小学生作业管理制度(全面完整版)

1、小学生作业管理制度（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）牛岭小学作业建设管理制度作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流 的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高 教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业 的管理，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理 制度：一、作业布置1.1.每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业 要求等基本内容。2.2.教师在布置作业前一般先将作业做一遍， 将作业分为 “必做作业”和“选做作业” ，作业布置应根据学生的学情， 为学生精心选择作业，作业

2、要保证基础性和时效性，杜绝机 械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能 力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生 的学习创设不同的作业空间。3.3.作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄 特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭 作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式 来完成。4.4.学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学 生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间 完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大 作文每学期 8 8 1010 篇。5.5.语数等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二 年级不留书

3、面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制 在一小时以内。6.6.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。二、作业书写7.7.一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用 钢笔书写作业。8.8.教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业 书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生 作业做错需重写的，可在错题前面打“ # # ”。作业应该书写题 号，每一个大题之间留下一定的距离。9.9. 班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的 传帮带作用。三、作业批改11.11. 提倡学生作业面批制， 通过面批及时发现问题， 及时 更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作

4、业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正， 加强教师对学生作业情况的及时指导。12.12.对学生的作业评价一般采用 “等级、分数与激励性语 言”相结合的形式，在“正确”和“整洁”方面评价分别甲、 乙、丙三个等级或者用分数来评价，也可采用“五星”等形 式。教师在等级、分数评价等基础上，应该用激励性的语言 来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等） 、美术等一 些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥 作业评价对学生的指导与激励作用。13.13. 教师应该及时批改作业， 批改时一律用红笔， 对正确的作业采用打“”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行

5、提示鼓励。同时教师对具 有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护 学生的积极性。14.14. 对于学生作业中出现的错误， 一般在错误的地方用 “” 或者“？”等形式指出来，一般不采用“X”来指出错误的 地方，对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误 的地方将正确的答案书写表示出来，引起学生的注意。15.15. 对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基 本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。16.16. 对习作的批改要有眉批、 尾批， 对习作中优美语句用“”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生 习作格式

6、、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观 方面的鼓励性评价。17.17. 学生之间相互评价作业，教师应在学生评价的基础 上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价 做出再评价。学生的作文一学期相互批改不超过两次。18.18.作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外， 其他作业一般在当天批改。19.19. 教师在批改过程中应该做好相关记录， 特别是对有独 创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依 据。四、附 则20.20. 本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭 作业。本制度自公布之日开始执行 , ,相关事宜由教导处解释。精英小学宿舍管理制度一、总则1、为了营

7、造 “文明、整洁、健康、温馨 ”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个 良好的生活和休息环境， 保证学生正常的学习和学生的身体健康， 保证学校教育 教学工作的顺利进行。特制定本制度。2、管理方针：定置管理定期检查严格考核严格奖惩3、管理目标：干净整洁井然有序做到 “日常状态就是最好状态 ”4、管理范围：所有住校学生二、住宿生常规1、按统一指定的房间、床位就寝；2、遇到突发事件或病、事假及时报告值班人员；3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上点名后不得私自离开；4、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯；5、爱护宿舍内的一切公共设施，未经允许不得私自搬动；6、节约水电，严禁私用电器，严禁乱动公用

8、电源，严禁在宿舍内烧水；7、上课时间，不准出入宿舍楼，若有特殊情况，持班主任证明，方可进入；8、严禁带领外来人员进入宿舍私自逗留，严禁留宿外来人员或非本宿舍人员；9、严禁在宿舍内打牌、下棋、打架；10、严禁乱串宿舍。11、做好宿舍保卫工作，不准把蜡烛等火种带进宿舍，不私拿同学的物件13、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水。15、不能在床、门、门窗玻璃、墙壁等处乱贴乱画。16、熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息。17、宿舍内的卫生间只限晚间使用。（四）宿舍纪律。（90积分）1休息时，不在本宿舍内，而在外乱逛者，每人次扣班级积分1分；2、休息后，在宿舍内影响其他人休息者（如说话等）

9、 ，每人次扣班级积分1分3、私自更换房间者，每人次扣班级积分2分；必要时取消其住宿资格。4、自换床位就寝者，每人次扣班级积分1分；5、值班人员点名查人数时，无故不在者，每人次扣班级积分1分；6、私自移动宿舍内设施者， ，每人次扣班级积分1分；查不到具体人，扣宿舍集 体分。7、课间无故进入宿舍楼而无班主任批条者，每人次扣班级积分1分；8、带领外来人员到宿舍就寝者，每人次扣班级积分5分；同时，取消其住宿资格，并给与相应处分。9、没有班主任批准、值班人员同意而私自回家、在亲戚、同学家过夜者，每人 次扣班级积分3分；并给与相应处分。10、在宿舍内乱倒垃圾、脏水者，每人次扣班级积分1分；11、向窗外、楼

