2022年《阿房宫赋》测试题带答案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费高一语文学案编制：审批：阿房宫赋检测一、基础学问1以下加点字的注音完全正确的哪一项A突兀wù骊山l ì 殆尽d ài廊腰缦回mànB珠砾l ì迤逦l 涨腻n ì倚叠如山di éC摽 掠pi ào仓庾y 宝鼎 d n胜败之数 sh ùD极妍y án媸ch 闲暇xi á朝歌夜弦xu án解析A 项中“骊”应读l í；C 项中“摽”应读pi o；D项中“弦”应读“ xi á

2、n”；答案B2以下语句中加点字的注音完全正确的哪一项A突兀wù水涡w不霁何虹j ì妃嫔媵嫱y ìnB矗立zh ù辇车ni n雷霆乍惊zh à鼎铛玉石d n C逦迤y 锱铢z 架梁之椽chu án直栏横槛k nD剽掠pi o仓庾y 金块珠砾l ì囷囷焉j n解析：选 A；B 项，“矗”读“ chù”，“铛”读“ chn”；C 项，“槛”读“ ji àn”；D 项，“囷”读“ qn”；3以下语句中加点的词，说明不正确的哪一项A蜀山兀，阿房出兀：山高而秃B各抱地势，钩心斗角 抱：怀有 C一肌一容，尽 态极妍 尽

3、：全部D独夫之心，日益 骄固 益：更加解析：选 B；抱：依靠；4以下各句中加点词语的活用情形相同的哪一项A族秦者，秦也六王毕，四海一 B朝歌夜弦后人哀之而不鉴 之C燕、赵之保藏可怜焦土D辇来于秦骊山北构而西折解析：选D； A 项，“族”，名词活用为动词，灭族，杀尽；“一”，数词活用为动词，统一；B项，“弦”，名词活用为动词，奏乐；“鉴”，形容词的意动用法，以为鉴，借鉴；C项，“保藏”， 动词活用为名词， 保藏的珍宝； “焦土”， 名词活用为动词， 变成焦土； D项，“辇”， 名词作状语，乘坐辇车；“北”，名词作状语，向北；5以下加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是各抱地势，钩心斗角一日

4、之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有，输来其间燕、赵之保藏，韩、魏之经营独夫之心，日益骄固用之如泥沙精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语ABCD解析：选C；钩心斗角：古义，指宫室建筑结构的交叉和精致；今义，比如用完心机，明争暗斗；气候：古义，气温；今义，一段时间以来的气象情形；经营：古义，苦心孤诣积存的珠宝；今义，指筹划经营或组织；可怜：古义，惋惜；今义，值得怜悯；6以下语句中加点词的说明不

5、正确的哪一项 A骊山北构而西折，直走 咸阳走：趋向B辘辘远听，杳不知其所之也杳：昏暗C钉头磷磷，多于在庾 之粟粒庾：露天谷仓D秦人不暇自哀，而后人哀之暇：空暇解析：选B；“杳”：深远，不见踪影；7以下语句中加点的虚词意义和用法相同的一组是 A盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 B骊山北构而西折谁得而 族灭也C渭流涨腻，弃脂水也 杳不知其所之也 D朝歌夜弦，为 秦宫人就递三世可至万世而为 君解析：选D；A 项，“焉”：形容词词尾，可翻译成“的样子”；句末语气助词，不译；B 项，“而”：连词，表并列；连词，表承接；C 项，“也”：语气词，表判定；语气词，表陈述； D 项，“为”，都是动词，做；8以

6、下语句编成四组，全部表现“秦爱纷奢”的一组是五步一楼，十步一阁辞楼下殿，辇来于秦一肌一容，尽态极妍鼎铛玉石，金块珠砾独夫之心，日益骄固楚人一炬，可怜焦土ABCD解析：选 A；是秦统一天下，六国宫人被迫来秦；是秦始皇的骄奢顽固；是楚人焚烧秦宫；排除这三项即可；9比较以下句子中加点词的意义和用法，判定正确的哪一项一人之心，千万人之心也秦人视之，亦不甚惜骊山北构而西折不敢言而敢怒A和不同，和相同B和不同，和不同C和相同，和不同D和相同，和相同解析助词，“的”；代词，“这些东西”；连词，表承接关系；连词，表转折关系；答案B10以下句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的哪一项A王子皇孙，辞楼下殿，辇

7、来于秦B朝歌夜弦，为秦宫人C骊山北构而西折D族秦者，秦也，非天下也精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费解析D 项中的“族”名词用作动词，灭族、杀尽；其他三项均为名词作状语；答案D二、阅读精练 一 阅读阿房宫赋第3、4 自然段，完成以下各题；燕、赵之保藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间；鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜；嗟乎！一人之心，千万人之心也；秦爱纷奢，人

8、亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语；使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固；戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也 ，非秦也；族秦者，秦也，非天下也；嗟乎！使六国各爱其人，就足以拒秦；使秦复爱六国之人，就递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也；11以下句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的哪一项A一人之心，千万人之心也B奈何取之尽锱铢，用之如泥沙C架梁

9、之椽，多于机上之工女D使天下之人，不敢言而敢怒解析 其他都为助词，的；答案B12以下句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的哪一项 A灭六国者，六国也 ，非秦也B族秦者，秦也 ，非天下也C 一 人 之 心 ， 千 万 人 之 心 也 D后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 解析其它都为判定句的标志；答案D13以下句子中加点的词说明不正确的哪一项A奈何取之尽锱铢，用之如泥沙锱铢：古代重量单位；锱、铢连用，极言其微小；B钉头磷磷，多于在庾 之粟粒庾：谷仓；C戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占；D楚人一炬，可怜焦土炬：火把；解析炬：燃烧，放火；答案D14以下句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的哪一项

