初中物理声现象模拟试题及解析

1、初中物理声现象模拟试题及解析一、初中物理声现象1 对声音的传播，下列说法正确的是（）A. 月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声B. 声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播C. 声音在空气中的传播速度约1500 米秒D. 巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来【答案】D【解析】【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz 叫超声波；（ 2）超声波和次声波都是人耳听不到的；（ 3）声音传播需要介质，真空不能传声，声音在不同介质中的传播速度是不同的【解答】A、真空不能传声，所以月球上宇航员鼓掌相互间不能听到掌声，故 A错误；B、人耳能

2、听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故B 错误；C、在同种介质中，次声波的传播速度与超声波相同，故 C错误；D、声音在固体中传播的速度最快，将耳朵贴在钢轨上听，能更早发现远处是否有火车驶来，故 D 正确故选D2 下面四句话中正确的是（）A. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量B. 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高C.声音在真空中的传播速度为340m/sD. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声【答案】A【解析】【解答】解：A、因为声波能传递能量，超声波是高频率高

3、能量，所以可以用超声波清洗钟表等精密仪器，故A 正确；B、听诊器可以减小声音的分散，使传入人耳的响声更大，故 B错误；C、声音在真空中不能传播，故 C错误；D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故 D错误.故选A【分析】解决此题要掌握：（1 ）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（2 ）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.3 .超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波.超声波

4、的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（）A.超声波不在人的听觉频率范围内C.超声波的音调很高，所以人听不到B.超声波能传递能量D超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于 20000Hz,频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故 AC正确；B、超声波可传递能量，故 B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误.故选D.【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播

5、，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量.4 .关于声现象，下列说法中正确的是（）A.闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C.超声波能击碎人体内结石”是因为声波能传递信息D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【答案】A【解析】【解答】解：A、闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确；B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故 B错误； C、超声波能击碎人体内 结石”是因为声波能传递能量，故 C错误； D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故 D错误

6、.故选A.【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性.（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.（3）声音可以传递信息和能量.5 .关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是（）A.哨声在真空中传播的速度是 340m/sB.哨声是一种波C.哨声不能在教室墙壁上反射w D.哨声不能传递能量【答案】B【解析】 【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故 A错误；B、哨声是一种声音，以波的形式向外传递，故 B正确；C、声音碰到障碍物时就会发生反射，所以哨声能在教室墙壁上反射，故

7、 C错误；D、哨声即能传递能量，也能传递信息，故 D错误.故选 B【分析】（1 ）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音以波的形式向外传递；（ 3）回声是声波被反射回来形成的；（4）声波能传递能量，也能传递信息6 下列关于声音的说法中正确的是（）A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高【答案】C【解析】【解答】解：A物体振幅越大，响度越大，响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振

8、幅越大，响度越大；故 A错误. 以不同人说话的特点不同，即音色 不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者故B 错误E. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C 正确F. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D 错误故选C【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱，它与振幅有关音调是指声音的高低，它与频率有关音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的（2）声音可以传递信息，也可以传递能量7 考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（）A. 发出

9、声音时，只有桌子在振动B.笔静止在手指上时受到平衡力作用C. 停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D. 在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因【答案】B【解析】【解答】解：A发出声音时，笔和桌子都在振动，故 A错误；B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为 0,故B正确；C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故C错误；D、在手指上不停地拨动笔，笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故D 错误故选：B【分析】（1 ）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到了合力为0；（3）任何物体都有惯性；（4）

10、力是改变物体运动状态的原因8 我国目前正在实施“嫦娥 ”登月工程已知月球上没有空气，没有磁场，低重力，假如你将来登上了月球做探究实验，如图所示，下列实验现象仍会发生的是（）A. （a）图：羽毛和石块同时从同一高度自由下落，石块先落地B. （b）图：用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置，纸片不会掉落C. （c）图：给一直导线通电，导线下方的小磁针发生偏转D. （d）图：敲击右边音叉，靠在左边音叉上的小球被弹开【答案】C【解析】 【解答】解：A、月球上没有空气，羽毛和石块做自由落体运动，自由落体运动 的加速度与质量无关，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物 体的运动情况完全相同，同

11、时落地，故 A正确；B、在地球上能完成 覆杯实验”是因为大气压强能支撑杯中水柱，月球上没有大气压强，纸片会掉落下落，故 B错误；C、在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁针将偏转，说明了通 电导体周围存在磁场，这一现象不受气压和重力影响，在月球上可以完成，故C正确；D、月球上没有空气，声音不能传播，因此敲击右边的音叉，左面音叉旁的小球不会弹 起，故D错误.故选C.【分析】（1）自由落体运动的加速度与质量无关，都为 g,同时下落，在落地前有相同的 速度；（2）地球上，大气压可以支持10.3m高的水柱；（3）奥斯特实验：在静止的小磁针上方，放一根与磁针平行的导线，给导线通电时磁

