已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计教学设计任务分析任务分析讨论讨论总结总结编写程序编写程序 学生练习学生练习总结总结运行机器人运行机器人仿真实践仿真实践总结总结让机器人沿着我们事先设置好的路线(轨迹)行走让机器人沿着我们事先设置好的路线(轨迹)行走参考机器人的实物、教材以及网上的资料,说说轨迹识别传感器是怎样实现走轨迹参考机器人的实物、教材以及网上的资料,说说轨迹识别传感器是怎样实现走轨迹的的让学生们知道轨迹识别传感器的工作原理让学生们知道轨迹识别传感器的工作原理进入诺宝编程平台,编辑机器人识别轨迹程序进入诺宝编程平台,编辑机器人识别轨迹程序学生自己动手操作编辑程序,学习轨迹识别模块编写程序学生自己动手操作编辑程序,学习轨迹识别模块编写程序轨迹识别传感器在判断模块中设置的变量、与轨迹探头的信号轨迹识别传感器在判断模块中设置的变量、与轨迹探头的信号下载到机器人上,实践调整传感器的位置下载到机器人上,实践调整传感器的位置在仿真界面中实践并修改程序在仿真界面中实践并修改程序通过练习让学生自己总结解决问题的方法,并且帮助其他同学解决通过练习让学生自己总结解决问题的方法,并且帮助其他同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大初中信息技术八年级全册教案
- 人教版小学五年级下册数学教案 全册
- 2024-2025学年度秋季第一学期六年级上册劳动教育教学计划
- 家长如何正确培养孩子的良好品格
- 创伤性颅脑损伤患者的神经功能恢复护理课件
- 大学美育 课件 第一篇第一章第三节 田园村庄
- 高二上学期英语人教版(2019)选择性必修第一册单词背诵课件
- 寒假英语教师读书心得体会
- 教师数字素养心得体会
- 关于教师职业规划范文(30篇)
- 2025年高考语文备考之10年真题专题分类汇编:论说类
- 工勤人员技师等级考核(公共课程)题库
- 七下第1课 互联网和物联网.走进物联网 教学设计 浙教版(2023版)
- 2023刑事诉讼法全文
- 2024年重庆市高考物理试卷(含答案解析)
- 大连市解除劳动合同证明书
- 《中外园林史》题集答案
- GB/T 35607-2024绿色产品评价家具
- 《电子整机装配实训》课程标准
- 投资本金返还协议
- 2024年牢牢坚守廉洁与廉政职业底线主题课件
评论
0/150
提交评论