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1、小学体育课程小学体育课程“兴趣课堂实施战略兴趣课堂实施战略From：桃花镇中心学校 翁舟梁Date：2019.12.10什么是兴趣？什么是兴趣课堂？ 兴趣：使人感到愉快,能引起兴趣的特性 兴趣课堂：是让学生从想学到乐学，培育积极锻炼身体的兴趣和喜好，构成终身锻炼身体的情感、态度和价值观。 为什么要提倡兴趣课堂？ 校外：没有童年校内：没有童真 还学生以童真，给学生以童趣，让学生有童心。放羊课与兴趣课堂的对比放羊课：没有教材内容、没有教学目的、没有组放羊课：没有教材内容、没有教学目的、没有组织队伍，学生在课堂随心所欲、无所事事。织队伍，学生在课堂随心所欲、无所事事。兴趣课堂：有教材内容、有教学目的

2、、有组织队兴趣课堂：有教材内容、有教学目的、有组织队形。只是教学内容兴趣化，比较适宜年级段学形。只是教学内容兴趣化，比较适宜年级段学生的心思和年龄特征。生的心思和年龄特征。如何让兴趣课堂进入体育课？ 1、体育教师的素质是建构、体育教师的素质是建构“兴趣课堂的重要条件兴趣课堂的重要条件。 董玉泉教师说：董玉泉教师说： 体育都除了专业程度、教学才干外，还应具备主持人体育都除了专业程度、教学才干外，还应具备主持人的敏锐思想和调动气氛的才干；具有演员的扮演力；的敏锐思想和调动气氛的才干；具有演员的扮演力；具有舞蹈演员具有舞蹈演员 的优美动作和姿态；具有歌手的节拍的优美动作和姿态；具有歌手的节拍感和音乐的选择才干；具有播音员的清楚讲解和磁性感和音乐的选择才干；具有播音员的清楚讲解和磁性的声音。的声音。 2、体育课回归生活是实现、体育课回归生活是实现“兴趣课堂的有效载兴趣课堂的有效载体。从生活中来到生活中去。体。从生活中来到生活中去。 3、体育

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