12、针将偏转，说明了通电导体周围存在 磁场；（4）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声.9.经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确 的一组是（）A.声者特性影响因素描述举例响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋音调频率不敢高声语、低声细语材质闻其声知其人、口技B.串联电路并联电路电流I = Il = l2I = Il + l2电压U=Ul+U2U=Ul = U2电阻R=R+R2R=R=R2C.电荷磁极种类正、负南、北相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引应用避雷针指南针D.电路图电压表电流表电路故障pBHrri后小数灯

13、泡短路后小数灯泡开路变阻器开路【答案】D【解析】 【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音 调，音色反映了声音的品质与特色.响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语 指的是响度；故A错误；B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之 和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的 倒数等于个电阻倒数之和，故 B错误；C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用 电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互 排斥，异名磁极相互

14、吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有 较大电流通过，电流表有示数.如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示 数；电流表几乎无电流通过无示数.如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确.故选：D.【分析】（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三个特征是：响度、音调、音色.（2）根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路.根据电流表和电压表的作

15、用分析故障原因.10.种常见的现象，与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是（）A.市区内某些路段 禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音C.用超声波能粉碎人体内的结石”，说明超声波具有能量D.闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C【解析】【解答】解：A、市区内某些路段 禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故 A错误.B、物体不振动，是无法发出声音的，故 B错误.C、用超声波能粉碎人体内的结石”，说明超声波具有能量，故 C正确.D、闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故 D错误.故选C.【分析】防治噪声可以从噪声的产

16、生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声 音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传 播过程.11 .小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（）A.音调iB.响度C.音色“D.以上三项都是【答案】C【解析】 【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故 ABD错误、C正确.故选C.【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指 声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由 发声体本身决定的一个特性.12 . 2017年4月22日天

17、宫二号”与 天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（）A.发射 天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大B.天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C.天宫二号”与天舟一号”成功对接后，以 天宫二号”为参照物，天舟一号”是静止的D.航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播【答案】A【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；C、天宫二号”与天舟一号”成功对接

18、后，以 天宫二号”为参照物，天舟一号”没有位置的 变化，所以是静止的， C不符合题意；D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。故答案为：A。【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时，q越大Q放越多；B、太阳能是可再生能源且太 阳能在太空中是非常丰富的；C、机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生改变；静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变；D、声音不能在真空中传播。13 .小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放 一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（）A.响度增大，音调不变晌度减小，音调不变C.响度不变

19、，音调降低啪度不变，音调升高【答案】D【解析】【解答】音量不变，即声音的响度不变；复读机在正常播放与快速播放时的区别时，相同的声音快放时，速度变快，即声音振动的 频率会加快，所以音调会升高。D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D【分析】复读机在正常播放与快速播放时的区别时，声音振动的频率会加快，所以音调会 升高，音量不变，响度不变 .14 . 一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15C）（）A. 0.5秒B.1C.秒D.秒【答案】A【解析】【解答】解：声音在15c空气中的传播速度是 340m/s,声音传播1

20、70m距离所s 170/b需的时间为t='=为T =0.5s,故A正确.故选A.【分析】已知声音的传播速度和传播的距离，根据公式t= £可求所需时间.15.如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音.下面关于水杯发声说法正确的是（）A.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B.声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D.声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低【答案】D【解析】 【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口

21、边缘摩擦时，是杯子和水发生 了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低， 水量越小，音调越高.D符合题意.故答案为：D.【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动 频率越低，声调越低.16 .月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一.在月球车 上能做到的是（）A.用超声波测定速度B.用指南针确定方向“C.利用风能发电 D.用天平称物体的质量【答案】D【解析】 【解答】A、因为月球的表面是真空，没有空气，声音不能传播；故不能用超声 波测定速度；A不符合题意；B、月球上没有磁场，指南针不能使用；B不符合题

22、意；C、因为月球的表面是真空，没有空气，不能形成风故不能利用风能发电；C不符合题意；D、月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力，可以用天平称物体的质 量；D符合题意.故答案为：D.【分析】声音的传播需要介质，指南针靠磁场的作用指示南北，空气的流动形成风，月球 有引力，可以测质量.17 .下列各事物中，不属于声源的是（）A.声纳”探测敌方潜艇“B.编幅在黑夜中飞行C.挂在胸前的哨子D.手臂振动【答案】C【解析】【分析解答】A、声呐”探测敌方潜艇，发出声波，故是声源；不选 A; B、蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波是声源；不选B; C挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源；故选 C; D、

23、手臂振动发声，是声源;不选D.故选C.18 .关于声的认识，下列说法正确的是（）A.声音在15c的空气中传播速度约为 1500 m/s B.噪声扰民主要是因为其音调太高C.声音既可以传递信息，又可以传递能量.D.超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】C【解析】【解答】解：A、在15c的空气中声音的传播速度是 340m/s,故A错误；B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故 B错误；C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用 B超对孕妇做常规检查，是利用声波 传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量， 故C正确；D、在同种介质中超声波与次声波的传播

