新人教版(部编)三年级语文上册《六单元习作：这儿真美》优课导学案_3_第1页
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文档简介

1、这儿真美教学 设计教学目 标 ：1 1观察插 图，能按一定的 顺序观察和描写景物。2 2积累好 词、好句子，引 导学生在进行描写时，适当运用。3 3、读懂例文，体会把小 动物当成人来写会更加生 动的好 处。 教学重点：重点：想象作画，并把想象的内容描写出来。难点： 描写时能有重点地 选择小动物，有 详有略。教学 时间：一课时课前准备：PPTPPT 课件。课本插图，小动物图片为主要素材。教学思路：本 节课基本思路为借助多媒体，特别 选取了可动的 gifgif 素材图片， 使整幅画面 动起来，体现这儿的美丽热闹。按照“观察图画，激发想象- 积 累词语、说具体句子- 读懂例文、把动物当成人来写 ”三

2、步展开教学。 教学 过程：课前谈话， 问：大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看 图写话 主题。板书：这儿真美。一、出示 PPT1PPT1 （没有颜色），按顺序观察图中景物。1 1 、学生 说图 中景物，引 导学生注意听，并 补充。2 2、提问：能按顺序把图中景物说一说吗？3 3、师板书引导：观察顺序“从上到下，从 远到近 ”。4 4、 PPTPPT 演示先后次序。设计意图：有顺序观察能力培养， 为能有层次的写话作铺垫。 天空、白云 群山树 林草地、 鲜花小河。二、出示 PPT2PPT2 补充想象，丰富画面。1 1 、引 导 。 PPT1PPT1 缺少了什么，你想加上些什么？根据学生回答

3、板 书：颜色、动物2 2、少了它们你会觉得怎么样？（冷清、寂寞） 设计意图：短语的训练，丰富学生的 词语库。如：绿色与嫩绿色，小鱼与活泼 可爱的小鱼 体味春天的色彩美与 热闹。三、出示 PPTPPT 3 3，学生练习说话 。1 1、添加 图片格式的小 动物。说话 要求： 选一种动物，把它放到合适的地方，用 “在什么地方干什么 ”句式 练习说话 。课件使用：不 处于放映状 态，在 编辑状态下直接拖放 图片。2 2、欣赏 PPT4PPT4 动物动起来的画面，感知整幅画面。（热闹非凡）3 3、用“有的有的还有的”具体描述热闹非凡。设计意图：动物的观察与描述是本次写 话的重点训练项目，用 “有的 有

4、的还有的” 典型句式予以 规范，同时启发学生围绕“热闹” 这个中心 发挥想象。4 4、出示好 词好句，与画面中的 动物进行填词练习 。五彩斑 斓鲜花清澈 见底小鱼五颜 六色蝴蝶自由自在小河 5 5、比 较句子。河岸边开满了小花。河岸边开满了五颜六色的小花。设计意图：把句子写具体，是中低年 级习作起步的基本要求，通 过观 察感知、 理解想象、 积累比较， 让孩子体会到写具体的方法。四、学生自主学 习例文。1 1、学生自由朗 读，想想例文哪里写得好？2 2、小 组交流。3 3、小组推荐学生，全班交流。4 4、教师小结：把小 动物当作人来写，抓住小 动物的特点，把它 们写得很生 动、很有趣。5 5、模仿例文，同座 练说

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