九年级化学第一次月考试题

1、九年级化学上册第一次月考试题 （测试时间50分钟，满分50分）亲爱的同学，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考沉着应考哟，祝你成功一、选择题（本题包括 15小题，每小题1.5分，共24分，每小题只有一个正确答案）1、下列属于化学变化的是（）A.酒精挥发b.蜡烛熔化c.木炭燃烧D.电灯发光2、空气中含量最多的气体是（）A.氮气b.氧气c.二氧化碳D.稀有气体3、下列有关氧气的说法正确的是（）A.不能支持燃烧b.化学性质比较稳定 c.具有可燃性D.能供给呼吸4、下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A、氮气b、木炭c、红磷D铁5、今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（ Q）属于（）A

2、.氧气b.空气?染物c.混合物D,稀有气体6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量.生成黑色粉末b.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末c.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态b.熔点、沸点c.氧化性、可燃性 D.密度、硬度8、下列实验操作正确的是（）9、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（）A.电灯发光b.动植物的新陈代谢 c.食物腐烂D.金属器皿锈蚀10、

3、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应b.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水c.氧气具有可燃性 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应11、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设b.查阅资料c.进行13t验D.交流讨论12、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A、氢气、氮气 b、氮气、氧气 c、氢气、氧气 口 氮气、稀有气体13、集气瓶装满某气体， 可能是下列气体中的某一种：二氧化碳氧气空气氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.或b.或c.或D

4、.或14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化镒，其结果是（）A不放出氧气b、放出氧气速率慢 c、放出氧气总量会减少 H放出氧气总量增加15、某市空气质量报告：空气污染指数为64,空气质量级别为H级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物b.氮气的化学性质不活泼， 可用于食品防腐c.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物16、下图为实验室用等质量的高镒酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化镒），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正

5、确的是（）A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾b、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料c、加入少量的二氧化镒使氯酸钾产生的氧气质量增加D反应时间较长的是高镒酸钾二填空题（本题共 6小题，共32分）17. （4分）根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有。18、（3分）如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质

6、的微观模拟图， 请根据图示回答：（1）该反应属于反应。（2）反应前两物质在一起属于 _ （选填“纯净物”或“混合物”）。（3）若表示氢气，表示氧气，请用化学式表示反应过程；19、（6分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下 列常见仪器图示中，选择实验所用的仪器的标号和名称填在横线上Ab cD E FG HI可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；取用粉末状固体药品用到的仪器是；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；20. （ 9分）某同学用右图装置测定空气中氧气的

7、体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是;由此得出的结论是。（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ,这可能的原因是（任写两点）（5）若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于1/5 ,这可能的原因是（任写一点）O（6）由本实验可以推测氮气的物理性质、化学性质。21、（5分）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学符号表达式A木炭在空气中燃烧

8、木炭红热放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊木炭在氧气中燃烧b硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰放热，产生的气体都有刺激性气味硫在氧气中燃烧 通过A、b两组对比实验的现象，可以得出的结论是:22、（5分）阅读材料，回答问题：材料1 .通常状况下，二氧化碳是一种：无色无味的气体 ，密度比空气大，能溶于水；不 能燃烧，也不能支持燃烧；可用于灭火、制汽水、制纯碱等。材料2.近几十年来，由于人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的二氧化碳的含量不断上升，全球温室效应加剧，导致冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。请总结二氧化碳的有关知识：（填序号）物理性质（填序号）：

9、；化学性质（填序号）：；用途（填序号）：；从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊：请提出一个降低温室效应的设想：。三、实验探究题（每空 1分，共14分）23、（ 4分）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（）78210.030.070.9呼出的气体（）781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：实验步骤验证依据1、用排水法收

10、集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。根据，判断二氧化碳含量不 同。3、。根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。4、。根据，判断水含量不同。24、（ 10分）实验室采用下图装置加热高镒酸钾来制取氧气：（1）写出标号仪器的名称，。（2）指出装置图中的一处错误是这处错误将导致的后果是。（3）该实验中收集气体的方法是，现测知用该方法收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的可能原因是。（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是。（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是、（要求填写两点）。（6）若采用向上排空法收集氧气时，其余操作不变

