八年级上物理实验题汇总知识分享

1、声学部分1、(5分)请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论甲乙丙(1)把正在发声的手机放在玻璃罩内(如图甲所示)，逐渐抽出其中的空气听到的声音越来越小，最后几乎听不到铃声，这说明 .(2)图乙是探究 ；”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。能折叠的纸板的作用是：。(3)图丙所示的装置做 探究水沸腾时温度变化特点 ”的实验：组装实验装置时，放置石棉 网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定 的位置(选填铁圈” 或铁夹”)；实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是 . 2、(5分)

2、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、 直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：编号长度En丸御5】频率用工120.501万02131231 02,0012843 ,眼502,50656三根管中音调最低的是 一号。(2)根据表中数据，能否得出管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请 说明你的理由。答：_ (能/不能)；理由：。(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，

3、简要写出实验方案和判断方法。实验方案：；判断方法：。3、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个生电话”。他们用 生电话”能实现10m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。 这一实验 现象表明： (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （选填 能"或不能”）听到对方的讲话声。物质三态部分1、（6分）用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:ih “水浴扰”如

4、揖，a（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热 （选填 均匀”或不均匀”。）（2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是 C。（3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是 so（4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。由图像可知这种物质是 （选填 冰"或烛蜡”）。（5）在CD段时，此物质处于 （选填固"、液”或固液共存”）态。（6）实验时收集多组数据是为了 （填序号）.得到可靠的结论减

5、小实验误差s一一嘉|10=3启三器一 : 二 Ml， tt一 一-I+12、小红同学在做 探究水沸腾时温度变化特点 ”的实验中：（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中两处错误： ; 。（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89 c时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为C,水在沸腾过程中温度的特点（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一条改进的措施:3、(6分)在 观察水的沸腾”的实验中:(1)除实验装置图中提供的仪器外，还需要 仪器.(2)该实验主要观察和比较水沸腾前和沸腾时水中 、及水中气泡发生的 变化.(3)若在水的沸腾过程

6、中撤去酒精灯，沸腾现象 停止(选填 含"或 不会”，)这说 明了.(4)水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变 (选 人”或 小”).4、在观察水的沸腾”实验中(1)如图是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过ES.F 日A图中操作的错误是B图读数中的错误是 除了图中实验器材外，还需要的测量工具是 (2)该同学在做实验时，水的初温如图所示，其读数为,给水加热到水开始沸腾所用 的时间过长，为了缩短水沸腾时间，你觉得应采取的方法是： 或(3)图中(a)、( b)是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图一定是水在沸腾前的情况，当水温升

7、至90c时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min,然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表时间t/min0123456789温度T/ C90929496989898959898该同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现： 水沸腾的时候，是在液体 同时进行的剧烈的汽化现象。从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第 min时的数据。停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要(填 吸”或 放”)热。5、如下图所示，是小明和小华在观察水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：釉即”口123456T391092第

8、94579Sgg99(1)在实验开始组装器材时，应按照 _ (选填 由上而下”或 由下而上”)的顺序。(2)继续实验，观察到水沸腾时的现象如右图中的图_ (选填 甲"或 乙”)。(3)实验中加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：(写一种原因)(4)如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中(试管未碰底)。甲烧杯受到酒精灯持续加热后， 发现乙试管内的液体沸腾起来了， 根据下表提供的有关信息， 可判 断试管乙内的液体-一定是：。物却沸息化A物质白濡点(t)，水一净加煤油7和nf忡旗的潴点1个标准大气压)£6、在 观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示：(

9、3分)Ht/'C实验时所选用的温度计应该是 温度ito (填酒精”或水银”)(2)实验时，先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图5所示，把四个现象按出现时间的先后顺序排列，正确的是 。(3)图中所示是根据实验记录作出的水的沸腾图象，由此可知此时水的沸点是o7、在 观察水的沸腾”的实验中，小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同, 如图中a、b所示，时 间/min0123456789温度/C90929496989896989898则：(1)图 是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况。(2)记录的实验数据如下表2所示：其中第_min的数据记录错误，此时水沸腾的温度应该是 _C,选用

10、_温 度计来测量(选填 水银”或酒精”， 询在标准大而 下，水银的凝固点和沸点分别为-39 C和357 C,酒精的凝固点和沸点分别为-117C和78C)。(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100 c有明显的差异，其原因可能 (4)小明同学在做完 观察水沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间 的变化情况，他将实验数据记录在下表中： 沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录表时间/min051015253545556570温度/C98715545352824222222小明通过描点法画出如图所示的水温随时间变化的曲线 根据表3中的实验数据可推知， 小明做上述实验时的环境温度