10、精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费A秦人不暇自哀，而后人哀之B后人哀之而不鉴之C亦使后人而复哀后人也D亦使后人而复哀后人也答案C15把以下句子翻译成现代汉语；(1) 嗟乎！一人之心，千万人之心也；秦爱纷奢，人亦念其家；译文： (2) 使秦复爱六国之人，就递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？译文： 答案1 唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊；秦朝统治者喜爱繁华浪费，别人也 都顾念自己的家啊；2 假使秦国也能爱惜六国的老

11、百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡 他们的 族呢？ 二 阅读下面文言文，完成文后各题；杜牧，字牧之，京兆人也，善属文；初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋 ；其人，王佐才也；”因出卷朗诵之，郾大加赏；曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣；”曰：“不得，即请第五人；更否，就请以赋见仍！”辞容激厉；郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也；”后又举贤良方正科；沈传师表为江西团 练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记；拜侍御史，累迁左补阙，历黄、

12、池、睦三州刺史，后迁中书舍人；牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切；卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章；诗情豪迈，语率惊人；识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之； 唐才子传·杜牧【注】薄施尘露：效微薄之力；尘露，比如微小的奉献；进士：唐代凡参与礼部考试者均称“进士”；16对以下加点词语的说明不正确的哪一项A杜牧，字牧之，京兆人也，善属文 属文：阅读分析文章；B太学博士吴武陵进谒 曰谒：拜见；C扬眉扺掌 ，共读一卷文书扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌称快；D然敬依所教，不敢易也易：改动；解析属文：写文章；答案A17对以下加点的字说法正确的哪一项精选名师 优秀名师 - - - - -

13、- - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -vip 会员免费侍郎以峻德伟望然敬依所教就请以赋见仍多焚所为文章 A两个“以”用法相同，两个“所”用法不同B两个“以”用法相同，两个“所”用法也相同C两个“以”用法不同，两个“所”用法相同D两个“以”用法不同，两个“所”用法也不同解析以：由于 / 把；所：与后面动词组成名词性词语；答案C18以下对原文内容的分析和概括不正确的哪一项 A杜牧起初在京城参与科举考试，没有考中，只好流落到东都； B主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发觉了他的才华，一起举荐

14、了他，让他参与了正科考试；C杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史； D杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相像，被后人称为“小杜”；解析“一起举荐了他”懂得不对，是吴武陵向崔郾举荐了杜牧；答案B 19将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语；(1) 时主司侍郎为崔郾；2 分 译文： (2) 其人，王佐才也；2 分译文： (3) 识者以拟杜甫；2 分译文： 答案1 当时主司侍郎是崔郾；(2) 这个人有辅佐君王的才能；(3) 熟悉他的人都把他比做杜甫；【参考译文】杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章；开头时参与科举考试未中，流落到东都，当时主司侍郎是崔郾，太学博士吴武陵向崔郾举荐

15、说：“您由于德高望重，替明君选才，我敢不尽力作点奉献！前几日有时见十几个文士，眉飞色舞，拍掌称快，共同阅读一卷文章，我看后，是进士杜牧写的阿房宫赋；这个人有辅佐君王的才能；”趁机拿出文章朗诵起来，崔郾大加称赞； 吴武陵 说：“请您给他第一名！”崔郾说：“已经有别人了；” 吴武陵 说：“不行，就给第五名；仍不行的话，就把 赋仍给我！”言辞面容很庄重；崔郾说：“很多人都说杜牧行为自由，不拘细节，然而我敬重你的建议，不敢再改了；”后来又举荐贤良才参与正科；沈传师上表请杜牧担任江西团练府巡官，又担任牛僧孺淮南节度府掌书记；升迁为侍御史，多次升迁为左补阙，曾担任黄、池、睦三州刺史，后来升中书舍人；杜牧刚

16、直有奇节，敢谈论国家大事，指陈利弊特殊中肯；死时五十岁，死前自己撰写墓志，焚烧了所写的很多文章；因他诗情豪迈，语言率直惊人；熟悉他的人都把他比做杜甫，故称“大杜”“小杜”来区分他们；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -三、语言表达vip 会员免费20依照画线句，续写一句话，要求与画线句句式一样，语意连贯；4 分读杜牧的诗，像观赏一件古玩，既有爽目清爽的乐趣，又有古朴凝重的风貌；我喜爱杜牧，喜爱他诗文中显现的隽永灵秀的情调；_；解析解答时应

17、当深化明白杜牧及其诗作，写出喜爱的理由，并且仍要对应画线句前的句子的含意，保持与画线句的句式一样；答案 示例 我喜爱杜牧，喜爱他诗文中显露的忧国忧民的深思；四、默写1、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾画；言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，；2、阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况；既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：，；，；3、用倒置式的暗喻；以璀烂晶亮的明星来比如纷纷打开的妆镜，既贴切又形象；将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人诧异，再显现本体，说明缘由，使读者印象更为剧烈得语句是：，；4、既在宽阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇

18、、示意主题的作用的句子是：，；5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区分，都追求幸福欢乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：，；，；6、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且仍挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的铺张掉，给人民带来了沉重的灾难；揭露和控诉了秦的自私无道的语句是，？7、杜牧在本文中最终总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，；，；8、杜牧在文中警告后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，假如不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：，；，；【答案】1、 覆压三百余里，隔离天日；2、 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄；3、 明星荧荧，开妆镜