11、，下列主要操作步骤中：撤出酒精灯；检查装置气密性； 把集气瓶装满水倒置在水槽中；点燃酒精灯；收集气体；撤出水槽中的导管；往试管中装入高镒酸钾固体；选择好仪器进行连接组装；将试管固定在铁架台上。正确的顺序是（用序号填空）。参考答案一、选择题题号 12345678910111213141516答案 cADAbcccAAcDcbbb二、填空题17、o2 (氧气)co2 (二氧化碳)H2o(水)N2 (氮气)18、化合混合物 H2+o2H2o19、( 1) I (2) A (3) D (4) G (5) b (6) c20、(1)产生大量的白烟(2)瓶内的氧气消耗完(或瓶内的氧气浓度太低了)(3)水经

12、导气管流向集气瓶中约1/5体积处空气中氧气的体积分数大约为1/5(4)没有冷却至室温，就打开弹簧夹；装置气密性不够好；红磷量不足；集气瓶中的氧气没有消耗完(5)燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧，燃烧一段时间后再塞紧；没有先用弹簧夹夹紧橡皮管；导气管中的氧气参与了反应等。(6)难溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧。21、发白光碳+氧气二氧化碳发出蓝紫色火焰硫 +氧气二氧化硫氧气的浓度越高，燃烧越旺，燃烧的现象越明显22、化肥能提高农作物的产量，但会引起土壤、水源等污染，危害人体健康等等。少用煤、石油、天然气等化石燃料，多用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。三、实验探究题

13、(每空 1分，共14分)23、石灰水变浑浊的程度不同将燃着的木条分别伸入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中取两块干燥的玻璃片，对其中一块呼气玻璃片上水蒸气的多少24、( 1)试管集气瓶(2)试管口没有放一小团棉花固体粉末随气流直入导气管(3)排水法集气瓶未装满水就倒立于水槽中等(4)防止水进入试管的热处炸裂试管(5)试管外壁有水就加热(或试管口比试管底高或没有进行预热就集中药品部位加热或试管接触灯芯加热等)(6)20102011学年第一学期初三化学月考试题(卷)2010-9说明：本试卷共有三个大题(18个小题)，全卷满分70分，考试时间为70分钟。.选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，

14、共20分)题号12345678910选项2.下列关于空气中各成分的叙述错误的是（D ）A.可燃物燃烧需要氧气参与B.为了防止食物变质，常在包装袋中充入氮气C.冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” ，说明空气中含有水蒸气D.植物的呼吸作用需要有二氧化碳的参与3 .取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有 试管烧杯试管夹酒精灯 滴管量筒A.B.4 .下列实验操作错误的是（A ）（B ）蒸发皿铁架台（带铁圈） 石棉网C.D.A.氢气B.氧气C.氨气D.二氧化碳6.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释,你认为正确的是（D）A . “新物质”就是自然界中不存在的物质B

15、. “新物质”就是与变化前的物质在颜色上有所不同的物质C. “新物质”就是与变化前的物质在状态上有所不同的物质D .“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质(D )8 .某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是铁制的。在讨论时,。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属A.假设B.实验C.观察D.作出结论有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下” 于科学探究中的（B ）9 .实验装置如下图，甲、乙两集气瓶用导管连接，玻璃管 A下端紧系一个气球。将此装 置放置在阳光下一段时间，可看到白磷燃烧，请分析甲瓶中的气球的变化情况是（D A ）:A .逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后又

16、变小D.先变小后又变大10 .下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确 的是（C ）A.实验时红磷一定过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积二填空题（每空1分，共34分）11 .用元素名称或元素符号填空硫元素 S氯元素 Cl Hg 汞 元素Fe 铁 元素钠元素 Na12 .化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学 会正确使用仪器。现有如下仪器：用仪器名邨回答：胶头滴管;（指出：写仪器名称，下同）烧杯用于吸取和滴加少量液体的是用于较大量液体的

