苏教江苏省赣榆县厉庄高级中学高二生物生物群落基本单位种群苏教必修学习教案

1、会计学1苏教江苏省赣榆县厉庄高级中学高二生物苏教江苏省赣榆县厉庄高级中学高二生物(shngw)生物生物(shngw)群落基本单位群落基本单位种群苏教必修种群苏教必修第一页，共33页。回顾：生命系统(xtng)的结构层次细胞(xbo)组织(zzh)器官系统个体种群群落生态系统生物圈+无机环境第2页/共33页第二页，共33页。第3页/共33页第三页，共33页。动动脑：1，下列叙述中，属于种群的是（ ） A 一片森林中的昆虫 B 一片山地的大狗尾草 C 一棵树上的寄生物 D一座山峰的树2，在一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的是绵羊，有两户养的是山羊(shnyng)，这8群

2、羊是（ ）A一个种群 B两个种群 C六个种群 D八个种群BB第4页/共33页第四页，共33页。想一想： 从1990年开始，我国在海域实行(shxng)伏季休渔制度，这一制度的实施有何意义？ 使得鱼类得以生长，发育和繁殖，促进鱼类资源的可持续(chx)发展。关键是了解种群(zhn qn)的数量第5页/共33页第五页，共33页。 在日常生活中，人们常常关心某种生物种群的数量变化，如： 今年(jnnin)蝗虫会不会成灾？ 华南虎还剩多少只？ 老鼠数量有没有增长？ 人口的出生率和死亡率是多少？二、种群(zhn qn)的特征：1.种群密度 2. 年龄组成(z chn) 3.性别比例 4. 出生率和死亡率

3、 第6页/共33页第六页，共33页。1.种群(zhn qn)密度:种群(zhn qn)有而个体没有的特征A .概念(ginin)指单位面积或单位体积内某种种群的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）第7页/共33页第七页，共33页。种群(zhn qn)密度很高种群(zhn qn)密度一般种群(zhn qn)密度较高 小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。第8页/共33页第八页，共33页。如何(rh)调查一片草地中蒲公英的数量？ 第9页/共33页第九页，共33页。2、调查(dio ch)种群密度的方法a.样方法(fngf) 关键

4、点：随机取样，求平均值第10页/共33页第十页，共33页。 调查一般的植物(zhw)种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度等，都可以采用样方法. 如果一些动物(dngw)活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？问题(wnt)：第11页/共33页第十一页，共33页。2.标志重捕法 这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫等动物种群数量的估计。 假定在调查区域中，捕获M个个体进行标记(bioj)，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记(bioj)的个体数为m，根据总数N中标记(bioj)比例与重捕取样中标记(bioj)比例相等的原则，即N M=n m，可得

5、调查(dio ch)区域种群数量N=Mn/m。第12页/共33页第十二页，共33页。 实例：对某地段鼠的种群密度调查中，第一次捕获并标志(biozh)39只鼠，第二次捕获34只鼠，发现有标志(biozh)鼠15只。设该种群数量为N。N：39=34：15 N=88只N M=n m，可得调查区域(qy)种群数量N=Mn/m。第13页/共33页第十三页，共33页。2.A.概念(ginin) 出生率是指种群中的单位(dnwi)数量的个体在单位(dnwi)时间内新产生的个体数目。 1983年,我国平均(pngjn)每10万人中出生1862个孩子,我国人口在这一年的出生率就是1.862%.第14页/共33

6、页第十四页，共33页。 死亡率指种群中单位数量的个体在单位时间(shjin)内死亡的个体数。B.特点(tdin)出生率和死亡率也是决定(judng)种群大小和种群密度的重要因素。如，我国控制人口的增长，关键是控制人口的出生率，因此，我国把计划生育列为一项基本国策。第15页/共33页第十五页，共33页。3.年龄(ninlng)组成A.概念(ginin)指一个种群中各年龄期个体数目的比例。种群的年龄组成大致可以(ky)分为三种类型：增长型、稳定型、衰退型。第16页/共33页第十六页，共33页。思考(sko)与讨论问题：种群三种类型的年龄组成(z chn)与种群密度有何关系？老年个体数成年个体数幼年

7、个体数第17页/共33页第十七页，共33页。思考(sko)与讨论问题(wnt)：种群三种类型的年龄组成与种群密度有何关系？ 种群中幼年的个体非常多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期(shq)，这样的种群出生率大于死亡率，是一个迅速增长的种群，种群密度会越来越大。（增长型）老年个体数成年个体数幼年个体数第18页/共33页第十八页，共33页。思考(sko)与讨论问题：种群三种类型的年龄组成(z chn)与种群密度有何关系？ 种群中各年龄时期的个体数目比例(bl)适中，这样的种群正处于稳定时期，这样的种群出生率和死亡率大体相等，种群密度在一定时期内会保持稳定。（稳定型）老年个体数成年个体数幼

8、年个体数第19页/共33页第十九页，共33页。思考(sko)与讨论问题：种群三种类型的年龄(ninlng)组成与种群密度有何关系？ 种群中幼年的个体较少，而成体(chn t)和年老个体较多，反映的种群的死亡率大于出生率，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。（衰退型）老年个体数成年个体数幼年个体数第20页/共33页第二十页，共33页。B.特点(tdin) 种群的年龄组成可以预测(yc)未来发展趋势。第21页/共33页第二十一页，共33页。4.性别(xngbi)比例A .概念(ginin)：指雌雄(cxing)个体数目在种群中所占的比例。B .特点： 雌雄相当 多见于高等动物，如黑猩猩、

9、猩猩等。 雌多于雄 多见于人工控制的种群，如鸡、鸭、羊 等。还有蜜蜂等。 雄多于雌较罕见，多见于营社会性生活的昆虫，如家白蚁等 性别比例在一定程度上影响着种群密度第22页/共33页第二十二页，共33页。雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等(xingdng)。这种类型多见于高等动物。第23页/共33页第二十三页，共33页。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王(fngwng)和几十万只工蜂都是雌蜂。第24页/共33页第二十四页，共33页。第25页/共33页第二十五页，共33页。性引诱剂(信息素)诱 杀某害虫(hichng)雄性个体C .应用(yngyng)破坏(phui)性别比例害虫的种群密度下降第

10、26页/共33页第二十六页，共33页。降降天敌数量的变化天敌数量的变化如猫增多如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少虫减少偶然因素偶然因素如流行病、水灾、如流行病、水灾、旱灾旱灾第27页/共33页第二十七页，共33页。种群密度周期性变化迁徙迁徙耕种耕种第28页/共33页第二十八页，共33页。相关生物引起种群(zhn qn)密度改变第29页/共33页第二十九页，共33页。种群数量(shling)（种群密度）迁入年龄(ninlng)组成性别(xngbi)比例死亡率迁出出生率第30页/共33页第三十页，共33页。种群密度出生率死亡率性别比例年龄组成外界环境不合理合理适宜不适宜降低提高增长型衰退型图例种群密度的变化第31页/共33页第三十一页，共33页。种群(zhn qn)小结概念(ginin)：特征(tzhng)在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。种群密度：