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文档简介

1、学科*语文年级*六授课人*赵艳备课时间*2012-02-06教学内容*往事计划课时*共 2 课时；本教案为第 1 课时教案总课时数*2学习内容分析学生分析教 学目 标* 1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。教学重 点*中心，真实、具体地记一件事教学难 点*指导学生把事件讲的有条理，有感情。教学准备*信息技术应用分析知识点媒体形式使用方式使用效果教 学 过 程*导入。本单元我们学习了哪些文章，文章都是按什么顺序写的，你从文章中学到了什么？什么是往事？哪些往事浮上过你的心头？请四个学生汇报。2交流。下面我们开个小小故事会。要求：以六人小组为单位，

2、每个同学分别介绍自己有趣、难忘的一件往事。讲的同学要站立，其他同学坐着听，不清楚的可以提问。学生小组活动。3点睛。如何将自己的故事说得生动、具体？1：要注意细节描写。2：小结：就是把所做、所说、所想说具体。（板书：做、说、想）4练笔。下面老师给大家15分钟的时间，围绕往事写一写，字数300个左右。有信心的就加上开头与结尾，写一整篇。否则，就写一个精彩片断。写完之后自拟个题目板 书 设 计 *往事题目自定有求：内容具体，有条理，生动有心理描写，动作描写教 学 反 思 *教学本课时，我首先召开故事会，会后整理故事，写出那些曾经感动自己的细节，并写出往事给自己的启示。学生体会童年金色时光的美好，理解成长的含义；通过回忆、聆听，提高学生感受生活，口

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