10、下乱扔杂物、乱倒脏水者，扣宿舍集体所在班级1分；12、学生上课，而没有关闭宿舍内电器者，扣宿舍集体所在班级2分。13、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，每处扣宿舍集体所在班级1分。14、私自把有关火种带入宿舍者，每人次扣班级积分2分；15、自己内务整理要求及时、规范，乱摆乱放者扣班级积分1分。16、听到起床铃后， 宿舍长负责催叫住宿学生起床， 迅速整理内务工作无故不起 床或不参加早操者，每人次扣班级积分1分； 三、宿舍卫生标准（设卫生积分10分）1、地面（2分）：干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角；2、窗户和窗台（1分）：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱 放其他物品。3、床上

11、（2分）：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床尾一端；床面伸展、干 净，无杂物；4、鞋：（1分）：每人的鞋必须整齐摆放在床下；每人摆的鞋最多不超过一双鞋；5、物品（1分）：各人相关物品必须摆放整齐， 规定摆放位置的必须按规定摆放， 不得乱放。6、空气新鲜（1）：宿舍经常开窗透气，保持空气新鲜，不能有异味。7、卫生区（1分）：本班卫生区内打扫干净，无杂物，污水。8、墙壁（1分）：墙壁无乱写乱画、无贴画、无铁钉、无粘钩乱挂物品四、检查、奖惩1、各个宿舍选举产生一个舍长，负责本寝室日常的卫生、纪律等管理事务；2、每个宿舍每天必须安排值日生，在舍长的督促、指导下，负责本寝室本天的 卫生、纪律情况；3、宿

12、舍纪律的检查、管理由管理人员及值班人员检查完成，并且纳入全员管理 范围。4、宿舍卫生由学校集中检查，5、宿舍内有违纪现象，而不能明确具体学生的扣本宿舍学生所在班级积分。6、对于混合宿舍，各班主任要协同管理。宿舍整体扣分、卫生得分为各班共有。7、各班宿舍卫生得分为本班学生所在宿舍得分的总平均分。8、根据积分情况，每月评选 “文明宿舍 ”，并发放锦旗。朱刘街道小学学生健康管理制度一、 建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查,并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真 完成各项预防接种工作。二、 各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根 据季节等情况有针对性地进行常见病和传

13、染病预防知识教育。三、 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病 的预防与了解。四、 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡 膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体 健康的重要作用。五、 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意 用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人 讲卫生。七、 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学 生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到 医疗机构就医,若发现重大疾

14、病或传染病应在十分钟内上报学 校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证 病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发 热等传染病的学生带病来校学习。学生健康管理制度第一条 学校学生健康档案管理， 是学校管理体制的重要组 成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责 任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管 理，消除安全隐患，特制定本制度。第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部 门规章依次为中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校

15、体育工作条例、学校卫生工作条例、普 通高等学校招生体检工作指导意见、预防性健康检查管理办 法、医疗事故处理条例、招生体检医学建议书制度等。第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部 门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部 门协调管理机制。第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档 案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因 病休学、复学情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书 面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。第六条学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育 工作，特别是根据季节等情况有针对

16、性地进行常见病和传染病 预防知识教育。第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染 病、性病及艾滋病的预防与了解。第八条 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平 衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人 体健康的重要作用。第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注 意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。第十条学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生 工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学 生人人讲卫生。第十一条认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠 正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。第十二条建立预防疾病应急制度。发现学

17、生有病及时让学 生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报 学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证 病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。第十三条 每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用 品等进行检查。第十四条应劝告患病学生及时治疗，并在家 休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健 康 卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。二、 开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生习惯。

18、三、 定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工 作。 做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。四、 抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及时处理和治疗。协助领导做好教职工的计划生育工作。五、 建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。及时为新调进教职工办理医疗卡。六、 负责督促学生清扫教室和清洁区， 检查环境卫生情 况，开展卫生评比工作。加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情况。七、 管理好学生。要及时上报，并做好造册登记工作，疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。小学生管理制度为了维护正常的教学秩序， 完善教育制度，

