中学生学习要掌握点方法

1、中学生学习要掌握点方法 第一章动力法则：决定学习成败的关键因素如何激发学习欲望被动的学习永远是低效的，怎样把“要我学习”变成“我要学习”，从而提高学习的主动性，这是学习成败的关键。1.要弄明白自己为什么学习被强迫学习的东西是不会保存在心里的,明白为什么而学要比知道怎样去学更重要。2.用高目标来激发学习动力每一名学生都应该有自己追求的目标，而这个目标不妨设得高些，只有这样才能激发起自己的斗志，爆发出自己的潜能。3.计划好学习的每一步制订有效的学习计划，自己每年、每月、每周，甚至每天都有可以遵循的行动轨道，既可以激发你更加主动地去学习,也可以避免让你每天都处于一种盲目的学习状态。4.学习

2、中要有危机意识人的一生都是一个学习的过程，如果你能具有持续学习的意识，就能克服所有危机。5.兴趣是最好的学习动力兴趣可以形成爱好，爱好可以发展为专长。当兴趣转化为旺盛的、长期持久的求知欲望时，就能够使学习获得巨大成功。6.好奇心是学习动力的源泉好奇心，是学习中的万能之力，它为我们打开了认识自我和理解世界之门，并为我们的学习注入了无尽的活力。第二章态度法则：最简单的总是最有效的如何端正学习态度在学习中你有什么样的态度，就有什么样的结果。对于学习来说，所谓的天才人物，指的就是那些具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人、忘我的人和充满热情的人。1.学习定律：WXYZ无论你自认为是聪明或者愚笨，只要拥有了勤

3、奋，一切的差距都会被填补。2.专注态度成就高效学习注意力是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。3.人人都能成为优等生恒心和信心至关重要，当一个人真正具备了一颗永远向上的心，具备了无限的勇气，一切无所畏惧，成功就不难把握了。4.坚持不懈是最重要的学习态度学习没有捷径可走，在看准了目标和方向之后，必须以坚忍不拔、百折不回的精神紧追不舍。5.习惯影响分数良好的习惯是一种资本，并且在不断地增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。第三章能力法则：做一个会学习的人如何掌握学习方法在学习中，最重要的不是你已经掌握了多少知识，而是你掌握了多少获取知识的途径与方法。1.在学习中永远要超前一步（预习）“

4、凡事预则立，不预则废。”预习是“合理抢跑”，一开始就“抢跑”领先，争取了主动，当然容易获胜。2.抓住学习的关键环节（学习）谁都没有责任把知识放进你的脑子里，你应当用自己的耳朵从老师那里搜索、捕捉知识,尤其是那些在预习后还没弄清楚的问题。3.向前走的同时还要向后看（复习）学生不能像只会低头赶路的车夫，不知道往后看，车上的东西掉完了也不知道,学习中每一个段落学完后都要主动自己去复习和巩固。4.善于总结经验与规律经验是最好的老师，规律是打开知识之门的钥匙。5.让错误变得有价值回避错误的人是弱者，正视错误的人是强者，能够从错误中吸取教训、反思自我并继续努力的人，才称得上是成功的学习者。6.在学习中要会

5、借力善于寻求别人的帮助，学习效果事半功倍；不懂得寻求支持，往往会陷于盲目、困惑之中。第四章效率法则：让每一分钟都实现最大价值如何提高学习效率学得时间长并不一定有用，问题的关键是：你的单位时间内的学习效率有多高。1.要有选择地学习真正懂得利用时间的人，是不会把一切东西都往脑子里塞的。2.把握现在，不要拖延凡事都习惯推到明天再干的人，将永远没有明天。3.利用好零碎时间时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。所以能够抓住细小时间的人往往也就是时间的主人。4.精心掌控自己的时间正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样。对学习时间的掌控也必须要有一套切实可行的计划。这样就可以让你

6、把更多的时间放在做什么上面，而不是放在想我该做什么上面。5.你究竟用了多少时间在学习上时间统计能让你真正成为时间的主人，能让你从浑浑噩噩的状态中摆脱出来。6.分清主次，优化事序人的精力是有限的，谁都不例外，必须分清主次，每天永远先做最重要的事。7.牢牢抓住黄金时间把最重要的学习任务安排在一天里做事最有效率的时间去做。8.勇于对干扰说“不”一个不能抵抗各种干扰的人，只能成为不情愿的奴隶，不断被来自各方面的干扰所征服。第五章思考法则：思维比知识更重要如何提高思考能力真正的知识更多地来自于思考而不是书本，思维品质比书本知识要重要得多。1.培养你的怀疑精神具有怀疑精神，不在知识和权威面前停止思考才能走

7、出属于自己的新天地。2.用发散思维解放你的头脑在学习中对遇到的问题思考得越多，也就越容易找到真正的诀窍。3.逆向思维中有大智慧当面对一个新问题，沿着某一思路无法解决时，不妨将思维调整到相反的方向想一想。4.开发神奇的想像力想像力比知识更重要，知识毕竟是有限的，而想像力能涵盖整个世界。5.类比思维帮你找到未知的捷径每当缺乏可靠论证的思路时，类比这种思维方法往往能成为发现未知的捷径。第六章创造法则：好方法创造好成绩如何提高创造能力创造是从问题开始的，永远都不要停止给自己提问题。培养创造能力不仅是学习的最终目的，也是唯一目的。拥有了创造能力，你的人生就有了保障。1.天才就像拼装积木的儿童天才之所以是天才，是因为他们比那些仅仅有天赋的人构建了更多的新奇组合。2.移植是最快捷的创造睿智的学习者会将其他学科的研究方法移植过来，加以适当的改造，变成适合本学科应用的方法。3.由A及B也是一种创造创造性天才的一个主要特点，就是他们都具有从相似中产生一系列联想和联系的能力。第七章技巧法则：磨刀不误砍柴工如何提高学习技巧1.不求甚解与咬文嚼字对待一篇好的文章，在读的过程中，应该把精读与泛读结