实验教学期中检查相关表格

1、附件2实验教学期中检查相关表格附表2-1实验教学期中检查需要整理的材料目录材料名目1.自查报告（表2-6）2.实验教学大纲3.学院实验管理制度汇编4.实验教学计划书、任务书、课程表5.本学期实验课开设情况信息表（见表 2-2 ）6.实验教材或指导书（与表2-2课程信息T,并请附教材书目清单）7.实验考试（考核）办法8.实验教师教案、做预备实验记录9.学生平时实验成绩记录10.实验报告（对本学期实验报告实行随机抽检）11.实验室日志：实验室使用记录、大型设备使用记录、危险品领用记录注：危险品领取使用记录、实验室工作日志或实验室使用记录、仪器设备使用记 录材料可以不集中，检查时到器材管理室和实验室

2、现场随机查验。12.实验课调、停课中请记录13.督导员听课记录、评教表（参考聊城大学实验教学评价指标A）14.学院负责人、实验室主任听课记录、评教表（聊城大学实验教学评价指标B）15.学院评教结果汇总表16.实验课学生代表座谈会意见记录表17.18.实验室开放情况自查总结19.20.实验室环境与设备管理检查情况21.实验教学信息平台建设情况总结表2-2学院2014 2015学年第一学期实验课开设情况统计表教 学 面 向实验课名称学时 /学 分实验 项目 数是否独 立设课指导教师学生来源专业、年级、班级学生数实验室位置 及面积实验报告存在日勺问题报告纸印制是否规范、报告 批改是否完全、认真、规范

3、， 是否有学生代批改现象等实验教材、指导书及实验教案存在 的问题教学资料是否齐全规范、存在的问 题苴 /、 他 学 院本 学 院备注：要确保前八列所填课程信息与数据准确无误；后两列问题自查要深入细致认真、客观公正，如实填写表2-3聊城大学实验教学质量监控有关表格（仅供学院参考）表2-3-1聊城大学实验教学听课记录卡（学院督导员、分管院长、实验室主任用）听课地点：时间： 年 月 日实验课名称学时/学分1讲教师实验技术人员"生专业年级实验人数“课项目检查内容YN实验准备实验与实验课准备情况（各项准备工作完善）实验技术人员对仪器设备、装置状态熟悉情况（有预做、预调记录）实验教材及指导书情况

4、（有教材、指导书及教案）授课情况参加实验的学生对本次实验项目、内容清楚，指导人员对预习情况有检查卜旨导人员对实验内容、要求及注意事项明确，且交待清楚、正确井解与实际操作时间比例恰当，实验内容、方法得当卜旨导认真、正确、无错误、无失误、耐心地解答学生提出的问题箱及时排除各种故障，正确解释实验过程中出现的特殊情况卜旨导人员不包办代替，让学生独立完成实验、重视操作能力训练安规定的实验内容、项目、组数、组人数开出实验此格按课程表开出实验，无私自调、停课现象对实验内容、项目、时间及整个实验过程，无偷工减料现象； 对跨学院实验一视同仁，无内外差别。、主要特点及问题：;、综合评价评语：听课人签字：表2-3-

5、2聊城大学实验教学评价指标 A （督导员评教用表）实验课教师姓名：实验技术人员姓名：实验课程名称:评价时间:年 月 日评价 项目评价指标权 重系数小 计ABCDE10.80.60.40.2教 学 态 度1 .具有良好的职业道德；2 .实验准备充分，指导实验熟练；3 .教学过程中保持良好的精神状态。15教 学 内 容1 .符合实验教学大纲基本要求，反映学科发展信息；2 .注重素质教育、创新能力和动手能力的培养，3 .概念准确，论证严谨，注重理论联系实际。20教学 方法1 .实验教学符合学生的认知规律和实际水平，能以 学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模 式；2 .实验安排能由浅入深，由简单

