高三三十天冲刺鼓舞士气班会

1、开学开学:我们站在同一起跑线上我们站在同一起跑线上.现在现在:我正在到达成功的途中我正在到达成功的途中.谨为我们班的勇士而说谨为我们班的勇士而说在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑破釜沉舟是斩断后路。破釜沉舟是斩断后路。逆水行舟，不进则退。逆水行舟，不进则退。心无旁骛，志在一搏！心无旁骛，志在一搏！眉毛上的汗水与眉毛下的泪眉毛上的汗水与眉毛下的泪水水你必须选择一样！你必须选择一样！在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：惑和阻碍：我忘了自己要我忘了自己要做什么了做什么了当辛劳成为一种习惯，当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，当勤奋成为一种充

2、实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。无聊的嬉戏就将变成一种空虚。要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该

3、先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一种勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄那样干事稍微有

4、点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。变成自己的绊脚石。2 2发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛 , , s s 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意

5、能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。又慢的对手。在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。2 2 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛

6、形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续乌龟赶了上

7、来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。向前迈进，最终达到了终点。 启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。适合展现自己核心竞争力的比赛场地。 改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔

8、子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还高兴。 启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事，但是除非你能够在一个团队中工作，好事，但是除非你能够在一个团队中工作， 并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常并运用好每个人的

9、核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的会发现心有余而力不足，因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。弱项正好是别人的强项。 发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。我们更是同学、战友。2 2馒头理论馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，

10、哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。我相信这样的一个现实：我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日再坚持努力一下你就成功了！再坚持努

11、力一下你就成功了！能移就多移，不能就少移，力能移就多移，不能就少移，力争一定要移。争一定要移。专心是一种取得专心是一种取得专心是一种舍弃专心是一种舍弃专心是一种智慧专心是一种智慧苦心人，天不负，卧薪尝苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚舟，百二秦关终属楚 一位拼过高三而终于跨入理想大学的学子一位拼过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇梦回高三的文章中深情地写在他一篇梦回高三的文章中深情地写到到 “惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐大乐 的最佳结合，高三促成了一次真正意义

12、上的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的的 长大，无论是身体，还是思想，都有了一长大，无论是身体，还是思想，都有了一个个 飞越，失去了高三，生命就失去了一份成飞越，失去了高三，生命就失去了一份成 熟，而把握住了高三，就把握住了整个的熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人人 生生。 你是高考你是高考! 你是另外一个自己你是另外一个自己! 高考是一场没有硝烟的战争高考是一场没有硝烟的战争!与与 你你 血血 战战 到到 底底一个人的现在必定是在为一个人的现在必定是在为自己的未来造路。自己的未来造路。你的未来通往何处？你的未来通往何处？想象想象30天后的自己将会天后的自己将会对现在的自己说什么？对现在

13、的自己说什么？会是感谢？还是指责？会是感谢？还是指责？30天可以干什么？天可以干什么？30天可以改变什么？天可以改变什么？最后最后30天，怎样做才是一个天，怎样做才是一个“智者智者”一、找准节奏一、找准节奏二、心平静气二、心平静气三、坚持到底三、坚持到底一、找准节奏一、找准节奏1、找准节奏就是按时作息、找准节奏就是按时作息有些学生感到时间紧迫，晚上熬到夜间一两有些学生感到时间紧迫，晚上熬到夜间一两点钟，早上五点左右又醒来睡不着。白天却点钟，早上五点左右又醒来睡不着。白天却呼呼昏睡。生物钟紊乱，我们称这种人为呼呼昏睡。生物钟紊乱，我们称这种人为“猫头鹰猫头鹰”，看似很刻苦，但效率很低。，看似很刻

14、苦，但效率很低。与这些同学相反，一些同学一到周末就自动与这些同学相反，一些同学一到周末就自动松懈，看不下书，找各种课外书来看，或者松懈，看不下书，找各种课外书来看，或者是东想西想，消磨时光是东想西想，消磨时光2、找准节奏就是每天坚持去做、找准节奏就是每天坚持去做 你能做的事你能做的事3+5+2（容易题、中档题、难题）（容易题、中档题、难题）75080600 一本一本75068510 本科本科一、找准节奏一、找准节奏你为什么静不下来？你专注了吗？你为什么静不下来？你专注了吗？ 二、心平静气二、心平静气学不进去无非几个原因：学不进去无非几个原因： A A、手里有个手机、手里有个手机 B B、心里有

15、个、心里有个 C C、智商不在服务区、智商不在服务区1、杂念太多、杂念太多早上早上6：30-7：50。自习课：。自习课：。晚自习：。晚自习：。休息日：。休息日：。2、缺乏计划、缺乏计划你为什么静不下来？你有计划吗？你为什么静不下来？你有计划吗？你的计划执行了吗？你的计划执行了吗？30天还可以做什么天还可以做什么1、可以分配早读将文言文读过、可以分配早读将文言文读过3遍、遍、英语课本里的短文读过英语课本里的短文读过3遍、文综课遍、文综课本读过本读过6遍遍2、可以将数学进行题型和方法归纳、可以将数学进行题型和方法归纳并练熟保证得分并练熟保证得分3、可以去研究总结英语完型填空都、可以去研究总结英语完

16、型填空都经常考那些介词、固定搭配和语法。经常考那些介词、固定搭配和语法。最后最后30天，要有自己的计划，在天，要有自己的计划，在听课的前提下按照自己的计划走，听课的前提下按照自己的计划走，不要被突然而来的考试打破自己不要被突然而来的考试打破自己的计划，避免考前紧一紧，考后的计划，避免考前紧一紧，考后松一松的现象松一松的现象 3、学习毫无章法、学习毫无章法你为什么静不下来？因为你勤奋了，你为什么静不下来？因为你勤奋了，但是分数上不去。但是分数上不去。高原现象高原现象请问：效率在哪里？方法在请问：效率在哪里？方法在哪里？哪里？制胜奇招之一制胜奇招之一 归类总结归类总结挑选几套有代表性的做过的模拟试

17、卷，挑选几套有代表性的做过的模拟试卷，把典型题目再熟悉一遍；找出命题规律，总把典型题目再熟悉一遍；找出命题规律，总结发现同类题目的解题规律、方法技巧；对结发现同类题目的解题规律、方法技巧；对高频考点的类型题要熟练掌握并在头脑中固高频考点的类型题要熟练掌握并在头脑中固化下来，保证考试的基本得分。化下来，保证考试的基本得分。制胜奇招之二制胜奇招之二 反思错题反思错题错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。几套题中曾经出现的错误，基方法的缺陷。几套题中曾经出现的错误，基本涵盖了学生在高考中可能出现错误的所有本涵盖了学生在高考中可能出现错误的所有类型。考前把这些

18、错题都搞清，最大限度地类型。考前把这些错题都搞清，最大限度地避免同类错误。避免同类错误。最好的复习资料：最好的复习资料：课本课本+错题集（各次模拟卷）错题集（各次模拟卷）最好的试题：最好的试题：往年高考题往年高考题+你做过的题你做过的题最好的复习方法：最好的复习方法：紧跟老师的复习安排紧跟老师的复习安排+自己每天自己每天/周的反思总结周的反思总结三、坚持到底三、坚持到底问：你放弃的原因是什么？问：你放弃的原因是什么？ 无非就是觉得自己没得救了无非就是觉得自己没得救了就算生活有一千个理由让你哭，就算生活有一千个理由让你哭，你也要找到一个理由让你笑！你也要找到一个理由让你笑！就算有一千个理由让你放弃，你就算有一千个理由让你放弃，你也要找到一个理由让你挺