2022年山东省泰安市中考生物综合训练题（八）.docx

1、综合训练题（八）一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）下列关于生物圈的叙述，不正确的是A. 生物圈是最大的生态系统生物圈是地球上所有生物共同的家园B. 生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的全部生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和1. 生态系统中，能鼠流动伴随着物质循环而进行，下列关于生态系统能量流动的特点，正 确的是单方向的，逐级减少的B.单方向的，逐级增加的C.可循环的，逐级减少的D.可循环的，逐级增加的齐民要术是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系是竞争

2、B.合作C.寄生D.共生2. 观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是ABCD3. 如图是桃花结构示意图，将来能发育成果实的是A.扫。.如图是人的生殖发育过程简图，相关叙述错误的是A器官是睾丸A. 是含有Y染色体的生殖细胞形成的场所是输卵管B. 胚胎在发育过程中通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列叙述错误的是A. 唾液淀粉酶能消化分解淀粉唾液淀粉酶在b温度时活性最强B. 温度a和c时的酶活性基本相同温度由a到c过程中酶活性逐渐增强4. 某生物社团的同学用塑料桶、塑料管、气球等材料自制了如题图所示的模拟膈肌运动的结

3、构，其中4表示的是所示的模拟膈肌运动的结构，其中4表示的是A. 肺膈肌B. 胸廓I).气管5. 如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的55230 5 10 15 20 25 30 35 夕卜界fl!度(©析错误的是A. 外界温度低于24°C时，人体尿液分泌量大于汗液分泌量随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温B. 随着温度升高尿液分泌量减少，会导致体内尿素等废物积累过多，破坏水和无机盐的平衡人体通过排尿和排汗将尿素、多余的水和无机盐等排出体外6. 如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法不正确的是A. 元成反射活动的正确

4、传导路线是c的名称是由肌肉或者腺体构成的效应器B. 如果图中的a受损，则反射也能进行I).如果该图是膝跳反射的反射孤，则应该没有中间神经元7. 如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是A. 甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物乙是变温动物，丙是恒温动物B. 乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换I).甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生8. 下列关于动物运动和行为的叙述正确的是一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连接在不同的骨上A. 营社会行为的动物，群体内一定形成等级只要运动系统完好，动物就能正常运动B. 关节由关节头、关节腔和关节软骨组成依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个

5、类群。下列描述正确 的是A. 病毒属于类群1,病毒要是离开了活细胞，通常会变成结品体原核生物属于类群2,其中有些种类可以用来龈酒和制作面包B. 真菌属于类群3,其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成类群1、2、3的共同点是不能利用无机物制造有机物14. 制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。右图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析错误的是A. 温度越高，二氧化的产生量越多温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳B. 在75°C的环境中，酵母菌可能已死亡4 3 2 10 着MH4 3 2 10 着MHI).能大致判断发面时所需要的适宜温度15. 干扰素几

6、乎能抵抗所有病毒引起的感染，因此，它是一种抗病毒的特效药。但传统的干 扰素生产方法是从人血液的白细胞中提取的，运用这种方法生产干扰素获得量少、成本高。 1980年-1982年，科学家将人的干扰素基因导入大肠杆菌及酵母菌细胞内获得了干扰素，降 低成本并实现了工厂化生产。这种生产干扰素的生物技术是A.克隆技术B.转基因技术C.仿生技术 D.组织培养技术16. 如果某一物种缺乏适应环境所需要的变异，则它可能A.进化为另一新物种B.进化到更高等形式C.退化到低级物种D.灭绝消失17. 试剂的正确选择和使用是实验成功的关键因素之一。下列实验中，所用试剂与使用目的 不符的是选项实凝名称实验试剂使用目的A观

7、察草履虫棉花纤维擦拭玻片B验证绿叶在光下制造有机物碘液检验淀粉C观察种子的呼吸现象澄清石灰水检验二氧化碳D观察血液的分层现象抗凝剂防止血液凝固18.小明为策究废旧电池对水质的影响，设计的实验方案如下表：该方案中的应为项目对照组实验组加入无污染河水的量/亳升1500加入7号废旧电池的数量/节不加1放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条55A, 500 B. 1000 C. 1500 D. 2000二、非选择题（本题包括5个小题，共27分）19. （5分）认真阅读材料，分析并解答下列问题：材料一：嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布的照片显示了棉花种子已经怆出了嫩芽, 标志着我国首次完成了人类在月球

