质量及其测量555

1、第五章第五章 质量和密度质量和密度第一节第一节 质量及其测量质量及其测量教学目标教学目标1、初步认识质量的概念及其单位、初步认识质量的概念及其单位2、对质量的大小有感性的认知、对质量的大小有感性的认知3、学会正确使用天平测量物体的质量、学会正确使用天平测量物体的质量阅读课本阅读课本p101 第第一段，思考？一段，思考？物体是由物体是由_组成的。组成的。物质物质想一想想一想铁锤和铁钉、木桌和木凳铁锤和铁钉、木桌和木凳分别由分别由什么材料组成的？他们含有的这什么材料组成的？他们含有的这些材料的多少相同吗？些材料的多少相同吗？铁铁木材木材物体物体物质物质 组成的组成的由由铁锤铁锤铁钉铁钉木桌木桌木凳

2、木凳组成组成组成组成质量：质量：物体所含物质的多少叫做质量。物体所含物质的多少叫做质量。 用字母用字母 m m 表示。表示。单位：单位：1 1、国际：千克（、国际：千克（kgkg） 2 2、其它：吨（其它：吨（t t）克（克（g g）毫克（毫克（mgmg） 3 3、关系：、关系：10103 3 kgkg k k10103 3 g g 10103 3 mgmg一头象质量一头象质量约约6_ t一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚一枚1元硬币元硬币质量约质量约10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg填入合适的质量单位填入合适

3、的质量单位冰冰水水泥团泥团泥人泥人想一想： 在这些实例中，发生变化的是在这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？什么？没有发生变化的什么？位置位置改变，改变，质量变吗？质量变吗？ 结论结论: : 质量是物体本身的一种属性，物体质量大小由物体中所含物质的多少决定，不随物体的形状、状态和位置的变化而变化。下列情况中，物体的质量发生变化的是（下列情况中，物体的质量发生变化的是（ ）A A、一块冰块熔化成了水、一块冰块熔化成了水 B B、航天员从地球到月球、航天员从地球到月球C C、将泥团捏成小动物、将泥团捏成小动物 D D、一支铅笔用去一半、一支铅笔用去一半D案秤案秤磅秤磅秤杆秤杆秤日常生

4、活中常见的质量的测量工具日常生活中常见的质量的测量工具实验室中的测量工具实验室中的测量工具托盘天平托盘天平物理天平物理天平托盘天平托盘天平标尺标尺横梁横梁 分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子砝码和镊子 1、每个天平都有自己的、每个天平都有自己的_。也就是它所能称。也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量的最大质量。被测物体的质量_超过称量。超过称量。 （老师拿来的天平称量是多少？）（老师拿来的天平称量是多少？） 2、向右盘中加减砝码时，要用、向右盘中加减砝码时，要用_，不能用手，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3、潮湿的物体

5、和化学药品、潮湿的物体和化学药品_直接放到天平的直接放到天平的托盘中。托盘中。天平使用注意事项：天平使用注意事项： 称量称量不能不能镊子镊子不能不能把天平放在把天平放在水平水平台上（台上（取掉横梁底下的支架取掉横梁底下的支架）。）。天平使用前，必须调节横梁平衡天平使用前，必须调节横梁平衡用用镊子镊子把游码拨到标尺左端的把游码拨到标尺左端的零零刻线处。刻线处。指针右偏，螺母左移。指针右偏，螺母左移。指针左偏，螺母右移。指针左偏，螺母右移。调节平衡螺母，使横梁调节平衡螺母，使横梁平衡平衡。横梁平衡的标志是横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中指针指在分度盘的中央刻线央刻线，或者左右摆动的格数相等。，或者左右摆动的格数相等。估计被测物体质量，将其轻轻放在估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘左盘，注意不能超过天平的最大称量值。注意不能超过天平的最大称量值。2、使用天平测量物体质量的方法、使用天平测量物体质量的方法本着从大到小的原则，选择适当的砝码，本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在用镊子轻轻的将其放在右盘右盘。用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平中央，使天平平衡平衡。g g物体的质量物体的质量= =砝码的质量砝码的质量+