19、对学生违反制度， 遵循教育批评、惩罚、改正的原则真正达到育人的目的，特 制定制度如下：1 1、 凡无故旷课，经教育不改，旷课达到 2 2 天，给予警告 处分；达到 4 4 天给予严重警告处分；达到 1 1 周者，给予记过 处分。2 2、连续 4 4 次迟到算一次旷课；连续旷课达 2 2 周，以上者 给予记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷 课达 3 3 周，给予留校察看处分，因旷课达到 4 4 周者按自动退 学处理。3 3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者， 停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不 认真学习，不完成作业累计达到 3 3 次，停课教育并请家

20、长； 因不完成作业而请家长累计达到 3 3 次且屡教不改者，学校请 家长陪读，家校联合对学生进行教育。4 4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔 偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与 警告处分。5 5、不接受教师的正确教育， 对教师采取粗暴蛮横的态度， 甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。6 6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违 者记大过一次。7 7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生， 视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。8 8、同学之间发生矛盾不能正确处理，而动手打人或发生 群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果

21、， 视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处 分、视情节恶劣的送交公安机关处理。9 9、凡警告 3 3 次，严重警告 2 2 次，记过 2 2 次，记一次大过 者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。1010、 上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。说明：1 1、警告：停课教育一天，请家长。严重警告：停课两天， 由学校征求教师意见，在做出处理决定。2 2、撤销警告等处分应在三个月后，本人申请，学校审批 即可。3 3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。小学生管理制度中小学生守则修订1 1、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

22、2 2、 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社 会公德。3 3、 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加 社会实践和有益的活动。4 4、 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5 5、 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6 6、 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7 7、 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8 8、 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9 9、 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。1010、 热爱大自然，爱护生活环境。中小学生日常行为规范修订1 1、 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃 立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

23、2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及 的事。听从父母和长辈的教导， 外出或回到家要主动打招呼。3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与 老师交流。4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心， 互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重他人的民 族习惯。5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不 骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意 翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西， 借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉 意。考试不作弊。7、 虚心学习别人的

24、长处和优点， 不嫉妒别人。 遇到挫折和 失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不 乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙， 饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服。洗餐具等家务劳动。1010、 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假， 放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。1111、 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆 提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动 有秩序。1212、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整， 卷面整洁。

25、1313、 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。1414、 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等 废弃物。1515、 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。1616、 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队 员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相 互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实 践活动，多观察，勤动手。1717、 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在 公路、铁

26、路、码头玩耍和追逐打闹。1818、 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人 乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法 律禁止的事。1919、 珍爱生命，注意安全，防火。防溺水。防触电。防盗、 防中毒，不做有危险的游。2020、 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息， 收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不 赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动， 不进入网吧等未成 年人不宜入内的场所。 敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。小学生一日常规一、上学1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。3、背上书包离家上学，要

27、跟家里人说：“XX，我上学读书啦！再见！”4、 不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动招呼。5、按时到校，有事、有病要向班主任请假。6、值日生到校后，打开门窗，通风换气。7、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师 允许。8、早上进校，遇见老师，招呼“老师早” ，中午进校遇见 老师，招呼“老师好”，下午放学，路上遇见老师，招呼“老 师再见”。9 9、 按时上学，既不早到，也不迟到，早上到校早锻炼，定 期听广播。1010、 家长接送小孩时在校门止步，汽车、自行车不能停在校 门口。二、上课1 1、 充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。2 2、 上课铃响，立即迅速进入教室，迟到者

28、经教师问明原因， 同意后方可入座。3、 教师进教室，值日干部喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。4、 上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字 姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸， 未经老师同意不得离开座位和教室。5、 要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。6、 要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉， 不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符 合规范要求7、 上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位， 不得做与课业无关的事。8、 不懂不装懂，能大

29、胆地提出问题，敢于发表评论意见。9、 老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。三、早操（升国旗）1 1、 早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走 中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行 进到操场。2、 遵守进退场秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。3、 举行升旗降旗仪式时，以严肃的态度做立正，行队礼， 双目注视国旗，唱国歌要声音响亮4、 做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。四、 课间1 1、 课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进 行课间松弛神经活动。2 2、 课间注意休息，同学之

30、间友好团结，自觉运用“谢谢”“对不起”、“没关系”等礼貌语言，以礼待人。不打架、不 骂人、不随便走出校门。3 3、 不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室， 先报告，经同意后，方可进入。4、 注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，早餐剩余 食物，要倒在指定的地方。 大小便后冲水，出入要随手关门， 纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不 喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。5、 保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。6、 课后积极参加文娱、体育活动。7、 不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛 力推拉，不做坏事。8

