三年级写景阅读

1、三年级第一次阅读写景阅读怎样阅读写景的文章首先要了解写景文章的 类别。一类是自然景象，比如风雨雷电;一类是写人们生活 史 所周围的景;一类是游记,描写游览过程中所见的景物。了解不同的写景文章的类别后，阅读的时候就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。其次要明确写景的描写 顺序。一般来说，描写的对象是固定的， 作者常常采取以下的几种顺序：有按 观察先后顺序，有按时间顺序，有按空间顺序，也有按 景物的不同类别 来写。再其次要理解写景文章的 结构。文章的结构一般也有两种： 一种总分总结构，可以理解 先总写后分写，也有的是先分写后总写的； 一种移步换景结构，观察点移动了，必然引起景 物的相应改变，文

2、章里一般都有提示语。最后是体会文章的思想感情。阅读写景的文章，应该知道作者借助写景来抒发自己的某 种感情的，或者是 对大自然的热爱，或者是对生活的热爱，或者是对祖国山川的赞叹，作 者的感情就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是阅读写景文章应该把握的重点。一、积累与运用：1、在下面括号里填上表示颜色的字，组成四字词语。青（）皂（） 婢（）嫣（）（）（）颠倒万（ ）千（）（）山（ ）水 （）粱美梦2、思考下面的算式，把成语补充完整，从中你会得到无穷的乐趣。例：（九）霄云外 一（八）面威风 =（一）心一意(）面玲珑-）上八下-一（一（）孔生烟=）亲小认=;（;（）网打尽）丝/、苟(）神无主-一（

3、）光十色=;（）手遮天(）花八门-一（）大皆空=;（）如既往(）面楚歌-一（）从四德=;（）往尢前、短文阅读（一）我爱校园的秋色秋天的景色在一年四季中最迷人，我特爱校园的秋色。秋天，教学楼下一排桂花全开了。你瞧，这金桂，金灿灿的小花朵簇拥在一起，远远望去恰似金色的云朵降临人间，走近一些，那香喷喷、甜丝丝的花香顿时（侵入沁入）你的心脾。桂花树下，那一盆盆菊花（五颜六色五光十色），形态各异。有黄嫩嫩的，雪白白的，墨绿绿的它们的花瓣有的像中间凹下，两边翘起的小勺子；有的像一支支金色的小号角；还有的花瓣呈月牙状，仿佛像一个个银白色的小月亮。秋风中，校园里桂花和菊花的芳香真让人陶醉。操场上左边是高大的皂

4、荚树，那一片片枯叶在秋风中飘落下来，就好像 。树上挂着一个个肥皂果，在风中（悄悄 轻轻）摇晃，就像 。操场的右边是一排红枫，那树叶红艳艳的，远看就像天边 。操场正面围墙边是一排高大的水杉。在秋日金色的阳光下，水杉郁郁葱葱，就像一个个生气勃勃为学校 ,显得（特别 非常 格 外）有精神。啊！秋天校园的花是香的，树是美丽而有生机的。我爱校园春天的妩媚，但我更爱校园的秋色。因为秋天是成熟的季节，它意味着欢乐。我愿这大好秋色永驻校园。1、根据上下文，在括号里选择恰当的词语，用“”标出。2、根据上下文，在横线上补写句子。3、将短文中ABB式的词语摘录下来并照样子再写五个。金灿灿 4、用“ ”划出短文中带分

5、号的句子，并模仿句型写句子。5、第四自然段分别从 和 这两个方面写出了 。6、第五自然段按照 顺序，写出了 。7、整篇文章重点抓住 和 这两种景物写出了校园的美丽秋色，表达了作者。（二）游龙华公园星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方一一龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园” 。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃” 、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也 各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的，真是五彩缤纷！微风吹过， 送来了缕缕清香。“你们看，那儿有许多蝴蝶！ ” 一个同学指着前边说。我们朝他手指的方向望去，一些枝头果然有许

6、多蝴蝶在随风摆动。可是走近一看，它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终。墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向旁边的画廊。 画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗 历程。这时，我不禁低语着：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走

7、到底!”1、给多音字注音并组词。血() 铺 ( ) 载 ( ) 横()禁 J )()()()()()2、给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。(1)盛开(盛大，隆重旺盛深厚姓)(2)饱览(满足了食量饱满充分满足)(3)沿着(顺着依照以往的方法、规矩 镶边 边儿)(4)龙华千载仰高风 (年记载，记录 充满)(5)陈列(安放，摆放 叙说时间久的，旧的)3、作者按照 的顺序游玩了龙华公园的、二等地方。4、第2自然段中，作者是从 、三个方面去写 桃花的。第3自然段中，作者是按照 顺序来写蝴蝶花的。5、在文中用“”画出既交代了作者的游览顺序，又起到连接上下文作用的两个句子。6、在文中用“”画出由实在的事物引起联想的句子。7、作者是按照 结构来布局文章的。8、概括文章的中心思想。本文记叙了,表达了 的思想感情。三、家庭作业一一默写古诗江南春（ 唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【译诗】千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展 的酒旗。昔日到处是烟雾笼罩的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。【注释】1、享阮古代在城外修筑的一种外墙。2、山郭：靠山的城墙。3、南朝：东晋后在建康（