8、背面进行的生物试验。嫦娥四号上搭载的科普载荷是一个 密闭的生态系统，其中包括土豆、拟南芥、油莱、棉花、果蝇和酵母菌等6种生物。材料二：2020年初，世界各地遭受蝗灾，邻国巴基斯坦的蝗虫严重危害当地农作物。应巴 方请求，中国政府派出蝗灾防治工作组抵达巴基斯坦。10万“国绍1号"鸭苗组成的"鸭 子军队”随后出征！（1）材料一中，把嫦娥四号中的密闭载荷罐看成一个微型生态系统，6种生物中能作为分解者的是。果蝇直接以植物为食，不断地从食物中获得能量的同时，也产生二氧化碳等废物被植物利用，这体现了动物在生态系统中的作用是。（2）材料二中包含的食物链是：o（3）科学防治蝗虫可以采用药物杀

9、灭，也可以采用生物防治。从环保角度考虑，自然是生物防治的好处更多，为什么？ 。（4）灭蝗“退役”的鸭苗长成后，能否食用，网上众说纷纭。请你说出自己的观点及理由。空气u20. （6分）人体是一个统一的整体，各系统既有分工又有协调 配合。生物体的结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。 如图为人体部分系统的主要器官及其生理活动示意图， 表示生理过程（各图并未按实际比例绘制）。请据图回答问题。（1）消化系统中小肠的长度较长，其内表面的皱囊和 使其具有巨大的表面积来吸收营养物质，因 此小肠是吸收营养物质的主要器官。（2）心脏的四个腔中，壁最厚，它收缩时把血液通过主动脉输送到全身。心脏中有防止血液倒流的

10、（3）经过程、-吸一呼后，肺内发生了气体交换，呼出的气体成分中明显减少的气体是,该气体最终通过血液循环到达全身各处的，供其利用。（4）人体内各项生理活动产生的、多余的水分、无机盐等物质，主要通过过程排出体外。21. （6分）水稻胚乳的性状有糯性与非糯性，下表是水稻的三组杂交组合及产生的子代性 状表现情况（亲代和子代的水稻数量足够多。显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。分 析回答下列问题：杂交组合亲代的性状表现子代的性状表现及数目第1组稿性X非糯性非糯性（800株）、糯性（800株）第2组糯性X非糯性非糯性（1600株）第3组非糯性X非糯性非糯性（1200株）、糯性（400株）（1）在遗传学中

11、，把水稻胚乳的糯性与非糯性称为o第3组杂交组合中，亲代胚乳均是非糯性，而子代出现了糯性胚乳，这种现象叫做。（2）通过第3组杂交组合产生的子代性状表现，可以得出是显性性状。（3）第1组杂交组合中，亲代糯性与非糯性的基因组成分别是o（4）如果杂交组合第1组的亲代非糯性与第2组的亲代非糯性进行杂交，子代中出现糯性的可能性为。其原因是第2组的亲代非糯性的基因组成为AA,杂交产生的子代基因组成是,均表现为非糯性。22. （5分）“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，使用公筷能否有降低病菌的传播风险？专家们为此专门开展了实验探究。步骤1：实验小组在餐馆，一共点了 6道菜。餐 前均经严格的第一次无菌

12、采样。步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份 不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使 用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了 25克 后再进行第二次无菌采样。步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过 48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不 使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如右表。 注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成 单位。（1）专家是基于什么问题进行这项研究的？传播风险？专家们为此专门开展了实验探究。步骤1：实验小组在餐馆，一共点了 6道菜。餐 前均经严格的第一次无菌采样。步骤2：每道菜分成两份，一份使用公筷，一份 不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使 用公

13、筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了 25克 后再进行第二次无菌采样。步骤3：采集的样本通过冷链运到实验室，经过 48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不 使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如右表。 注：efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成 单位。（1）专家是基于什么问题进行这项研究的？菜名结果(cfu/g)餐前餐后色非公筷凉拌黄瓜140001600045000盐水虾160150220干锅茶树菇1100460079000炒芦笋3030530咸菜八爪鱼60205000香辣牛蛙60150560（2）每道菜分成两份的目的是进行实验。（3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是A

14、.未经过高温杀菌B.黄瓜易滋生细菌（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显 （多/少），证明使用公筷 （能/不能）有效降低病菌的传播风险。23. （5分）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选 用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成 以下问题：甲乙丙丁戊实验装置/ A/ / 、处理措施种子情况环境条件煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理适量水适量水过量水适量水无水25 °C25 °C25。4 °C25°C实验现象(1) 上表所示探究活动可以构

15、成对照实验。(2) 请预测甲组实验的现象并分析其原因是 。(3) 一段时间后，兴趣小组的同学拔掉甲、乙两瓶的塞子，分别放入燃烧的蜡烛，观察到的现象能说明o(4) 兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容 CO收和释放的相对含量(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。据图推测，小麦幼苗接受光照时对应的是段(用折线上两个字母表示)。小麦幼苗自器中继续培育，如图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸修fD参考答案l.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6. B 7. D 8.C 9.C 10. C 11. C 12. A 13. A 14. A 15. B 16. D 17. A 18. C19. (1