31、、 课间休息，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不玩危险游戏。五、 集会1 1、 按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。2 2、 遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报， 不做小动作，专心听讲。3 3、 会议期间因故离开会场时，要请假。4 4、 散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。六、课外活动1 1、 积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在 本班课室走廊安静排队，有秩序地轻声漫步，按时将队伍带 到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。2 2、 课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它 的事。3、 活动时间要自觉遵守纪律， 不得妨碍别人、别班的活

32、动， 活动时要注意安全。4、 参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发 扬风格，增进友谊。七、 放学1、 放学要排路队按时回家， 不在学校和放学路上玩耍逗留。2、 值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、清洁区等） 整理清洁工具，关好电灯、风扇、门窗。3、 放学因事不能按时回家，要给父母或监护人打告知4、到家后要有礼貌，向父母招呼：“XX,您好，我放学回来了。”5、 参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。6、 认真完成家庭作业， 做有益的游戏，参加有意义的活动， 注意安全。八、晚上1、 认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。2、 认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的 地

33、方，做好预习笔记。3、 听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。4、 主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。5、 每天晚上保证有九小时以上睡眠时间。文明礼仪常规要求师生课堂礼仪常规一、打预备铃，学生要有秩序地迅速进教室，准备好课本及学习用具后，在座位上端坐着。二、老师进教室前，班长（或值日生）站立在讲台边，维持好秩序，同时清点好班里人数，等待老师上课时向教师报告。二、打完上课铃后，老师走进教室，在讲台上站好后说：“上 课！ ”，班长（或值日生喊：“起立！” 口令）同学们起立后， 老师问候：“同学们好！ ”，学生齐回礼：“老师您好！ ”声音 要整齐洪亮，并齐行鞠躬礼，鞠躬约3030 度。老师

34、鞠躬或点头回礼，班长或值日生喊：“坐下！”口令转身向老师报告人 数：“报告老师，全体到齐。（或XX请假，XX缺度）报告完 毕。”四、 打下课铃，老师叫：“下课！ ”班长（或值日生）在座位 上喊：“起立！ ”口令，学生整齐地在座位上起立站好，同学们喊：“老师再见！”并鞠躬致礼，老师还礼：“同学们再见！ ” 并鞠躬或点头回礼。待老师走出教室门后，学生才准离开座 位活动。五、眼保健操，班长（或值日生）站立讲台侧边领操，课任 教师协助做完眼操后再上课校园内师生礼仪常规一、学生上学，少先队员要佩戴红领巾。穿戴要整洁，不能 单穿内衣裤和拖鞋上学。二、学生早晨第一次进入校园的时候，在校门口见到值日的领导和老

35、师，要立正，鞠躬并问候：“老师早上好！ ”，老师回礼：“小同学好！ ”或微笑点头回礼。（中午进校时问好， 不必鞠躬）三、平时在校园内， 学生见到老师， 要主动向老师问候： “教 师好！”，老师回答“小同学好！ ”或微笑点头回礼。四、 在校园内（不包括班级里面），学生见到认识的同学， 要主动问候：“XX同学好！”。另一同学要回礼：“XX同学好！”五、在校园内学生举止要文明，课余时间不能高声喧哗、追 逐打闹，可以适当做些正当的游戏。上下楼梯要靠右行走， 遇见老师要主动让路。六、学生要进老师办公室，走到办公室前要立正并喊“报告“，老师回答“请进”，学生方可进入办公室。学生离开办 公室，要说“老师再见

36、”，老师要回答：“小同学再见！”七、学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校老师来校听课， 学生遇见要立正， 鞠躬并问候“叔叔好！”“阿 姨好！ ”或“老师好！ ”。八、学生放学离校，在校园遇见老师或是在校门口见到值日老师， 要主动与老师道别： “老师再见！ ”老师回答: 们再见！ ”或是微笑点头回礼。同学家庭礼仪常规一、学生要依时上学，依时放学回家，不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候，要有礼貌地与家人道别：“爸爸（或XX）,我上学去了，再见！ ”待家人回答后出门上学。 学生学回到家里时，也要及时告诉家人：“爸爸（或XX）我回来了。”二、学生在家要讲卫生、爱整洁、要勤洗澡、勤洗