6、到综合，并能充分 调动学生学习的积极性；3 .注重学生掌握基本实验操作方法，能正确地使用 仪器设备，准确采集数据。4 .注重培养学生正确记录、数据处理和表达结果的 能力，认真观察实验现象进行分析判断、逻辑推 理、作出结论的能力；5 .注重培养学生实事求是的科学态度和勇于开拓创 新的意识。30教学 手段1 .充分利用现代教育技术及先进的实验教学手段；2 .使用计算机辅助教学实验软件和多媒体教学课 件，推广运用虚拟、仿真等实验技术手段。15教学 目标1 .实验教学目的鲜明；2 .完成实验教学任务，实现实验教学目的。20评价结果表2-3-3聊城大学实验教学评价指标 B（学院负责人、实验室主任评教用表

7、）指导教师姓名： 实验技术人员姓名：实验课程名称: 评价时间:年 月日序号评价指标权 重系数得 分ABCDE10.80.60.40.21.积极承担实验教学任务，完成额定工作量。102.积极承担实验教学改革项目，设计性、综合性实验达到 标准，效果良好。103.实验教学内容更新及时，能反映学科发展信息，注重理 论与实践结合。教研、科研成果与教学密切结合，及时修订实验教学大 纲、实验教材、指导书、实验教案，更新教学内容。154.实验教学方法得当，能充分调动学生学习的积极性。155.实验教学目的鲜明，按要求完成实验教学任务，实验报 告、学生成绩按规定批改、统计、存档。156.积极承担实验室建设与管理任

8、务，工作认真负责。157.严格执行实验室管理规章制度，各项实验室记录齐全。108.充分利用现代教育技术及先进的实验教学手段，使用计算机辅助教学和多媒体教学课件。59.熟练操作教学科研设备，能排除一般故障。5评价结果表2-3-4实验课学生代表座谈会记录学生 姓名所在学院、专业、年级担任职务学生对学院实验教学工作的 意见和建议表2-4实验室开放情况自查总结（可加行）一、近两年大学生科技文化创新基金项目立项情况、成果形式、获得的奖项 （见表 2-4-1 ）二、2年来组织学生参加各级各类学科竞赛活动的获奖情况（见表 2-4-2）三、学院对大学生科技创新、竞赛活动的组织发动、提供的具体支持情况四、形成的

9、优点特色、存在的问题与对策附表2-4-1大学生科技文化创新项目立项与获奖情况（可加行、歹I）序号项目名称资助经费项目组成员指导教师取得的成果形式、水平与 获奖情况附表2-4-2各级各类学科竞赛项目获奖情况（可加行、列）序号项目名称获奖时间、奖项名称、级别和位次项目组成员指导教师表2-5实验室环境与设备管理检查总结（学院可增加附件材料）一、实验室安全卫生综合治理工作情况简要总结（一）实验室安全隐患排查与治理1 .实验室用水、用电安全管理2 .实验室易燃易爆、易制毒物品等危险品存放管理、领取使用记录情况;3 .有害废品、废水、废气回收储存与处理情况;（二）实验室环境卫生、实验设备摆放与存放、设备防

10、尘防潮等措施二、实验室仪器设备使用管理主要包括仪器设备维修记录、设备完好率，实验室工作日志，仪器设备使用记录等三、实验室管理制度建设情况与实验室文化建设情况四、实验室安全卫生综合治理制度建设与建立长效机制情况表2-6聊城大学实验教学期中检查学院自查报告学年第一学期填报单位：（盖章）院长签字：填报日期： 生sa实验教学期中检查I查报告报告提纲：（重点围绕本次实验教学主要检查条目进行检查总结，详见通知内容）一、本次实验教学自查工作组织与领导二、针对各专项检查内容开展的具体工作与做法、工作完成情况（一）实验教学规范与秩序（二）实验教学质量监控（三）实验室开放（四）实验室设备与环境管理（五）实验管理信

11、息化建设（六）学院实验室工作中的先进经验、工作亮点和特色总结介绍三、存在的主要问题与不足及原因分析、整改措施、有关建议（一）实验教学规范与秩序方面（二）实验教学质量监控方面（三）实验室开放方面（四）实验室设备与环境管理方面（五）实验管理信息化建设方面（六）其他方面注：1、报告一式两份，一份留院（部）存档，另一份交实验管理中心syk。2、报告请于学校检查前 2天交实验管理中心，电子版发送至3、根据内容情况，可自行加页，原则上不少于3000字。表2-7聊城大学实验教学期中检查综合评价表 （学校检查组、学院自评用表）学院201-201学年第一学期实验教学期中检查综合评价结果检查项目检查内容、相关资料