17、反应容器是收集和储存少量气体的是集气瓶;可以起固定支撑作用的仪器是铁架台;可以用于转移、引流的仪器是玻璃棒; 给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜， 这样做的原因是 防止冷凝水回流炸裂 试管;给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的1/3;给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为外焰 、 内焰 和焰心三部分，其中温度最高的是 外焰 。13 .物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目。现有湿衣服晾干 铁锅生锈 轮胎爆炸 镁条燃烧 衣橱中的樟脑丸逐渐 变小食物变质 电灯发光 冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的 是

18、1_3_5_7,属于化学变化的是 2_4_6_8_。请你说明判断物理变化与 化学变化白依据是是否有新物质生成选择序号填空，物理变化化学变化物理性质化学性质以粮食为原料能酿酒 _4； 酒精易挥发 二；汽油燃烧2;沥青凝固 1;物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途分别是由物质的哪种性质决定的，请在下 面的横线上填写“物理性质”或“化学性质”液态氢气做火箭燃料化学T质 用金刚石切割玻璃 物理性质稀有气体可作电光源，是利用稀有气体的化学T质灯泡中充氮气以延长使用寿命 化学T质；14 .如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于 78%,此现象说明

19、氧气比氮气更易溶于水 。15 .天然气井漏气事故， 井漏喷出的气主要是甲烷，另外还含有大量的硫化氢。硫化氢是一 种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水。具有可燃性，能与碱发 生反应生成盐和水。请根据以上材料简要列出硫化氢的物理性质和化学性质。物理性质： 臭鸡蛋气味无色 密度比空气大，能溶于水 （2分）化学性质： 剧毒 具有可燃性，能与碱发生反应生成盐和水（2分）16 .市场销售一种不粘锅炊具（即炒锅或炒瓢），内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点）熔点高,不易溶于水 和化学性质（至少一点）不易燃。三.实验探究题（共16分）17 .请你设计实

20、验证明酒精燃烧生成物是二氧化碳和水蒸气。答：将一只干冷的烧杯罩在酒精灯火焰的上方，发现烧杯内壁有水滴 。证明有水生成。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水 ,发现 澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。请写出酒精燃烧的文字表达式：_酒精+氧气一点燃-水+二氧化碳18 .已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：上水夷红磷燃烧时的现象冒出白烟。该实验中红磷应过量，目的是耗尽瓶中氧气。写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气一点燃。待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 1/5,由本实验还可

21、以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：不易溶于水。此实验得出的结论是 氧气约占空总气体积的 1/5。某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：红磷量不足 ;装置漏气;若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”），理由是碳在空气中燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，瓶内压强没有明显减小 。（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）初中化学第一次月考、择填空：（每小题只有一个正确答案，共12分）1、下列变化过程中，没有新物质生成的是（A）3、下列有关生活常识的说法中，正确的是（A ）A.废旧电池应回收后集中处理B.该纯净水中不含任何化学物质C.绿色食品”是指颜色一定为

22、绿色的食品D.白色污染”是指白色粉尘造成的污染 4、二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（C ）A.都能灭火B.都能供给呼吸C.都是无毒、无味的D.都是光合作用的原料5、NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功 能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置（B ）ABCD6、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护鸨丝的目的, 通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是（A ）A .红磷 B .氧化镁7、下列关于水的说法中，正确的是A.矿泉水是纯净物C.水蒸气是由氢气和氧气组成的C .二氧化钮D .高