37、头、勤剪 指甲、勤换洗衣服鞋袜。自己的房间、写字台、各种物件不 能乱扔乱堆乱放，要摆放整齐有序，以保证居室的整洁大方。三、学生要适当帮助父母做家务。如倒垃圾，拖地板，洗菜 洗碗，整理房间，尽量做些自己力所能及的事情。四、要懂得尊重父母长辈，关心父母长辈，孝敬父母长辈。 吃饭时先请父母长辈就坐，好吃的东西不能光顾自己吃，要 先谦让父母长辈，高年级同学还要主动为父母装汤盛饭。父 母或长辈身体不适，要主动关心问候，要问寒问暖，端茶送 药，体贴父母长辈。对父母讲话要和声细气，绝对不能骂父 母长辈。不挑吃穿，不撒娇，不妨碍父母工作。五、家里来了客人（或老师、同学）要热情接待。首先要有 礼貌地问好，请客人

38、坐下后，冲茶双手递给客人“请喝茶。 客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事 情，学生应主动回房间学习或休息，以免妨碍大人办事。客 人离家，要主动与客人道别：“再见！”六、在家打 或接，要懂得使用礼貌用语：“您好” “谢谢”“再见”，讲要简练，不能在里聊天。七、家里有生疏客人来访，当父母家人不在时，可以打开内门（可以不开防盗门），有礼貌地告诉来客：“您好！我父母 不在家，请您改天再来，好吗？ ”要做到既有礼貌地对待生 疏的客人，又不能随便让不认识的生疏人进入家内，以防不 测事情的发生。八、亲戚朋友给自己送来小礼品，不管自己喜不喜欢，都要 表示高兴，要双手去接受礼品，要懂得向亲戚朋友道

39、谢。社会礼仪常规训练要求一、学生外出上街或到公共场所，穿着要整洁大方得体，衣领要反好、衣扣、拉链要扣好或拉好，不要穿着奇装怪服，不要穿拖鞋。二、能熟练使用“请”“您好” “谢谢”“再见”等文明用语，对人要有礼貌。在街上遇见熟悉的人要主动上前问好，遇见 教师，还要立正鞠躬致礼。三、在公共场所碰到人或妨碍了他人，要有礼貌地向人家致 歉：“叔叔（或XX），对不起！ ”当别人不小心碰到或妨碍了 自己时，要懂得谅解人家。人家向自己道歉，自己还应有礼 貌地回答：“没关系！ ”四、外出走路要遵守交通规则，不冲红灯，靠右行走，横过 马路走斑马线。遇见老人、小孩、残疾人要主动让路。五、乘坐公共汽车不争先恐后，要

40、依次排队上车。在公共汽 车里不高声喧哗，不追逐打闹。遇见老人、小孩、孕妇、残 疾人要主动让座。六、遵守社会公德、讲究卫生、爱护花草树木、爱护公共设 施。不攀越护栏，不践踏草地，不攀折花木，不乱涂乱画， 不随地乱扔乱吐。七、外出听报告、看演出或看比赛，要保持安静，不随便走 动，不交头接耳，更不能大声喧哗。自己在大会发言，要向领导和听众鞠躬致礼，发言结束要向听众致谢：“谢谢大家! 听报告或观看演出比赛，要适当鼓掌致意，不喝倒采。八、遇见外宾或残疾人，不围观，不嘲笑，遇见有困难的人 和事，要主动给予及时的帮助。九、外出旅游、参观，要遵守有关部门的规定， 做文明游客 同学之间要有集体观念，不私自离队。

41、要团结友爱，互相帮 助。小学生日常行为规范三字歌升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防触电好与坏要看清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生

42、注：达标：达到小学生各年龄组的“国家体育锻炼标准”眼操：眼睛保健操。学生考勤制度1 1、 按时到校上课，不得无故迟到早退，不得旷课。2 2、因病因事不能到校上课，须事先请假或事后补假，病 假须有医生证明，并有家长签字，事假须有家长证明。3 3、请假三天以内，由班主任批准，三天以上由政教处批 准。4 4、 每日考勤由晨检开始， 迟到 1515 分钟以上为旷课一节。5 5、学期全勤生给予表扬，违反考勤制度学生给予批评教 育，严重者给予纪律处分。6 6、因病事假超过一学期二分之一， 应办理休学申请手续， 复学时应办理申请手续，学校视情况安排就读。7 7、每班设考勤员一名，详细记录考勤情况，每周向政教

