《天上的街市》

1、天上的街市郭沫若 郭沫若原名郭开贞郭沫若原名郭开贞, ,四川乐四川乐山人，中国现代杰出的作家、山人，中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考诗人、剧作家、历史学家、考古家古家 ， 学识渊博学识渊博 、才华横、才华横溢，代表作诗集溢，代表作诗集女神女神、星空星空, ,剧本剧本屈原屈原 、虎符虎符、蔡文姬蔡文姬等。等。 天上的街市天上的街市写于写于19211921年年1010月月2424日，收入他的第二部日，收入他的第二部诗集诗集星空星空。 走近作者走近作者 自由朗读课文，组内交流，分清停顿，自由朗读课文，组内交流，分清停顿，体会诗歌的音韵及节奏的特点。各组派出体会诗歌的音韵及节奏的特点。各

2、组派出代表班内展示。代表班内展示。初读诗歌初读诗歌远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像是好像是/闪着闪着/无数的明星无数的明星xngxng。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像是好像是/点着点着/无数的街灯无数的街灯dngdng。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然有定然有/美丽的美丽的/街市街市shsh。街市上街市上/陈列的陈列的/一些物品，一些物品，定然是定然是/世上没有的世上没有的/珍奇珍奇qq。你看，你看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广宽广gugungng。那隔着河的那隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往来往

3、wwngng。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然在定然在/天街天街/闲游闲游yuyu。不信，不信，/请看请看/那朵流星，那朵流星，是他们是他们/提着灯笼提着灯笼/在走在走z zu u。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若 诗人笔下的诗人笔下的“天上的街市天上的街市”到底到底是怎样的一个世界呢？请用几个形容是怎样的一个世界呢？请用几个形容词概括。词概括。联想：由某人、某事而想起其他相关的联想：由某人、某事而想起其他相关的 人或事物。人或事物。想像：凭借已有的记忆材料和想像的内想像：凭借已有的记忆材料和想像的内容创新出新的事物。容创新出新的事物。助学提示助学提示 这首诗写于这首诗写于2020世纪世

4、纪2020年代初期，此时，年代初期，此时，“五四五四”运运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。北洋军阀混战期社会力窒息着。北洋军阀混战期社会“冷酷如铁！黑暗如冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！漆！腥秽如血！”面对这种现实，诗人感到失望和痛面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗

5、篇天上的街市天上的街市。写作背景写作背景 结合诗歌的写作背景，走进作者内心结合诗歌的写作背景，走进作者内心世界，思考：民间传说中的悲惨结局到了世界，思考：民间传说中的悲惨结局到了诗人笔下为什么竟是如此美好呢诗人笔下为什么竟是如此美好呢? ?探究主旨探究主旨 明确诗歌当中哪些地方需要重明确诗歌当中哪些地方需要重读，这样可以让朗读抑扬顿挫，充读，这样可以让朗读抑扬顿挫，充满感情。满感情。朗读提示朗读提示天上的街市天上的街市远远的远远的/街灯街灯/明明了，了，好像是好像是/闪闪着着/无数的无数的明星明星。天上的天上的/明星明星/现现了，了，好像是好像是/点点着着/无数的无数的街灯街灯。我想我想/那缥

6、缈的那缥缈的/空中，空中，定然有定然有/美丽美丽的的/街市街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些物品物品，定然是定然是/世上世上没有的没有的/珍奇。珍奇。你你看，看，/那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那隔着河的那隔着河的/牛郎牛郎/织女织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然在定然在/天街天街/闲游闲游。不信，不信，/请看请看/那朵那朵流星流星，是他们是他们/提着提着灯笼灯笼/在在走走。 作者为什么由街灯联想到明星呢？作者为什么由街灯联想到明星呢？第一节能删去吗？为什么？第一节能删去吗？为什么？相似相似:亮、多亮、多由人间到天上，为下文想像打下基础。由人间到天上，为下文想像打下基础。回环互喻，相映成趣，创造了一个充回环互喻，相映成趣，创造了一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。满幻想和诗情画意的美妙意境。问题探讨问题探讨 没有想像就没有诗。诗人最重要的才能就是运用想像。 艾青诗歌的第一小节非常美，你能仿照第一小节的诗歌的第一小节非常美，你能仿照第一小节的格式来仿写一段