用两只电流表测量盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析(五五)关于设计性实验关于设计

29、性实验1设计原则设计原则2设计思路设计思路题目要求题目要求和给出的和给出的条件条件演示和分组实演示和分组实验的实验原理验的实验原理物 理 规 律物 理 规 律和原理和原理基 本 仪 器基 本 仪 器的 使 用 知的 使 用 知识识需测物理量和所需器需测物理量和所需器材材实验步骤实验步骤数据处理数据处理实验原理实验原理盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析【例】【例】从下列实验器材中选出适当的器材，设计测量电路从下列实验器材中选出适当的器材，设计测量电路来测量两个电流表的内阻，要求方法简捷，操作方便，可来测量两个电流表的内阻，要求方法简捷

30、，操作方便，可进行多次测量并有尽可能高的测量精度。进行多次测量并有尽可能高的测量精度。（A）待测电流表）待测电流表A1，量程，量程40mA，内电阻约几十，内电阻约几十（B）待测电流表）待测电流表A2，量程，量程30mA，内电阻约几十，内电阻约几十（C）电压表）电压表V，量程，量程15V，内阻，内阻rV=15k（D）电阻箱）电阻箱R1，阻值范围，阻值范围09999.99（E）电阻箱）电阻箱R2，阻值范围，阻值范围099.99（F）滑动变阻器）滑动变阻器R3，阻值范围，阻值范围0150，额定电流，额定电流1.5A（G）滑动变阻器）滑动变阻器R4，阻值，阻值020，额定电流，额定电流2A（H）电阻）

31、电阻R0，阻值是，阻值是40，功率是，功率是0.5W（作保护电阻用）（作保护电阻用）（I）电池组，电动势为）电池组，电动势为12V，内电阻为，内电阻为0.5盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析此外还有单刀开关若干和导线若干，供需要选用。此外还有单刀开关若干和导线若干，供需要选用。（1）请设计一个测量电路，画出电路图。）请设计一个测量电路，画出电路图。（2）选出必要的器材，用器材前的字母表示，有）选出必要的器材，用器材前的字母表示，有_。（3）需要哪些物理量，写出和的表达式。）需要哪些物理量，写出和的表达式。分析：本题要求先设计实验电路

32、方案，再选出必要的器材，分析：本题要求先设计实验电路方案，再选出必要的器材，最后根据欧姆定律计算出电流表内阻的表达式。最后根据欧姆定律计算出电流表内阻的表达式。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析设计方案一：要测电流表的内阻，有电流表和电压表，设计方案一：要测电流表的内阻，有电流表和电压表，就自然想到如下图所示的方案：就自然想到如下图所示的方案：设计方案二：既然方案一中电流表两端的电压太小，而电设计方案二：既然方案一中电流表两端的电压太小，而电压表的量程太大，电压表的指针偏角太小，有的同学就想压表的量程太大，电压表的指针偏角太小，有的

33、同学就想到电流表上串联一个电阻箱，可以增大电压表的示数，得到电流表上串联一个电阻箱，可以增大电压表的示数，得到如下图所示的方案：到如下图所示的方案：盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析设计方案三：电压表不能用，电压无法直接测量，但有两设计方案三：电压表不能用，电压无法直接测量，但有两只电流表，怎么办呢？这时我们要另辟蹊径，由串并联电只电流表，怎么办呢？这时我们要另辟蹊径，由串并联电路的特点可知，并联电路电压相等，因此，可将两只电流路的特点可知，并联电路电压相等，因此，可将两只电流表并联起来，得到如下图所示的方案：表并联起来，得到如下图

34、所示的方案：这个方案可以测出两只电流表的电流，由并联电路电压相这个方案可以测出两只电流表的电流，由并联电路电压相等可知：等可知：上式中有两个未知量和，无法将它们都测出来，说明这个上式中有两个未知量和，无法将它们都测出来，说明这个方案还不完善，还要修改。方案还不完善，还要修改。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析设计方案四：由于方案三不能直接测出两只电流表的内阻，设计方案四：由于方案三不能直接测出两只电流表的内阻，就要在两条支路中的任一条支路上串联一只电阻箱，为了就要在两条支路中的任一条支路上串联一只电阻箱，为了方便操作，再在电阻箱的两

