新部编版六年级语文下册课件（精美版）12为人民服务

1、部编小学语文六年级下册课文导入课文导入 同学们，如果我们漫步于北京新华门时，你们会看到在巨大影壁上有一行金色大字。你们知道这五个字是谁在什么情况下提出来的吗？作者简介作者简介毛泽东毛泽东 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。我会写我会写迁迁泰泰迫迫彻彻批批标标牺牺炊炊葬葬我会写我会写泰ti组词：泰山 泰斗不要写成“水”。易写错易写错炊chu组词：炊事员 炊烟 偏旁为“火”。鸿雁之毛。常

2、用以比喻轻微或不足道的事物。鸿毛：鸿毛：词语理解词语理解指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。五湖四海：五湖四海：造句：抗战时期，爱国青年从五湖四海来到延安。指死得有价值，有意义。死得其所：死得其所：造句：革命先烈们为了人民的利益死得其所。悲哀思念的感情。造句：那一束束白花，寄托着人们对烈士的哀思。哀思：哀思：精减人员，缩减机构。精兵简政：精兵简政：造句：宁可人数少点,也不能影响战斗力,这样才符合精兵简政的策略。为死者举行的追悼仪式。追悼会：追悼会：造句：四面八方的人来给死者举行追悼会。相同点相同点不同点不同点益处益处都有有利的意都有有利的意思。思。益处益处; ;有益于他人的事

3、。有益于他人的事。好处好处对人或事物有利的因素。对人或事物有利的因素。1.1.认真思考对我们大有（认真思考对我们大有（ ）。）。2.2.他相信多做运动必有（他相信多做运动必有（ ）。）。益处益处好处好处易混词易混词1.本文的中心是什么？为人民服务。整体感知整体感知2.根据课文内容填空。 我们这个队伍完全是为着_，是彻底地_的。为人民的利益工作解放人民的 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。课文讲解课文讲解朗读课文第1自然段，思考：我们共产党所领导的队伍有什么特点？我们的队伍一切为了人民。一切为了人民朗读课文第2

4、自然段，思考：作者是围绕什么进行论述的？人总是要死的，但死的意义有不同。死的意义不同全段的中心句。思考：作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。思考：你怎样理解司

5、马迁的话？小练习：想想还有哪些人的死重于泰山？ 江姐、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士、雷锋等人的死重于泰山。朗读课文第3自然段，思考：作者在这一段论述了什么问题？ 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。坚持好的，改正错误有了缺点就不怕批评。谁指出都行。只要说得对就照办。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。再次强调自己的观点。思考：作

6、者举了什么例子来证明自己的观点？朗读课文第4自然段，思考：为了实现共同的目标，我们应该怎么做？ 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。不怕困难看到成绩，看到光明，提高勇气。 要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。为人民利益我们不怕牺牲。不怕牺牲 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。排比。革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。互相爱护朗读课文第5自然段，思考

7、： 我们要为什么人开追悼会，开追悼的意义是什么？ 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。做过有益工作的人关联词语指出只要做过一些有益的工作，就要给他开追悼会。思考：开追悼会的意义是什么？ 用这样的方法，寄托我们的哀思，使中国人民团结起来。为人民服务课文结构课文结构完全 彻底死的意义生死观坚持好的，改正错的团结、战斗寄托哀思，团结人民一切为了人民为了人民的一切 课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来,打败日本侵略者。课文主题课文主题一、将下列词语正确地

8、搭配在一起。一、将下列词语正确地搭配在一起。 提高提高 战胜战胜 改正改正 改进改进 工作工作 缺点缺点 困难困难 勇气勇气（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）随堂小练随堂小练提高勇气战胜困难改正缺点改进工作二、解释加粗词语。二、解释加粗词语。1.用这样的方法，寄托我们的哀思哀思。哀思：_2.我们为人民而死，就是死得其所死得其所。死得其所：_3.中国人民正在受难，我们有责任解救解救他们。解救：_死得有意义、有价值。 悲哀思念的感情。使脱离危险或困难。三、在下面括号里填上恰当的关联词。1.（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。2.（ ）你说的对，我们

9、（ ）改正。3.（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。因为所以只要就既然就2.说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。 参考答案：课文围绕 “为人民服务”讲了三个方面的意思：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是提高勇气、克服困难、互相爱护、搞好团结，使中国人民团结起来。课后习题解析课后习题解析3.读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照

10、你的办。 参考答案： 第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲我们欢迎任何人的批评;第三句话是讲我们接受任何人的批评，只要批评是正确的我们就改正;第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这四句话之间联系紧密，意思层层递进，句与句之间是围绕一个意思从不同的侧面展开论述的。4.结合下面的“阅读链接”，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 参考答案： 周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起，就一直担任政府总理。他以崇高的品格，获得全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。1976 年1月8日，周总理因病逝世，1月11日，首都人民全部聚集到北京长安街送总理，场面十分感人。 人总是要死的