43、 处上交考勤表，政教处定期公布考勤情况。8 8、学期末将考勤表交政教处立档存查。学生集队与集会的常规要求1 1、 凡参加集体活动，均须整队进行，保持队伍整齐安静。队伍行进应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不吃零食。2 2、做广播操应整队进场，按节拍行进，队伍保持整齐 划一，动作坚持到位，整齐有力。3 3、集会做到：按时整队入场，按指定座位入座；开会 时专心听讲，不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位；会议结束，听从指挥，按次序退场，行走 中不推不拉，不哼不谈，不拥挤。学生奖惩制度、设立奖励制度1 1 .奖励内容凡是符合下列条件之 者，给予奖励：(1(1 )德智

44、体全面发展，成绩显著者；(2)(2)模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者；(3(3 )尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良 好影响；(4)(4) 积极参加各项公益活动者；(5)(5) 积极参加各种竞赛，成绩优良者；(6)(6) 有其他先进事迹者。2 2 .奖励方法(1(1 ) 口头表扬；(2)(2) 通报表彰；(3)(3) 颁发奖品；(4)(4) 授予各种荣誉称号。、对违纪学生的处罚规定凡违反小学生守则，违反校纪、校规者视情节轻重给予 必要的处分。(1 1 )批评教育：发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教 育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批

45、评教育，记录在 班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。(2 2 丿警告.受批评教育一学期累计超过 1010 次以上仍无收效者；严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔 改者；严重损坏公物而隐瞒不报者；一学期旷课累计 6 6 节以上 1515 节以下者；警告由班主任上报材料，年级组长确认，报政教处备案，并 口头通知学生家长，记入本人学籍表。(3)(3) 严重警告：经警告后仍无效果者；不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；学期内旷课累计 1515 节以上者。严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签 署意见，政教处批准，并在全校大会宣布处理决定，书面通 知学生家长。(4)

46、(4) 记过：经严重警告后仍无效者；发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影 响者；旷课一学期累计 3030 节以上者。记过由政教处上报材料到校长室，通过校办公会议讨论，校 长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。处分后，考察期为一学期，如受处分者在考察期内有悔改表 现或有明显进步，经本人申请，可予撤销处分。升挂国旗制度一、尊重和爱护国旗是热爱祖国的具体表现。升国旗仪式是 爱国主义教育的重要形式。二、每周星期一上午 7:407:40 时，全校师生参加举行升国 旗仪式。（恶劣天气除外）三、举行升国旗仪式时，选 6 6 名优秀少先队员，一人领 旗，4 4人护旗，一人升旗，在出旗乐曲中，

47、庄重地步向旗杆， 在国歌声中缓缓升起国旗。四、在国旗升起过程中，参加者列队整齐（少先队员佩戴红领巾）面向国旗肃立致敬，行注目礼，少先队员行队礼（五、国旗升挂毕。进行国旗下讲话或分年级进行周总结。六、每周五 4:004:00 降旗。仍由三名优秀队员负责执行， 在升降国旗中停止校内的一切活动，全体师生就地肃立致 敬，行注目或队礼，值日老师要坚守岗位指导，确保升降国 旗顺利进行。评优评先制度一、评选条件1 1、 优秀少先队员条件（1 1 ）思想进步、积极向上。能够自觉遵守小学生日常 行为规范、小学生守则，在班级思想品德评定中获优秀 等级。（2 2） 积极参加少先队组织的各项活动， 并取得优异成绩。（

48、3 3） 在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质 全面发展。2 2、 三好学生条件（1 1 ）思想进步，积极向上。爱学校，爱家乡，爱祖国， 能够模范遵守中小学生日常行为规范 和中小学生守则， 在班级品德综合评定中达到优秀等级。（2 2） 热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末抽测成 绩优秀。（3 3） 身体素质状况良好，积极参加体育锻炼，能够达到小学生体育合格标准（身体残疾者除外）。（4 4） 凡在体育竞赛，校运动会上获奖或在音乐、美术等 各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。3 3、优秀班干部条件（1 1）必须具备“三好学生”评选条件。（2 2）担任班级或班级以上的班、队干部，

49、热心为集体工 作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组 织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。4 4、各类积极分子条件（包括学习、文体、劳动、学雷 锋积极分子）（1 1）学习积极分子：热爱学习，能认真独立完成学习任 务，期末抽测成绩优秀。（2 2 ）文体积极分子：思想表现良好，有一定的文体特长， 带头积极参加文体活动，能积极主动地协助班级或年段开展 好文体活动，在年段或校文艺演出、校运动会等活动中表现 突出，成绩显著。（3 3 ）劳动积极分子：思想表现良好，劳动观念强，积极 参加日常的卫生劳动和其它公益劳动，完成任务好，表现突 出，并能起表率作用。（4 4）学雷锋积极分子：思想