35、端并联一只开关，得到如下图方便操作，再在电阻箱的两端并联一只开关，得到如下图所示的方案：所示的方案：这个方案是在方案三的基础上改进得到的，闭合开关这个方案是在方案三的基础上改进得到的，闭合开关S就就会得到方案三，断开开关会得到方案三，断开开关S，则有电阻箱与电流表串联，则有电阻箱与电流表串联，再与电流表并联，可测出电流表的读数，电阻箱的电阻再与电流表并联，可测出电流表的读数，电阻箱的电阻读数读数R，故有：，故有： 这样就可以测出两只电流表的内阻。这样就可以测出两只电流表的内阻。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析再来选择控制电路，由于

36、题目要求可进行多次测量并再来选择控制电路，由于题目要求可进行多次测量并有尽可能高的测量精度，因此只能选择分压式控制电有尽可能高的测量精度，因此只能选择分压式控制电路。由于电流表路。由于电流表 两端能承受的电压较小，在电路中两端能承受的电压较小，在电路中要加一个保护电阻要加一个保护电阻 ，保护电流表并使电压的调节范，保护电流表并使电压的调节范围增大。由于电流表的内电阻只有几十欧姆，电阻箱围增大。由于电流表的内电阻只有几十欧姆，电阻箱选选 就行。分压式控制电路中滑动变阻器应选阻值较就行。分压式控制电路中滑动变阻器应选阻值较小的，选择小的，选择 就行。故实验电路如下图所示。就行。故实验电路如下图所示

37、。盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析思考题：若上题中只给你两只电压表，而没有电流表，思考题：若上题中只给你两只电压表，而没有电流表，要测其内电阻，应该如何设计测量电路呢？要测其内电阻，应该如何设计测量电路呢？盐城市高三物理复习盐城市高三物理复习“11年高考年高考”二轮实验复习重点剖二轮实验复习重点剖析析设计思路：只有电压表，而没有电流表，要测其内电阻，电压设计思路：只有电压表，而没有电流表，要测其内电阻，电压表内阻两端的电压可由电压表测出，关键是电流无法直接测出，表内阻两端的电压可由电压表测出，关键是电流无法直接测出，由串并联电路的

38、特点可知，串联电路电流强度相等，故可以把由串并联电路的特点可知，串联电路电流强度相等，故可以把两只电压表串联起来，得到如下图所示的方案：两只电压表串联起来，得到如下图所示的方案：(六六)关于探究性实验关于探究性实验【例【例】(上海上海07年的调研试卷年的调研试卷)某研究性学习小组发现河水在某研究性学习小组发现河水在缓慢流动时有一个规律，河中央流速最大，岸边速度几缓慢流动时有一个规律，河中央流速最大，岸边速度几乎为零。为了研究河水流速与离河岸距离的关系，小明乎为零。为了研究河水流速与离河岸距离的关系，小明设计了这样的测量仪器：如图甲所示，两端开口的设计了这样的测量仪器：如图甲所示，两端开口的“L

39、”形玻璃管的水平部分置于待测的水流中，竖直部分露出形玻璃管的水平部分置于待测的水流中，竖直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足够长。当水流以速度水面，且露出水面部分的玻璃管足够长。当水流以速度v正对正对“L”形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时，管内形玻璃管的水平部分开口端匀速流动时，管内外水面高度差为外水面高度差为h，且，且h随水流速度的增大而增大。为了随水流速度的增大而增大。为了进一步研究水流速度进一步研究水流速度v与管内外水面高度差与管内外水面高度差h的关系，该的关系，该组同学进行了定量研究，得到了如下表所示的实验数据，组同学进行了定量研究，得到了如下表所示的实验数据，并根据实验数据得到了并根据实验数据