11、 (即室温)应在 C 左右O根据图所示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点8、(9分)在探究 水的沸腾”的实验中，当水温升到 90c时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾 5min后停止读数，部分数据记录如下表：(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内；时间/min012345678水的温度/C9092949898989898(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是 C；由水的沸点，可判断出当时的大气压 (高于/等于/低于)1个标准大气压；(3)加热时，应用酒精灯的 加热；(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观

12、察到的现象是 ;(5)请你归纳出水沸腾的特点： ;(6)如图所示，图 是沸腾前的现象，图 是沸腾时的现象;(7)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线, 如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()9、(7分)如图甲所示，小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况.(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的原因是()A.冰在熔化过程中要放出热B.冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热C. 一部分冰升华放热使其余的冰熔化D.冰可以在任意温度下熔化(2)直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 (快/慢

13、)，便 于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀， 还需要进行的操作是.实验 中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔 1min记录一次温度计的示数.(3)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度一时间图像(不要漏做哦！ ！)时间/min0123456789温度/C-4-3-2-1000135(4)某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是 C;在一个标准大气压下，该 时刻烧杯中的物质状态为 (固态/液态/固液共存).(5)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？ .10、如图所示是小华同学组装的人造雪”装置

14、.所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等.(1)器材组装过程中，铁圈的位置是根据 高度固定的.(选填 酒精灯酒精灯及其火焰"、锥形瓶”或铁架台”)(2)实验中观察的对象.（4）实验中碘发生的物态变化是（3 ）实验中观察到的现象是棉线上出现光学部分1、学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象.如图所示，他们 给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔 20cm,它成像在距小孔 15cm,则半透明膜上

15、的像是（）A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像（2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与 的关系.（3）分析比较_和_两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；（4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是 通过树叶间的小孔在地 面上形成的像.（5）小明和小红还联想到：在太阳光或者日光灯下，如果挡住了光的去路， 地面上就会形成影子.细心的小明进一步发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里， 人和物的影子就更是模糊不清了.这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下

16、实验：图（a）图（b）图（c）图（d） 木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛.观察铁块的影子.（如图a） 在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图 b） 继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）小明发现，蜡烛影子越来越 （填 深”或 浅”），这时他又比较了一下白炽灯和日光灯，看 到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：老师，我明白了！ ”请你替小明回答：原来不透明物体的周围，若四周都有光源，就 。生活中的（填一 种应用）就运用这一结论。2、小芳想探究 平面镜成像特点”，她找到了如下图所示的一些实验器材:蜡烛凸透镜光屏平面镜玻璃板ABC

17、 DE FG(1)为了验证猜想，实验中她应该选择B蜡烛和_蜡烛，选作为平面镜.(填写代表实验器材的字母)(2)选好器材后，她将器材按照如下图甲所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A,镜后蜡烛称为蜡烛 B,则小芳要想观察到蜡烛 A所成的像，她应在蜡烛 _ (选填“徼"B' 侧观察.甲乙4 3(3)点燃蜡烛 A,在玻璃板后面移动蜡烛 B,直到看上去与蜡烛 A的像此现象说明像 与物体大小相等，在这个过程中蜡烛B_(选填 应该”和 不应该”点燃.(4)如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离你认为小芳实验中的不足之处是：.(5)实验中，小芳又突发奇想，将蜡烛A移至如图丙

18、所示的位置，请问她还能完成该实验探究吗？(6)实验中，小芳看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗，远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 (只有一个选项正确，将正确选项的字 母填在横线上)。A. 一次反射、一次折射形成的B.两次反射、一次折射形成的C. 一次反射、两次折射形成的D.两次反射、两次折射形成的3、(1)为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时.她将纸板B向后折，纸板 B上=(能/不能)看到反射光线。(2)同学们要探究 凸透镜成像规律选择的

19、器材有凸透镜、 蜡烛、光屏、光具座、火柴.某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是 ; 将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，某同学点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图所示），接下来的操作是 问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如下表：序号物距u/cm像距v/cm像的性质130. 0010. 91a216. 0016. 00倒立，等大，实像312. 0024. 00b46. 00/正立、放大、虚像根据上表信息可知凸透镜的焦距f=cm ;表格中有几项内容漏写了， 请你帮助填补

