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文档简介

1、3、故事发生在美国哪个城市？（地点）、故事发生在美国哪个城市？（地点）2、故事发生距今多久？、故事发生距今多久？1、故事发生在当时的什么时间？（时间）、故事发生在当时的什么时间？（时间）4、故事里出现了哪些人物？主要人物有、故事里出现了哪些人物？主要人物有哪些哪些？（人物）（人物）5、故事发生的原因是什么？（起因）、故事发生的原因是什么？（起因）6、“我我”为什么拿不定主意？为什么拿不定主意？7、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？两个孩子分别叫什么？8、那座悬崖有多高？岩石架有多高？、那座悬崖有多高？岩石架有多高？9、所有的孩子都爬到岩石

2、架了吗？所有的孩、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？子都爬到崖顶了吗？谁没到？10、“我我”在爬山中遇到了什么困难？在爬山中遇到了什么困难？11、谁叫来了、谁叫来了“我我”的父亲？的父亲？12、“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？13、“我我”现在多少岁？现在多少岁？1 1、文章一开头为什么要突出、文章一开头为什么要突出“闷热闷热”？2 2、“八年来八年来我我一直有病一直有病”在文章中起在文章中起了什么作用？了什么作用？课文分析课文分析1、“我我”爬悬崖时遇到哪些困难？爬悬崖时遇到哪些困难？2、“我我”是怎样脱险的？是怎样脱险的？3 3、 在攀爬悬崖过程中表示心理活动的词有哪些？在攀爬悬崖过程中表示心理活动的词有哪些？刻画了小主人公处于险境中的什么心理状态？刻画了小主人公处于险境中的什么心理状态？4.4.父亲指点父亲指点“我我”爬下悬崖时，爬下悬崖时，“我我”的心理的心理有什么变化？有什么变化？5.5.找出课文中描写找出课文中描写“我我”爬下悬崖时的语句和爬下悬崖时的语句和“我我”走第一步时的动词，这几个动词突出了走第一步时的动词，这几个动词突出了“我我”的什么心理？的什么心理？6.“6.“啜泣啜泣”是什么意思？课文中几次写到是什么意思？课文中几次写到“啜啜泣泣”？含义有什么不同

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