23、钮酸钾（B ）B.水是由氢元素和氧元素组成的D.水能溶解自然界中的所有物质8、下列有关实验现象的描述中，正确的是（D ）A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，并放出热量B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C、木炭在气气中燃烧，发出白光，产生蓝色火焰D、蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧时，产出白光，瓶壁出现水雾9、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ AA.集气瓶中的气体可能是 CO2B.集气瓶中的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是 O2D.集气瓶中的气体一定是 N210、下列是某同学欲将河水转化为饮用水的方案：化学沉淀（用明研） ；消毒杀菌；沉降过滤；加热煮沸。你认为处理

24、过程合理的是（ B ）A、 B、 C、 D、11、推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（ A ）A.长颈漏斗下端口有气泡B.瓶中液面上升C.注射器内有液体D.长颈漏斗内液面上升12、氯气(Cl2)和氧气都是活泼的气体，化学性质相似，在一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)起反应。已知O2和CH4充分反应后生成物是CO2和H2O,由此推断C12和CH4充分反应后的生成物是(A)A、 CC14 和 HCl B、 CC14 和 H2 C、 CH2CL2和 H2 D、 C 和 HCl二、填空：(每空0.5分，共14分)13、物质的化学式或名称：氧化

25、镁 MgO 、Ca(OH)2_氢氧化钙_、氢气 H2 、碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3碳酸钙 CaCC3 、高钮酸钾 KMnO4。14、用化学的视角看不活中的现象：一(1)氢气球能飞到空中，说明氢气的密度比空气小；(2)饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有 水蒸气 ；(3)空气中的氮元素可以做化肥;15、下面是某些实验中出现的问题，其原因可能是：(1)用高钮酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：试管口没有塞棉花 (2)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：集气瓶底部未放水 (3)某同学将自己制取的二氧化碳通入澄清的石灰水只看到导管口有气泡冒出却没有发现浑浊现象：装置漏气x 石灰水已变质(4

26、)电解水时得到的氧气与氢气的体积比略小于1 : 2氧气比氢气易溶于水16、仔细观察右图，写出从图中获得的信息空气是混合物空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成17、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置， 使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析 这套装置的作用是什么？ 增加水中氧气的溶解量。它说明氧气具有哪些性质?不易溶于水，能供给呼吸。18、如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭 的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与 U型管相连，U型管中装有一 定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差。(1) U

27、型管中上(填“左”或“右”)侧水面将上升； U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是:植物的呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳， 而二氧化碳又被石灰水吸收， 使瓶 内气压减小，U型管左侧液面上升(3)此实验主要验证了绿色植物的呼吸作用19、如图是实验室制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题: (1)指出仪器名称：a：分液漏斗b:锥形瓶c：导管 d： 集气瓶(2)瓶b中装的固体药品是石灰石;仪器a中装的液体药品是稀盐酸;(3)该收装置还可以用来制取 氧气,写出该反应的文字表达式： 过氧化氢 水+氧气,(4)要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满了。三、简答题

28、：(共15分)20、你在家里洗碗和水杯时，怎样判断碗和水杯洗干净了？ 内壁上的水不成股流下也不聚集成水珠，就说明洗干净了。21、被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，常用 作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，现有一瓶双氧水和一瓶蒸储水已失去了标 签，请设计一个实验将他们鉴别开。分别取两种液体少许于试管中，各加入少量二氧化锐，有气泡冒出的是双氧 水，无气泡冒出的是为水。22、人们经过大量的实践证明：食物的腐烂是由于食物和空气中的氧气发生 缓慢氧化而造成的，并且这类反应在温度较高时容易发生， 请你对保鲜食物提出 至少三条合理的建议。降低温度充入保护气密封23、有一天上化学课，老师拿

29、出一瓶澄清的石灰水，小明看了后立即判断出 这瓶石灰水已经被用过几次了，你知道他是怎样判断出来的吗？说出他判断的依 据并写出有关反应的文字表达式。你认为在使用石灰水时应注意些什么。瓶壁上有白色沉淀物二氧化碳 + 氢氧化电丐 碳酸钙+ 水使用 后及时 盖上瓶盖24、某地区居民普遍反映他们洗过的衣服变硬，发黄，特别浪费肥皂且洗不干净，你认为可能的原因是什么？生活中通过什么方法可以使上述问题得以改 善？怎样用简单的方法判断一未知水样是否和该地区的水质相似？该地区的水为硬水煮沸取少量水于试管中，加入肥皂水振荡，若有较多泡沫冒出是软水，有沉淀则 是硬水，四、综合题：(共9分)乙丙甲由、NaOH溶液一25、

