设置页眉页脚——教学设计

1、设置页眉页脚教学设计一、教材分析本节内容是安徽省义务教育新课程实验教科书初中信息技术教材七年级下册，第二章加工文字信息的第3 节内容，本节主要讲解页眉页脚在文档中所起到的作用，以及显示的位置。二、学情分析word 文档的编辑和排版， 使整个文档的内容看起来声情并茂，而对于页面边距的设置，以及页眉页脚的编辑和插入，是需要学生更进一步提升计算机操作能力的前提条件。三、教学目标1、知识与技能（ 1）能设置纸张大小、页面方向和页边距的调整；（ 2）掌握“页眉页脚”工具栏的显示/ 隐藏的方法；（ 3）能插入页码、设置页码格式；（ 4）掌握页眉页脚的方法。2、过程与方法通过页眉页脚、页码的学习，感受页面设

2、置的重要性。3、情感态度、价值观（ 1）培养学生善于观察、勤于思考、乐于尝试的自学品质。（ 2）在学习过程中，培养学生独产自主意识、团队合作意识。四、教学重难点1. 重点能设置纸张大小、页面方向和页边距的调整；2. 难点设置页码格式。五、教学方法自主探究任务驱动六、教学课时一课时七、教学过程教学过程教师活动学生活动激励兴趣，提出任务页眉页脚是word 中比请同学们思考教材上较不起眼的地方，对于一的页眉与页脚，指出它们创设情境份精美的文稿，页眉页脚样式上的特点。的作用却不可小视。一本内容不错的书， 再加上清新漂亮的版式，就设计意图及预期结果激发和调动学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极地接受

3、任务，从而乐学。第 1 页更让人赏心悦目了。1. 设置页眉使用“视图”菜单中的“页任务一：眉和页脚”命令，可以设置在文档“我的作文“页眉页脚”。集 .doc ”中添加页眉和页提示：移动鼠标光标至页眉脚。或页脚处双击， 也可进入“页（教师巡视，针对性指采用任务驱动， 让学生眉和页脚”的编辑状态，为导）做中学，充分发挥学生文档添加页眉和页脚。主体作用。自主探究2. 设置页脚设置页眉后，可以通过任务二：“切换页眉页脚”按钮设置按照 2.62 所示操作，切页脚，添加页码。换到页脚部分并插入页提示： word 中有两种添加页码。码的方法，另一种方法是：（教师巡视，针对性指选择“插入”“页码”命导）令，在

4、“页码”对话框中插入页码。学生演示知识拓展实践创新课堂小结请学生回答：归纳页眉和页脚的设1.插入页眉页脚的方法；置方法， 巩固知识。 并2.如何切换“页眉和页脚” ；且让学生通过成功的3.学生观察比较， 回答问题。操作，更多地体验一种如何显示或隐藏“页眉和页脚”。成就感，进一步激发他4.如何设置页码的格式。们学习的欲望。1.删除页眉的横线。此任务采用分层教学，2.认真观察“页眉和页脚工按照学生掌握程度不设置奇偶页不同。3.具栏”的功能。同，从而拓展知识面。设置首字下沉。1. 打开“素材”文件夹中的文档“方轻舟成长日记 .doc ”，添加页眉 “方轻舟成长日记” ，对齐方式为左对齐；在页脚中插入

5、页对本节课的知识点，进行总结找出不足，扬长补短。码并居中对齐。与巩固。2. 打开“素材”文件夹中的文档“山里娃娃体验数字生活 .doc ”，设置文档左、右、上、下页边距为3cm.1. 检测学生任务完成情况。2. 讨论“实践创新”环节遇到的几种问题?教学反思第 2 页公司档案管理制度一、总则1 、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特制定本制度。2 、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。3 、公文承办部门或承办人员应保

6、证经办文件的系统完整(公文上的各种附件一律不准抽存)。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走或销毁。二、文件材料的收集管理 1 、公司指定专人负责文件材料的管理。2 、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。3 、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围1 、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。2 、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。3 、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表

7、及简报。4 、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。5 、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。6 、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求1 、档案质量总的要求是：遵循文件的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和利用。2 、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。3 、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。4 、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开幕年。

8、5 、档案文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成规律或应保持文件之间的密切联系并进行系统的排列。6 、案卷封面，应逐项按规定用钢笔书写，字迹要工整、五、档案管理人员职责1 、按照有关规定做好文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。2 、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。3 、工作人员应当遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。1 、公司档案只有公司内部人员可以借阅，借阅者都要填写借阅单，报主管人员批准后，方可借阅，其中非受控文档的借阅要由部门经理签字批准，受控文档的借阅要由总经理签字批准。2 、档案借阅的最长期限为两周；对借出档案，档案管理人员要定期催还，发现损坏、丢失或逾期未还，应写出书面报告，报总经理处理。第 3 页走在路上，