20、：a;b在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到 此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的 （同”或 异”）侧。完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A.将光屏适当远离凸透镜B.将蜡烛适当远离凸透镜C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜4、小华用一次性杯子和半透明薄膜也做了一个针孔照相机”，他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔，在杯口蒙上一层半透明薄膜（如图所示）

21、 。（1）小华在实验室用这个 针孔照相机”来观察蜡烛通过小孔所成的像，以下观察方法正确 的是（）（2）小华采用正确的观察方法，发现实际观察时，无论如何调节孔到蜡烛的距离，半透明薄膜上蜡烛的像仍不够清晰，你能帮她想个可行的办法解决这一问题吗？。（3）小华在另一个一次性杯子底部挖了一个三角形的小孔（如图所示，右图为孔的形状特写）,继续观察同一个蜡烛，发现在半透明薄膜上的像的形状_ （选填 有"或 没有“）变化。（4）另有几个同学在硬纸板上挖孔来研究太阳的小孔成像，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了图 1的装置，小明设计了图 2的装置，如图所示。接着，从图示位置沿 箭头方向水平移

22、动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况。你认为_设计更合理，依据是 。保持孔的大小不变，逐渐增大纸板与地面间的距离，你会发现地面上那 个亮斑将变 （选填大"或小”）。5、（9分）在 探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图甲所示:图甲要使蜡烛的像成在光屏的中央，应将光屏向 （选填 土"或下”）调整。（2）若此凸透镜的焦距为 10 cm,蜡烛放在距离凸透镜 15 cm处，调节另一侧光屏的位置可得 到烛焰清晰、倒立、 （选填放大“、缩小”或等大”）的 （选填实 或虚”）像；（3）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如图

23、乙所示。乙图蜡烛换成LED灯的优点是 。光屏换成带有方格光屏的优点是 6、（7分）用焦距10cm的凸透镜做 探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。（凸透镜的位 置固定不动）131为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填较亮”或较暗”）一些，此实验过程中 蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向移动。记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。实验序号物距u/cm像距1 /cm像的性质1301522020倒立、等大的实像315倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用。若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，

24、则所成的烛焰的像为 （选填 不完整的像”、亮度相同的完整像”或 亮度稍暗的完整的像”）。晓红在早上9: 00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动， 她将凸透镜与水平地面平行放 置，调节凸透镜到地面的距离， 直至地面上出现一个最小的亮点， 她认为此点就是凸透镜的 焦点。你认为她这种活动过程存在的问题是： 。7、（4分）在探究凸透镜成像实验中：（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向 （上/下）调整.（2）若凸透镜的焦距是 10cm,当烛焰距凸透镜 15cm时，能成倒 立、的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏 上成清晰的像，需将光屏向 （左/右）移.（3）在上一步实验获得清晰的像

25、后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向 （左/右）移.8、小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如下图，光从水中射向空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时,折射角也逐渐增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会（2）小明为了验证自己的推测，进行了如下图所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观

26、察到 ,证实了自己的推测。（3）当光从空气射向水中时，也会出现看不见”的现象吗？说出你的观点并解释:9、在 探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）由图甲可知，该凸透镜的 是15.00cm。（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时注意将（填 凸透镜"、蜡烛”或 光屏”）摆放在另外两个元件的中间。（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于 透镜左侧a、b、c、d四个位置中的 位置。（4）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机（填靠近”或远离”被拍

27、照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。（5）小明进一步学习知道了眼球的成像原理。一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折 射后所成的像落在视网膜 （填 前”或 后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由 （填凸”或凹”）透镜片做的眼镜。10、在探究凸透镜成像规律的实验中（1） （2分）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与_的距离（选填 光源”或 光屏”），直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为_cm.（2） （4分）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A

28、的情形，物距应该满足的条件是要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是一A.小于10cm B.大于10cm且小于20cmC.等于20cm D.大于20cm（3） （1分）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 _ （填土 "或下”）调整.（4） （1分）实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像_（选填 向上"、向下“或 不”移动.（5） （2分）小华用9个红色的发光二极管按 “彳样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图所示.同学们对小华使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是A.与烛焰相

29、比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B.光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C.零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D.若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距 11、（9分）在 探究凸透镜成像规律的实验 ”中，将蜡烛、焦距等于 10cm的凸透镜（固定在50cm处）、光屏放在光具座上，如图甲所示：（1）点燃蜡烛，调节 、凸透镜和光屏三者的中心大致在 。（2）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向 （填 左 或右”）移动.（3）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像.记录的数据如表.次数1

