霓虹灯广告屏装置PLC控制梯形图的设计与调试

1、PLC课程设计课题名称_霓虹灯广告屏装置PLC控制梯形图的设所在院系_机械电子工程学院_班级_16自动化2班学号_116040200234姓名_彭素礼指导老师_曹明时间_2019年6月17日景德镇陶瓷大学电气控制与PLCW程设计任务书题目：霓虹灯广告屏装置PLC控制梯形图的设计与调试该广告屏共有8根灯管,24只流水灯，每4只灯为一组，如下图所示:控制要求：(1)该广告屏中问8根灯管亮灭的时序为：第1根亮T2亮T3亮 tt 第8根亮，时间间隔为1s,全亮后，显小10s,再反过来从8t7TT1按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s；再从第8根开始亮，顺序点是7T6Tt1,时间间隔1s,显小5s,再从1

2、T2TT8按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s,然后重复运行，周而复始。(2)系统有单步/连续控制，有起动和停止按钮。(4)用MCGS软件模拟系统的实际运行状态。1_x0001_分析控制要求，确定输入输出。2PLC选型及I/O信号分配(指定S7200CPU)3I/O硬件配置及主电路设计4软件(控制程序)设计5系统调试姓名彭素礼班级16自动化指导老师曹明课题的任务和要求设计步骤2423222120191817DDDD 匚ZD1615IV1413567891011/12、n/、m/目录1引言1.2方案设计2.2.1.设计原理及方案选择22.2.所需元器件介绍2.2.3控制流程设计2.2.4 I/O分

3、配2.2.5 I/O接线图3.3软件设计43.1单步/连续控制的实现.43.2连续控制的设计4.3.3单步程序的设计4.4程序梯形图55程序语句表1.46课设总结.157参看文献16.11引言这篇课程设计就是根据实验要求，进行输入输出的I/O口估算，选择PLC型号、绘制流程图、设计梯形图、编写程序活单、调试程序、修改程序，最终实现课程要求。在编写程序的时候用到了位移指令，是程序变得更加简洁。基本实现对霓虹灯的正确，稳定地制。随着社会主义市场经济的不断繁荣和发展改革的不断深入，个大中小城市都在进行亮化工程。个企业为宣传自己企业的形象和产烁时间及流动方向等均可以通过PLC来达到控制的要求。PLC是

4、一种用程序来品，均采用广告手法之一：霓虹灯广告屏来实现这一目的。当我们夜晚走在大街上，马路两旁各色各样的霓虹灯广告均可以见到，一种是采用霓虹灯管做成的各种形状和多中彩色的灯管，另一种为日光等管或白炽灯管作为光源，另配大型广告语或宣传画来达到宣传的效果。这些灯的亮灭，闪改变控制功能的工业控制计算机。这些霓虹灯的亮灭、闪烁时间及流动方向等均，可以通过PLC来达到控制的要求。关键词：霓虹灯；PLC控制；I/O口估算；梯形图；程序调试。22方案设计2.1.2.1.设计原理及方案选择根据要求，8个长灯管分别单独控制，24个流水灯总线控制。八个长灯管用到8个输出，24个流水灯公用一个输出，所以整个控制程序

5、一共用到9个输出。选择PLC西门子S7-200本身自带16个输出可以实现要求。硬件的配置主要有：电源、西门子S7-200PLG8个长灯管、24个流水灯、足够数量的导线。2.2.2.2.所需元器件介绍(1)电源：普通用电电压交流220V(2)长灯管:8个适合本广告屏使用的长灯管，所需电压为交流220V(3)流水灯:24个适合本广告屏使用的流水灯，所需电压为交流220V(4) PLC:西门子S7-200CPU224PL。个，(5)各类导线及开关：若十2.32.3 控制流程设计根据要求，此广告屏控制装置需要连续控制和单步控制。使用转化开关，当转换开关放到连续控制时，广告屏便以连续控制的方式运行；当装

6、好开关放到单步控制时，广告屏便以单步控制的方式运行。2.3.1连续控制连续控制时采用顺序控制的方式来实现。当按下启动按钮时，长灯管和流水灯一起启动。当按下总关闭按钮时，长灯管和流水灯一起熄灭。2.3.2单步控制采用计数器，用计数器的值与比较指令进行单步操作。2.4I/O2.4I/O 分配经估算并最终确定输入口为3个、输出口为9个。其中1.输入口： 包括1个启动/连续按钮SB1,1个总停止按钮SB21个单步控制按钮SB32.输出口： 包括控制8个长灯管的八个输出口， 控制24个流水灯的一个输出口(流水灯汇合到一个输出口)。3I/O分配表如表1编程元件I/O端子电路器件作用输入继电器I0.0SB1

7、总启动/连续开关I0.1SB2总停止开关I0.2SB3单步控制开关输出电器Q0.0HL1灯管1Q0.1HL2灯管2Q0.2HL3灯管3Q0.3HL4灯管4Q0.4HL5灯管5Q0.5HL6灯管6Q0.6HL7灯管7Q0.7HL8灯管8Q1.0HL9-HL3024盏流水灯表12.5I/O2.5I/O 接线图根据需要选择西门子S7-200CPU224PLC接线图如图1所示43软件设计3.13.1 单步/ /连续控制的实现为实现单步和连续控制，使用了单步的常开开关来常开单步控制软件部分，只有当单步常开开关闭合时，才能使后面的单步控制程序运行。同样使用了连续的常开开关来常开连续控制软件部分，只有当连续