50、表现良好，能积极参加学雷 锋好事活动，并收到良好的效果。二、评选名额（待定）三、评选办法由政教处和少先队大队制定评选方案，班主任及各任课 教师根据评选条件提名，班级内民主评选。选拔班干部一般有五种方法：班主任选定、民主选举、 班主任选定和民主选举相结合、毛遂自荐、毛遂自荐和民主 选举相结合。1、 班主任选定。 这种方法一般是在班主任接受一个新 入学的班级的时候使用。这是因为班主任对新班级学生的情 况不尽了解，同学之间也彼此不了解，而班级又不能没有班 干部。所以班主任只凭借学生档案和学生的初步的印象， 暂 时选定班干部来组织管理班上的工作。这是暂时采取的办 法，它的弊病是由于对学生了解不全面，不

51、一定能选出合适 的人。2、 民主选举。新班级组成了，同学们相处了一段时间，彼此在思想品德、学习成绩、工作能力、群众关系等方面都 有所了解以后，就可以通过举手表决或无记名投票等民主形式来选举班干部。选举时班主任要做好学生的工作，说清道 理，讲明意义，使同学们正确对待选举，同时要注意防止一 些学生拉小山头或开玩笑不负责任的不良行为。3、 班主任选定和民主选举相结合。这是一种比较好的 方法，既有民主又有集中。有了民主选举，班主任还要进行 集中，然后确定人选。4、 毛遂自荐。有的同学各方面条件好，可不爱表现自 己，因而很难被发现。为了发挥他们的才能，可采用自荐的 方法。教师首先要做好宣传，讲明自荐的作

52、用意义，敢于自 荐。这种方法选拔的往往是既有才能，又愿意当班干部的学 生，因此有很强的责任心和工作能力，容易把工作搞好。当 然班主任还要认真鉴别、选拔，做到贤者不漏、差则不选。5、自荐和民主选举相结合。自荐和民主选举相结合的 方法可以克服这两者的不足，具体做法是先自荐后民主。这 样产生的班干部，因为有信心有能力，又得到同学们的支持， 容易搞好班级工作。四、奖励办法1.1.学校各类先进，经学校审批后，由学校颁发证书和奖品， 召开全校师生大会给予表彰，并上光荣榜。2.2.凡评上各类先进，名单都载入学校光荣簿存档先进班级评比制度一、先进班级总体要求：班级学生能热爱祖国、热爱学校、热爱班级；能自觉遵

53、守学校的各项规章制度，爱护学校公共财物；同学之间能团 结友爱，互相关心、互相帮助；能孝敬父母、尊敬师长、听 从老师的教导；热爱集体，有较强集体荣誉感；讲文明、讲 礼貌、讲整洁；学习勤奋，上进心强，能较好地开展“一帮 一”活动，共同进步；整体学习效果好；有较好的班容班貌， 有较好的班风和学风；班级无重要财物的损坏和无严重事故 的发生。二、先进班级评比实施细则：（一）、纪律评比：1 1、早操（1010 分）。要求全体学生都要积极参加早操锻 炼，无故不得留在教室不做操。1进退场人伍要整齐、安静、迅速，做操动作要规范、 整齐划一，努力做到“快、静、齐”。2进退场时高声喧哗扣 0.50.5 分。3进退场

54、时散队扣 0.50.5 分。4进退场时学生走出队列追逐打闹一人次扣0.50.5 分。5做操时不做或动作不规范一人次扣0.50.5 分。 无故留在课室不做操一人次扣 1 1 分。2 2、 早餐（1010 分）。分早餐要依次排队，不得挤队打闹。 要保持安静，不得大声喧哗。要坐在座位上就餐，未吃完早 餐不得走出课室。吃剩的早餐，要倒进指定的桶里面，不得 随便乱丢扔，更不准倒到厕所里面。1分早餐时，不排队或挤队打闹，大声喧哗一人次扣 0.50.5 分。2走出教室吃早餐一人次扣 0.50.5 公。3随便乱丢的食物或奶瓶一人次扣0.50.5 公。3 3、 眼保健操（1010 分）。认真做眼保健操，保护好视