30、23456物距（cm）403530252015像距（cm）13.5141516.72030在1-4次实验中，所成的像为倒立、 的实像（填 放大”或缩小”）.第6次的像比第5次的像 （填 大”或 小”）.（4）将蜡烛放在 C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将 蜡烛向 （填左”或右”）移动.（5）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向 （选填 土"或 下”）移动，应 将光屏 （选填 土"或 下”）调节。（6）把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在视网膜”上成一清晰的像，如图乙所示.若取下远视眼镜，为使光屏上

31、得到清晰的像， 应将光屏 （选填 远离”或 靠近”透镜.12、（7分）如图a所示为 探究凸透镜成像规律”的实验装置图，实验时首先利用太阳光测出了凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案，并回答问题 甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像及成像特点，得出凸透镜成像的规律乙：除甲中的做法外，把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，得出凸透镜成像的规律丙：除甲中的做法外，把点燃的蜡烛从较远处逐渐移近凸透镜，通过不断调整光屏与凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像及成像的特点，包括观察所

32、成的像随蜡烛位置变化而变化的趋势，得出凸透镜成像的规律.丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同 （1）以上四种方案中，合理的方案有 （选填 甲"、乙“、丙“、丁”）；（2）某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离 v之间关系的图象，如图b所示.由图象可知，当u=15cm时，在光屏上能得到一个 像；把物体从距 凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像的大小变化情况是 ，像距的变化情况 是 （选填 变大"、变小"或 不变”）；（3）某小组用两支点燃的蜡烛进行实验，蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置，两支蜡烛的连线 A

33、B与过凸透镜的中线垂直，则光屏上C、D两处所成像的大小 （选填相等”或不相等”）；用一块厚纸板挡住 A处的烛焰，在光屏上 （选填"C' 或“D）处仍能得到一个清晰的像。13、（7分）某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸 形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究 光的折射”和 透镜成像”，如图所示.（1）在探究 凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将_（选填偏离”或褊向”）主光轴.如果

34、此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程 度 （选填 含改变”或不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 .（2）在用液体透镜探究 凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现 清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是 .A.放大、倒立的实像B.放大、正立的虚像C.缩小、倒立的实像D.缩小、正立的实像(3)为了探究 影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中， 保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射

35、后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力 是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是 (4)利用液体透镜还可以探究哪些问题？(写出一个即可)14、(13分)小明同学在探究凸透镜成像的实验中(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图甲所示的光路图，则该透镜的焦距为 cm。(2)如图乙是小明 探究凸透镜成像规律”的实验装置图：如果你是他的合作者，请你帮他 指出该装置中的两处错误：;.(3)错误改正后，小明将凸透镜固定在50 cm处，小明将点燃的蜡烛放在 10 cm处，移动光屏，在屏上得到清晰的倒立、的实像。(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜，当烛焰移至 35cm处

36、，移动光屏，在屏上得到清 晰的倒立、_的实像，_ (选填 照相机”投影仪”或 放大镜”)应用这一原理制成.(5)小明在实验中发现：当物距在不断的减小的过程中，成像性质发生改变的两个转折点 是禾 口。(6)小明仔细观察光具座，发现它所标最大刻度是 100 cm，他手边现有焦距分别为 10 cm, 30 cm, 40 cm的凸透镜，你认为选择焦距为 的凸透镜比较合适。(7)在做完凸透镜成像实验后，小明把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，看作是视网膜.给凸透镜 戴”上近视眼镜，使烛焰在 视网膜”上成一清晰的像.若 取下”近视眼镜， 为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏透镜(选

37、填 远离”靠近”)。图丁所示的四幅图中，表示远视眼成像情况的图是，远视眼校正后成像情况的图是甲乙物体运动部分1、在用如图所示的方法 测平均速度”的实验中，请据图回答问题:(1)实验原理是。(2)所测路程为 米。(3)在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少 (4)假设所用时间为 7s,那么小车的平均速度 m/so(5)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 （1）直空不能传播声音（2）光的反对；反射光线与人对光线是否在同一平面内。31铁圈”；维短试的时间或节省时间.1）3（2）不管子的长度和直衽机环相向，殳有拄制变组（3）招金属管身投，任推使算辖动 若能听至!声音，i兑赛 声是由于摆动产生的，若斫不到声音，说用不是像将金层管回定,轻羔金属管右能听到发声，说明发告不是日子摆就产生的， 反之则是）（1）棉线固体