校园艺术节活动方案校园艺术节活动策划.doc

1、校园艺术节活动方案|校园艺术节活动策划一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。二、活动口号快乐展才艺三、组织领导组 长：刘家龙副组长：单 宏组 员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。四、艺术节活动时间xx年5月21日5月30日 五、活动内容安排1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式 时间：5月21日 早晨7点30分 2、节徽设计活动 负责人：各

2、班班主任、田雪鹏 参加对象：4-6年级 比赛时间：5月21日 5月25日 比赛要求：各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。3、现场绘画大赛：负责人：沈爱华、辛月霞 参加对象：1-6年级 比赛时间：5月 22日下午2点开始 比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。13年级为蜡笔画；46年级为水粉画。3、书法作品展（软笔书法 硬笔书法）负责人：任永良、孙桂海 参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法

3、（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）比赛时间：5月22日1点 1点40 比赛要求：软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的 诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。评比办法：评出一二三等奖若干名。作品上交时间：5月25日 4、我与音乐有约 为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。音乐之声修女也疯狂1修女也疯狂2让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高

4、艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）5、大合唱班班有歌声 负责人：班主任、音乐组 要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲 参加对象：16年级 时间：5月 6、“我型我秀”校园歌手大赛 负责人：音乐组（高麟老师主要负责）参加对象：1-6年级自愿报名 比赛时间：5月28日5月31日 比赛要求：有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出510名“校园音乐新星” 7、器乐类

5、评比 负责人：音乐组（金玲老师主要负责）参加对象：1-6年级自愿报名 比赛时间：5月29日下午 1点2点半 比赛要求：设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。8、舞蹈比赛 负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）参加对象：3-5年级 比赛时间：5月29日下午 2点半4点半 比赛要求：有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。选拔出四块舞蹈参加艺

6、术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。8、庆祝六一文娱节目表演 负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）参加对象：3-6年级 比赛时间：5月28日中午12点20 比赛要求：36年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会七、奖励办法每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖八、活动要求1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。3、组织有序、注重实效。要作到组