55、力， 做眼保健操时要保持安静，动作要规范。1做眼保健操时，无故走出课室不做，一个人次扣0.50.5分。2做眼保健操时不认真或走出座位与人讲话一人次扣0.50.5 分。4 4、 课间（1010 分）。课间可走出课室休息或做些适当的 活动，但举止要文雅，不能追逐打闹、高声喧哗，更不准吵 架打架。1课间在课室或走廊追逐打闹、高声喧哗一人次扣0.50.5分。2课间吵架或粗口骂人一人扣 0.50.5 分。3课间打架一人次扣 1 1 分。5 5、 午休（1010 分）。中午要在家适当午息，不准在2 2 :0000 以前进入校园活动或吵闹，留校学生也要按时作息。1中午 2 2 : 0000 前进入校园活动或

56、吵闹一人次扣0.50.5 分。2留校学生不按时作息在校园活动或吵闹一人次扣0.50.5分。6 6、 广播（1010 分）。认真收听广播或认真跟着广播学习英语或学唱歌曲，不得走出教室或讲话。1广播时不认真收听或在做小动作一人次扣0.50.5 分。2不认真跟广播英语或学唱歌曲一人次扣0.50.5 分。3广播时不进课室或在课室打闹一人次扣0.50.5 分。7 7、 爱护公物和花草树木（1010 分）。要爱护公共财物、 要爱护学校花草树木。1在课室乱丢粉笔、粉笔擦一人次扣0.50.5 分。2损坏门窗、黑板、桌椅、电器设备、教具，除照价赔偿外，一人次扣 1 1 分。3故意损坏花草树木除责令补种外，一次扣

57、0.50.5 分。8 8、 仪表（1010 分）。学生上学穿戴要整洁大方，要扣队 衣扣，要佩戴好红领巾和校徵。不准穿睡衣裤和拖鞋上学。 要讲究个人清洁卫生，要常洗头洗澡，常剪指甲。1学生上学不戴红领巾或校徵一人次扣0.50.5 分。2不扣衣扣或穿拖鞋上学一人次扣0.50.5 分。9 9、 放学（1010 分）。放学后，应按规定及时回家，无故 不得在校逗留玩耍。1下午放学后不能超过 5 5 : 0000 离校，特殊情况除外。2中午放学时没有按时离校扣1 1 分。3超时离校一人次扣 0,50,5 分。1010、上课（1010 分）。上课带齐学习用品，专心听讲、积 极举手发言。上课时不开小差、不搞小

58、动作、不私自讲话、 不看课外书籍。各班学生要 100%100%参加第二课堂活动。1上课违反课堂纪律一人次扣0.50.5 分。2上课不带课本或必要学习用具一人次扣0.50.5 分。3不按时参加兴趣小组或专业训练一人次扣0.50.5 分。4课堂纪律评分表填写不齐或不按时送交政教处处，不 得参加流动红旗的评比。2 2、卫生评比：1 1 ）卫生值日（1010 分）。坚持每天两小扫的清洁卫生制 度。如该天没有扫地或大扫除，一天扣1010 分。如一天当中有一次没有扫地，每次 3 3 分。2 2） 门窗、桌椅（1010 分）。课室门窗整洁光亮，无灰尘。 学生桌椅摆设整齐美观， 无破损现象。门窗有灰尘扣 0.

59、50.5 分， 一张桌椅不整齐扣 0.50.5 分，一张桌椅破损扣 0.50.5 分。（一、 二年级要求适当放宽）3 3） 地板（1010 分）。地板要整洁，无污渍、无纸屑和垃 圾。有一处污渍扣 0.50.5 分，有一片纸屑扣 0.50.5 分。4 4） 墙壁（1010 分）。课室内外墙壁要长期保持光洁明亮。无涂污，无乱张贴、无破损、天面无蜘蛛网。涂污一处扣 0.50.5 分，乱张贴一处扣 0.50.5 分，破损一处扣 0.50.5 分，天面有蜘蛛 网扣 0.50.5 分。5 5） 黑板（1010 分）。课室的大小黑板要 抹擦干净。小黑 板及其他教具要在固定位置摆放有序。小黑板或其他教具乱 摆放扣 0.50.5 分。（下午检查为准）。6 6） 保洁区墙壁、护栏（办公室、课室前走廊、校门厅）（1010 分）保洁区墙壁、护栏要天天 抹扫灰尘，无涂污、无 破损。保洁区墙壁，护栏涂污一处扣 0.50.5 分，破坏一处扣 0.50.5