CET6听力应试技巧巧得高分

1、CET6听力应试技巧巧得高分英语六级听力重在提炼信息，下面我们一起来看一下怎样在六级听力中提炼信息。六级听力当录音人开始宣读Directions时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：1) 题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如：图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态；2) 当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点；尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项

2、设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候,甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。举例如下：99年6月SectionA(9):Youwillread:A) Sheisnotinterestedinthecourse.B) Shedoesn'tlikethewaytheprofessorlectures.C) She'sha

3、vingahardtimefollowingtheprofessor'slectures.D) She'shavingdifficultywiththeheavyreadingassignments.黑体的部分就是考生在短短5秒内应该看到的信息点。某考生仅根据以上选项推论如下：选项中不断重复的course,lecture,assignments®提醒我们，这是学生评价课程的一道题目。题中男生会先问感觉如何，女生的回答可能并不是全盘否定，但一定会有抱怨。进而推想，很可能用一个转折关系的句式，比如but,而事实惊人地吻合。请看Tape：M:HowdoyoulikeProf

4、essorBockman'scourseontheHistoryofPhilosophy?Heisadistinguishedscholaronthatsubject.W:Heisagreatteacher,butI'mhavingahardtimewiththereadinglist.IfeelIcan'tevenfinishit.Q:Whatproblemdoesthewomanhavewiththecourse?每个充分发掘了选项内容的考生都应该这么神奇。从选项逆推，得到的信息可以帮我们迅速有效地抓住重点，及时做好听题的准备，为挑选答案和提前看题节省了时间。切忌铭

5、记：对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时问先看选项并提炼其中的信息点和主题。英语六级考试听力的最后一部分PartC历来被广大考生认为是听力最难的一部分，去年8月全国大学四六级考试委员会发布了改革的公告，听写部分也被改革了一一原来的句子听写改为词组听写，很多考生由此认为该部分题目难度下降了，但事实并非如此。之前的句子听写不要求写原文中的句子，只要句意正确即可，而且即使考生无法写出全部句子，只要写出一部分句子也是可以得分的，但改革之后要求考生要填写原文的词组，稍有不慎该题就不得分，所以改革之后的题目更不易得分。本文中，辅导老师会结合2013年12月的部分考试真题为考生提供该题型的解题策

6、略。一、瞻前顾后，预测内容在听短文的录音之前，考生要利用题目读“Direction郭W问快速浏览短文，对全文的内容有一个大致的了解，并对将要填写的词或词组进行预测。在浏览短文时，重点要看每段的第一句，因为绝大多数的英文写作中都会先有一个TopicSentence（即主题句），再引出下文的内容，把握好主题句，有助丁考生理活文章脉络，预测空缺处的内容。在浏览短文的过程中，需要考生运用平行结构预测所填内容，根据空前后的词推测该空在句中的作用，进而预测其词性。例如：2013年12月六级考试真题第26题：It'sdifficulttoestimatethenumberofyoungstersin

7、volvedinhomeschooling,wherechildrenarenotsenttoschoolandreceivetheirformaleducationfromoneorbothparents._26_andcourtdecisionshavemadeitlegallypossibleinmoststatesforparentstoeducatetheirchildrenathome,andeachyearmorepeopletakeadvantageofthatopportunity.从文中可以看出，26题位丁第二句话的句首,与courtdecisions并歹U,后面是句子的谓

8、语havemadq由此可见26与courtdecisions共同作句子的主语，所以推测其词性是名词。（26题的正确答案是Legislation）二、集中精神，逐次填空短文听写部分的录音会放三遍，每一遍都有不同的作用：录音放第一遍时，考生需要跟着录音走，边听边记下能填出的空，如果要填写的单词较长，可以暂时简写；录音放第二遍时，考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组，尽量把所有空都补齐，把第一遍没有写完整的单词补充完整；录音放第三遍时，要核对已经填出的词或词组，对丁前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时，考生要注意眼神扫视的速度要快，比录音先一步到空格处，集中精神听空处的词或词组，

9、提高听力效率。三、检查细节，确保正确在录音放完之后，一定要注意检查已填内容，排除因为粗心或笔误而造成的错误，如字母大小写、单词拼写、名词单复数和主谓一致等。考生按照以上三大步骤做短文听写题目，可以在听录音时有的放欠，提高听音效率和做题的准确率。最后，希望大家多多练习，熟练掌握解题技巧，让听写不再成为我们跨越英语六级425分的障碍！祝广大学子备考顺利，考试成功！大学英语六级听力短对话解题攻略关丁短对话理解的题型一般有时间、地点、职业、关系、活动、态度、观点或者看法、直接含义、间接暗示等。短对话多为三四行的简短对话，要求考生在听透的基础上作答，所以这部分题目需要考生有扎实的听力基本功。考生应该在平

10、时练习精听，即听懂”，听”的目的在丁懂”。请记住，在做完题之后，一定要认真对照听力原文再仔细听一遍录音。遇到不熟的单词划记一下，说不定下一次单词及词组听写时就考到了。对照着原文再听一遍还有一个好处就是，能帮你纠正你脑中错误的单词发音。很多时候大家听不懂不是因为单词不认识，而是因为自己发不准这个单词的音，所以导致听到正确的发音也对不上来。一个行之有效的方法就是复述”。在听完一个短对话后，试着将所听内容重复一遍。如果能达到较高的准确度，则说明真正听懂了，听懂后答题自然不成问题。这样一来，考试也就不过是平时练习的重演。较之短对话，长对话对考生更有难度。它结合特定场景的考查，采用问答句式，考查考生通过长句子理解文章层次的能力，需要考生具备综合的素质，既要注意其中的细节，乂要注意整体的把握。所以在平时的练习中，考生应着重丁锻炼最大化获取信息的能力。练习耳眼并用，手脑并用，即一边听录音信息，一边浏览书面信息，一边抓信息词抓关键词，一边分析整理。另外，还要熟悉且最好牢记各种场景的常用词汇及固