30、某校课外活动小组，欲测定某旅游区一待开发的岩洞内空气中二氧化碳 的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化 碳外的其他酸性气体)。进行了如下实验： (1)取样：他们准备从岩洞的底部取样， 请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样 品的方法：将集气瓶装满水盖上玻璃片，、拿进洞中将集气瓶倒空，再盖上玻璃片；测定：用150mL的注射器从集气瓶中 抽取100mL气样，按上图所示的装置进行 实验；且实验结束后，量筒内水的体积若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，为99mL,此数据是 C的体积数(用序号填写)A.二氧化碳B.氮气和氧气的混合气体C.空气中除二氧化碳外的所有气体(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体

31、积分数为1%;(4)你认为这个岩洞能直接向旅客开放吗：不能 。为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开放，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含 量：通入新鲜空气。(5)已知氢氧化钠与二氧化碳的反应和氢氧化钙与二氧化碳的反应相似，请写 出乙中发生的主要反应的文字表达式二氧化碳+ 氢氧化钠一 碳酸钠+ 水。(6)若你在旅游或探险中遇到一未知岩洞，在你进入时应先作一个灯火实验，以确保安全。一、ACACBABDABAA二、13、MgO 氢氧化钙H2 Cu2(OH)2CO3 碳酸钙 KMnO414、(2)水蒸汽(3)木炭能燃烧所以可用来作燃料15、(1)试管口没有塞棉花(2)瓶底没装水或铺细沙(3

32、)石灰水已变质(4)氧气的水溶性比氢气略大16、(1)空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成(2)空气是混合物17、增加水中氧气的溶解量不易溶于水，能供给呼吸18、左植物呼吸消耗氧气生成二氧化碳，而二氧化碳又被石灰水吸收,使瓶内气压减小，U型管左侧液面上升呼吸19、(1)长颈漏斗锥形瓶 导管 集气瓶(2)石灰石稀盐酸(3)氧气 双氧水 二氧化钵 一水 + 氧气(4)将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明收集满了三、20、碗或杯子的内壁上的水不成股流下也不聚集成水珠，就说明洗干净了。21、分别取两种液体少许于试管中， 各加入少量二氧化锐，有气泡冒出的是 双氧水，另一个为水。22、密封低温包装袋

33、内填充二氧化碳等。23、瓶壁上有白色沉淀物二氧化碳 +氢氧化钙一碳酸钙+ 水使用后及时盖上瓶盖等24、该地区的水是硬水加热煮沸等取未知水样于试管中，加入肥皂水振荡，若有沉淀则证明是硬水四、25、(1)将集气装满水盖上玻璃片，、拿进洞中将水倒掉，再盖上玻璃片。(2) C(3) 1% (4)不能通风送气等(5)二氧化碳+氢氧化钠一碳酸钠+水(6)灯火实验九年级化学第一次月考试卷分)班级 姓名 分数题号12345678910答案一、选择题(把正确答案填下列表格中，每小题有一个答案符合题意：每题 2分，共201.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是(C )A.古时候

34、，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B.原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D.现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索2、下列物质的性质中属于化学性质的是(B )A、白糖易溶于水B 、汽油能燃烧C、酒精有挥发性D 、二氧化镒的颜色是黑色3.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是(C )4、C.火烧赤壁D .铁杵磨成针A.司马光砸缸B .凿壁偷光卜图所示的基本实验操作中错误 的是(二氧化碳的密度比空气大)A 倾倒液体B 、检查气密性C 、收集二氧化碳气体D 、滴加少量液体5、下列关于催化剂的说法不正确