12、和观测点A级标准及内涵评估等级及分值评分ABCDE实验教学规范与秩序实验教学文 件（25 分）实验教学大纲（5分）所开课程均列入实验教学大纲，大纲编制规范，符合培养目标要求54321实验教材（5分）所有课程均有教材，其中大多数为教育部推荐、全国重点院校编写 或统编教材。54321实验课独立设课情况（10分）实验课独立设课率达到100%108642学院实验教学规章制度（5分）实验教学规章制度健全。54321实验教学档 案（20 分）实验室日志（5分）填写及时、准确、完整。54321危险品领用记录（5分）填写及时、准确、完整。54321大型、精密仪器设备使用记录（5分）填写及时、准确、完整。543

13、21学生签到记录及平时实验成绩记录 （5分）记录齐全、完整，有任课教师签字。54321实验教学过 程（60 分）计划书、任务书、课程表执行情况（5分）严格按教学计划落实安排实验教学、与两书一表一致。 实验开出率100%54321跨学院实验课开设情况（10分）跨学院实验课不存在随意削减学时数、项目数的现象。108642履行调、停手续及补课情况（5分）严格按照管理制度履行调、停、代课手续，及时完整补课。54321教案、教师做预备实验记录（5分）所有教师有教案，做预备实验、有记录。54321实验报告（10分）实验报告纸印制规范，格式统一，内容填写完整，书写规范认真。54321教师批改报告及时、认真、

14、规范，评语得当，评分准确，签名完整， 标注批改时间等。54321实验考核（5分）每门实验课都有规范的实验考核办法并严格执行。54321检查组抽查听课情况（20分）指导教师讲解准确、熟练、条理清楚、示教规范，重点、难点突出， 要求明确，与学生互动。54321教师指导实验准确、规范、认真、耐心，注重能力培养。54321学生预习认真，操作正确、规范，课堂秩序良好。54321无迟到、旷课现象。54321实验教学 质量监控教学督查、听课与评价（30 分）期中实验教学自查工作与自查报告 （5分）自查工作组织部署认真； 自查报告规范、完整，问题查找全面、准 确，分析细致、深刻。54321学院实验教学督查情况

15、（5分）学院负责人实验教学督察工作计划落实到位。54321实验教学督导工作与督导评价情况（5分）督导员听课记录完整、详细，总体评价认真、准确。54321分管院长听课与评价情况（5分）分管院长听课记录完整、详细，总体评价认真、准确。54321实验室主任听课与评价情况（5分）实验室主任听课记录完整、详细，总体评价认真、准确。54321召开学生座谈会评教情况（5分）每学期召开2次学生座谈会，记录完整、客观，意见反馈及整改及 时。54321实验室开放以大学生创 新项目、学科竞赛带动实验室开放（15 分）大学生创新项目立项及成果情况（5分）立项及成果丰富。54321竞赛获奖情况（5分）获奖级别高、获奖数

16、量多。54321组织引导与支持情况（5分）学院动员广泛，组织措施得力，学生参与积极性高。54321必查项目量化得分15C附加项目ABCDE实验室设备 与环境实验室设备 与环境管理 （35 分）实验室安全综合治理（5分）认真开展实验室安全教育，有相应措施，无安全隐患。54321实验室环境卫生（5分）实验环境整洁、卫生。54321实验设备完好率情况（5分）设备维修及时，实验设备完好率达到100%54321危险品领用记录情况（5分）危险品领用记录规范、完整。54321有毒废品回收、存放、处理情况（5分）有害废品回收、存放、处理规范、及时，无安全隐患。54321实验室管理制度与实验室文化建设 （5分）实验室规则等规章制度上墙，安全责任人铭牌标示准确。实验室文 化建设丰富多彩，具有学科专业