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文档简介

1、注意观察现象注意观察现象演演 示示 实实 验验 二二 ：1.蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况怎样？2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 甲：熄灭； 乙：继续燃烧。 甲瓶缺少氧气，不能继续燃烧。甲甲 乙乙注意观察现象注意观察现象留意袋子内壁，往往留意袋子内壁，往往有什么现象？有什么现象？ 小水珠小水珠演演 示示 实实 验小结：验小结：呼吸作用释放出 能量，其中部分能量转变为 热能 散失；呼吸作用产生 二氧化碳 和 水；呼吸作用需要 氧气 参与。二氧化碳二氧化碳线粒体线粒体（一）呼吸作用的公式（一）呼吸作用的公式有机物有机物氧氧水水+（储存能量）（储存能量）能量能量+（二）呼吸作用的部位（二

2、）呼吸作用的部位活活细胞中的细胞中的线粒体线粒体（三）呼吸作用的概念（三）呼吸作用的概念细胞利用 氧气 ，将 有机物 分解为 二氧化碳 和水 ，并且将储存在有机物中的 能 量 释放出来，供给生命活动的需要。实质：分解有机物，释放能量。通常我们怎样保存水果？这样做的作用是什么？减弱呼吸作用减弱呼吸作用（1）低温）低温（2）增加二氧化碳）增加二氧化碳在生物的体内，有机物的分解，能量的释放，都是通过细胞的呼吸作用进行的。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。一旦停止，就以为生命的结束。 资料1：一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧气。 资料2：据统计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧

3、和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000t/s。以这样的速度计算，大气中的氧大约只有3000年就用完了。燃料燃烧燃料燃烧 绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要的作用。课堂小结课堂小结1呼吸作用的概念：细胞利用呼吸作用的概念：细胞利用 ，将将 分解为分解为 和和_ ，并且，并且将储存在有机物中的将储存在有机物中的 _释放出来，释放出来，供给生命活动的需要。供给生命活动的需要。2.呼吸作用的部位呼吸作用的部位:_3._ 是生物的共同特征。其实质是生物的共同特征。其实质是分解是分解 ， 释放释放 。课堂小结课堂小结4. 绿色植物通过 作用，能不

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