8、常开开关闭合时，才能使后面的连续控制程序运3.23.2 连续控制的设计设计连续控制时，在连续控制时，同时启动长灯管和流水灯。在长灯管程序前加上自锁程序，当直接关闭长灯管时，长灯管熄灭并初始化长灯管程序。3.33.3 单步程序的设计设计单步程序时用到了计数器、移位指令和比较指令。当转换开关放到单步时，每按一次单步按钮，计数器加1。同时使用比较指令，把计数器的当前值和设定值进行比较。通过计数器当前值的大小来顺序控制灯管和流水灯的亮灭。54程序梯形图网络2单步控制开关10.210.1M0.2-HI1IO1网络3|流水灯全高网络4第一盏灯高678C30Q0.61T43INTON10-FT100msC3

9、0007*In-C5)1T44INTON100-PT100msT45INTON100-PT100msC30Q0.SIT-CiT46pNTON10-PT100ms网噩：U第七盏灯离网络121氏后第八盏灯灵网络13第七盏灯灭RS11第Jl盏灯真C309网命14葺毒灯灭T4GC30GQ5I1I1C30T47-1|INTON101。FT1即血月络15第五竟灯灭同绪16第四灯灭cm31F49INWH10-PI1Q0ms网璃17麋盏灯灭T49C30C3013Q0.2(R)1T50C3010INTONno-rrioomi11Q0.55)1154INTCN:L PTinnEK-I第二盏灯灭T5CJQ0.1(R

10、)iC30-lUINTON10- PT100mi151网络21第七盏灯熹12C30Q0.3I1T57pNTONIQHPTiPOrYB网络25第三盏灯亮回绐24|第四盆灯喜756C30iifir3I第二盏灯真T58C30Q0.1IIiKO1C30T591-l|pjTON2215PTICllDg第一盏灯真回络28I第一盏灯灭T60C30 =l24C30Q0.0-1|INTON31IQ-PT100网谿36全正后也秒进无循环一T105C30M0.3II1|)C30IT32INTON20-PT100msT106单步计数器I0.21011MIH，血31IC3014515r1loo, ,2 263306TC

11、CQTNLDANWRTO810Qo33cc-5o5QTSTON NuAo7oo843304TcCQT络30络网4,1o4QTNDNuoLAoST21ooII61021-2-22003910114，6o5QT210r3A800943304TCCQTDNUo11HoRT*51oO243304TCCQTDNULAOS212oooIIMDN31络网o7112-31 1300o63301TCCQTNDMwoLAoRTo1o21600-753305TCCQT310112900-O43305TCCQT3232胡NDNwO1AORT11o212*oo.-83305ccQTNNWoAosT4-10o5QTccV

12、o NAONREI2-53ODOO13301TCCQTNLD船RTO21021800-953305TcCQTTecQT0T忡V0弟=N811TCCQT433042Ll0316.,6110B岩Af就 惠iA0sTDNV0引-N卷12TCCQT4330430047,7100cI 1$信剂U火0TM0=KTCCQT4330440057,8110 0KDNVO1AORT第DNLAO络网DLN NRw络网uNDLOEAS络27络1o11o3口#T T*oo,700330-3MMccQT1*700-833303TccQTLoNNFoAos-TDNLAV.1OSTNDNwoLAORTococ3301TCCQ

13、T35络网DNLA3oCQTo高灯盏第31021900-O53306TecQT41025 5.rooo-16 633063306TCCQTD.LAOONSK20ND3阿DNDNLALA络网D DMo3QT800333Teco3cONsTDNuLAOmANson-533ONsTMuo-NuAo6101-3o5QTNcnTO6500433o o4QT4QT21DNVLAOONRTIC710cco5QTNWAo60043304TCCQTNDNuoLAORT37uEALEALCTU20ooo3304CCQTTON15166课设总结PLC课程设计已经完成，但是学习没有结束。在这次课程设计里面，我乂重拾了

14、丢了快一年的机电传动控制这门课，很多以前很明白的东西，现在都忘了，乂把书翻开慢慢看。我首先按照要求把课程设计的框架给写出来，再慢慢根据框架写具体的内容，因为个人出于对这门课的兴趣，我想尽量做得完善-一点，所以对其进行了好几次修改和补充， 个人还算比较满意了。 不能说这个实验报告有多好，但我努力了，花了心思，感觉这两天做这个东西也比较充实，更重要的是我学到东西了，不仅是把我之前学的捡起来了，还学到了一点新的东西！学习是一种态度，是一“种不知足的态度，没有最好，只有更好，要尽可能完善它，充实它。花大把大把的时间在这个课程设计上面，有些实在不理解的东西，没有纠缠，直接问同学去了。最终在自己的努力、同学的帮助和网络的辅助下完成了这个课程设计。感谢老师提供了这次课设的机会，我能够更好的系统的学习一门课程