尊重别人就是尊重自己主题班会方案课件

1、给人起绰号或讽刺别人是不尊重别人的表现给人起绰号或讽刺别人是不尊重别人的表现 . .不尊重他人，不但会给他人带来伤害，而且不尊重他人，不但会给他人带来伤害，而且他人也不可能会尊重你，最终伤害的还是你自己。他人也不可能会尊重你，最终伤害的还是你自己。 小游戏 ： 照镜子一个同学做友好地笑、挑衅、生一个同学做友好地笑、挑衅、生气发飙、皱眉、大喊大叫、悲伤气发飙、皱眉、大喊大叫、悲伤哭泣、开怀大笑等表情，另一位哭泣、开怀大笑等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来真地模仿出来。我们说说自己和他人的闪光点和缺点大家的闪光点希望大家都能找到自己的闪光点，也可以发

2、现自己的不足之处，加以修正。让我们越来越成希望大家都能找到自己的闪光点，也可以发现自己的不足之处，加以修正。让我们越来越成熟，越来越完美。实际上，比起小时候，我们在悠悠的岁月中，已经变化了很多了，无论是熟，越来越完美。实际上，比起小时候，我们在悠悠的岁月中，已经变化了很多了，无论是在形体上，还是在思想上。在形体上，还是在思想上。 世上的债世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在世界上有一种债，注定了你一旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。它的珍贵在于：爱的绵延并无需回报。你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心于：爱的绵延并无需回

3、报。你只需记得：你是深爱你的父母的生命延续。你哭了，他们的心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心就灰了；你笑了，他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对父母全部的回报。中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对父母全部的回报。 小故事有这样一个故事：年近半百的父亲将儿子送往外地的大学就读，并为他打扫寝室收拾床铺，有这样一个故事：年近半百的父亲将儿子送往外地的大学就读，并为他打扫寝室收拾床铺，安排得周周到到。末了，儿子说累了想睡了。父亲抱了张草席睡到了草坪上。整整一夜，做安排得周周到

4、到。末了，儿子说累了想睡了。父亲抱了张草席睡到了草坪上。整整一夜，做儿子的始终没有出来看一眼，更别提说一句谦让的话了。望着半明半昧的星星，父亲阵阵辛儿子的始终没有出来看一眼，更别提说一句谦让的话了。望着半明半昧的星星，父亲阵阵辛酸和失落。萧萧秋风深深凉意直侵骨髓，令他瑟瑟发抖。酸和失落。萧萧秋风深深凉意直侵骨髓，令他瑟瑟发抖。我的感悟听了这个故事，我们会对儿子的行为而愤愤不平：在如日般父爱的背后，儿子的心却偏偏结成听了这个故事，我们会对儿子的行为而愤愤不平：在如日般父爱的背后，儿子的心却偏偏结成了一湖的冰；在无微不至关怀的背后，是一种依赖性的繁衍。但是有没有想过这位父亲有没有了一湖的冰；在无微

5、不至关怀的背后，是一种依赖性的繁衍。但是有没有想过这位父亲有没有过错呢？他的溺爱让儿子觉得父亲为他所做的一切都是理所当然的，并不需要什么回报。过错呢？他的溺爱让儿子觉得父亲为他所做的一切都是理所当然的，并不需要什么回报。这种心理在现在的家庭里随处可见。父母对孩子的爱是伟大的，但是用这种心理在现在的家庭里随处可见。父母对孩子的爱是伟大的，但是用“过度过度”一词来修饰的一词来修饰的这个爱，却常常适得其反。这个爱，却常常适得其反。 同学们，你的感悟是什么同学们，你的感悟是什么? ?尊重别人，就是尊重自己！ 从前，苏东坡去山上玩。他去山上的寺里，小和尚报告了方丈，方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声“

6、坐，茶”。后又有一客人来，方丈了解其身份，热情招待。苏东坡在方丈与客人的交谈中，表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般，又对小和尚说：“上茶。”对苏东坡说：“请坐。”又过了一会儿，方丈得知眼前的人，便是大名鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡上坐，并让小和尚敬香茶。苏东坡临走时，方丈让苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考，便写下：“茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。”方丈立即红了脸。（无论是谁，出家人都应当平等视之，不应当对人的尊重，从身份来看。） 不尊重人的故事尊重别人的人不忘尊重自己尊重别人的人不忘尊重自己尊重自己的人懂得尊重他人尊重自己的人懂得尊重他人为了尊重为了尊重我们不在公共场合大声谈笑我们不在公共场合大声谈笑为了尊重为了尊重我们一定要准时赴约我们一定要准时赴约为了尊重为了尊重我们一定不能轻易食言我们一定不能轻易食言名言警句尊重别人，才能让别人尊重尊重别人，才能让别人尊重 笛卡尔笛卡尔尊重老师是我们中华民族的传统尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记美德，我们每一个人都不应该忘记 江泽民江泽民人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培