24、速度相同，故 D错误. 故选C.【分析】（1）声音在15c的空气中声音的传播速度是340m/s； （2）噪声的分类有两种：从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同.19 .下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（C.A.B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声用“通”检查身体是超声波在医学中的应用太空中宇航员能对话，

25、说明声音可在真空中传播能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同【解析】【解答】解:A、道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故 A错误；B、 “通”即超声诊断仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，故 B正确；C、真空不能传声，太空中宇航员对话需借助无线电设备，故C错误；D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故 D错误.故选B.【分析】解决此题要掌握以下几个知识点：（1）减弱噪声的途径：声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）超声波的应用：回声测距、超声诊断仪等；（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；（4）音色反映了声音的品质与特色A.甲、乙的音调和响度相同

26、|前、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同ii D为、丁的音色和响度相同【答案】A【解析】 【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以 音调相同的是甲和乙.故 A正确；B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同， 故C错误；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故 D错误； 故选A.【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高.响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大.音色跟发声体的材料、品质有关.

27、相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大.21 .下列说法中正确的是（）电磁波在空气中的传播速度约为340m/s 我国家庭所用交流电的频率是50Hz,火线和零线之间的电压是220V; 城市高架道路两侧设有高的透明板墙的主要目的是美观；煤、石油和天然气都是可再生能源； 运动的物体在粗糙水平面上逐渐停下来的过程中，物体的机械能转化为内能； 组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动.A.B.CD.【答案】C【解析】【解答】解：电磁波在真空中的传播速度是3xi0m/s,故错误；我国家庭电路的电压是220V.我国电网的交流电在单位时间内完成周期性变化的次数50次，频率为50Hz,故

28、 正确；城市高架道路两侧的透明城墙是防止汽车在运动时所产生的噪声影响两侧的居民，即通过 透明的城墙阻碍声音的传播，即在传播过程中减弱噪声，故 错误； 煤、石油和天然气都是非可再生能源，故 错误；运动的物体在粗糙水平面上逐渐停下来的过程中，速度越来越慢，机械能变小，物体的机 械能转化为内能，故正确；组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动的，故 正确. 故选：C.【分析】声音在空气中的传播速度是340m/s ,电磁波在真空中的传播速度是 3Xl0m/s； 我国家庭电路中，火线和零线之间的电压是220V,火线和地线之间的电压是220V,零线和地线之间的电压是0V.我国电网的频率为 50Hz; 防治

29、噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源.用完之后能够再产生的物质，属于可 再生能源.新能源包括太阳能、电能、氢能、地热能、潮汐能等；运动的物体在粗糙水平面上逐渐停下来的过程中，物体的机械能变小，机械能转化为内能； 分子是不停的做不规则运动的.22 .音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色是相同的【答案】C【解析】【解答】A.演

30、奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，A不符合题意；B.音调一般由发声体的粗细、长短决定，所以演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变 音调，B不符合题意；C.空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，C符合题意；D.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的， 所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，D不符合题意；故答案为：C【分析】声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.（1）音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体

31、声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同23 .天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话.下列说法正确的是（）A.宇航员的声音是靠超声波传回地球的i，B.宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球C.家人能根据音色辨别出宇航员的声音n D.家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高【答案】C【解析】【解答】A、宇航员的声音通过无线电波传回地球，A不符合题意；B、无线电波的速度是光速，3X18m/s, B不符合题意；C、家人根据声音的音色可以辨别宇航员的声音，C符合题意；D、家人听到的声音大是因为响度大，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）声音的三要素包括音调、响度

32、和音色.音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色可用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，太空的声音是通过无线电传到地球的.24 .关于生活中遇到的各种波，下列说法中正确的是（）A.遥控器发出的红外线不能在真空中传播B.手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波C.太阳光中的可见光和医院 B超中的超声波传播速度相同D.遥控器发出的红外线波长和医院C T中的X射线波长相同【答案】B【解析】【解答】解：A、遥控器发出的红外线是一种光，能在真空中传播，故 A错误；B、手机用电磁波传递信息，人说话时发出声波；故 B正确；C、可见光在真空中传播速度为3Xl0m/s；常温下，声波

33、空气中传播速度大约为340m/s；故C错误；D、遥控器发出的红外线波长要大于医院CT中的X射线波长，故D错误；故选B.【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息； 声波是机械波，也可以传递信息.25 .如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的 角度不同.比较角度的大小是为了探究（）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系rC.音调和频率的关系nD.声音的传播是否需要时间【答案】B【解析】 【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.这 是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是 为了探究响度和振幅的关系.B符合题意.故答案为：B.【分析】小球弹开的角度不同.这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大， 响度越大.26 .调节手机的音量按键是为了改变声音的（）DT色A.频率B向度前调【答案】B【解析】【解答】调节手机的音量是改变响度，B符合题意。故答案为：B.【分析】响度反应声音的大小，又指音量。川B.声音的传播需要介质，真空中不能传声D.声音可以传递信息，也可以传递能量27