35、的是(BA )A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B、任何化学反应都需要催化剂C、催化剂可以提高某些化学反应的速率D、催化剂可以降低某些化学反应的速率6、下列关于氧气的说法正确的是(B )A氧气能支持燃烧，可作燃料BC、氧气能跟所有物质发生氧化反应复燃7、下列实验现象描述不正确的是 (C )A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C、硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色8、下列物质中，属于纯净物的是 (D )A、空气 B 、海水 C9、实验室制取氧气时，必须满足的条件是A、必须使用催化剂BC、必须用排水法收集D、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D 、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中B

36、、木炭在氧气中燃烧，发出白光D 、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射、碳酸饮料D、臭氧(B )、用氯酸钾制取时必须加热、必须用燃着的火柴检验是否收集满(C )、木炭+氧气 点燃 , 二氧、氯酸钾 加热卜氯化钾+氧气10、下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是A、碳酸钙加热. 氧化钙+二氧化碳B化碳C、甲烷+氧气 点燃卜二氧化碳+水 D 二、填空题(5小题，共32分)11. (4分)已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，试根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着氧气(2)石灰水长期露置

37、在空气中。 瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有 二氧化碳。(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有水蒸气。(4)空气可以用于制氮肥，说明空气中有氮气。12、( 5分)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体()78210.030.070.9实验步骤实验现象1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。（不填）（不填）2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气 体和空气的集气瓶中。呼出的气体中右灰水变浑浊O3、把燃着的木条放在两瓶气体中先熄灭的是呼出气体4、对着玻璃片吹气玻璃片上出现水珠最终得出的实验结论是呼

38、出气体与空气相比较， 氧气量减少、二氧化碳增多、水蒸气增呼出的气体（）某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案， 验证呼出的气体与吸入的气体成分的含 量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：78161.10.913、（8分）写出下列反应的文字表达式及主要现现象（1）硫在氧气中燃烧，文字表达式：硫+氧气一点燃 二氧化 硫 ；现象：明亮的蓝紫色的火焰，放热，有刺激性气味的气体生成_ 一,.占燃 （2）铁丝在氧气中燃烧，文字表达式：铁+氧气一 四氧化三现象： 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体14、（8分）按右图组装仪

39、器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题:（1 ）燃烧的现象是 冒出大量白烟，放出大量热(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶中氧气耗尽 ；(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气 瓶中的水约占集气瓶容积 1/5。(4)若进入集气瓶的水的体积少于集气瓶的容积的五分之一，可能的原因有装置未冷却时打开止水夹15、(7分)实验室采用下图装置加热高镒酸钾来制取氧气：(1)写出标号仪器的名称试管 集气瓶(2)指出装置图中的一处错误是 试管口未放绵花这处错误将导致的后果是高镒酸钾粉末堵塞导管并 且溢出。(3)该实验中收集气体的方法是排水法 ,依据是氧气

40、 不易溶于水。(4)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流炸裂试三、实验探究16、(8分)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20 C ;浓度”指溶质的质量分数)实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/C二氧化镒MS/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582(1)通过实验和对比可知，化学反应快慢与反应物过氧化氢的浓度 有关；(2)通过对比实验 芭和 2可知，化学反应快慢与温度的关系是 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢

41、。(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 20c时30% 5% 过氧化氢溶液中加入少量二氧化镒 。真武中学九年级化学试卷2014.10号试考 二二二二二二二二二名姓 二二二二二二二二二二二二二二级班题答准不内线封密第一部分（选择题）一.选择题（本题共15小题，每小题只有一个.答案符合题意，每小题2分，共30 分。）1 .我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A.煤气燃烧B .冰雪融化 C .西瓜腐烂D .铁管生锈2 .生活中有许多化学物质是混合物，其中属于纯净物的是（）A. 24K金

42、 B .青岛啤酒 C .蒙牛纯牛奶 D. 麦香人家月饼3 .氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.地球上的氧气主要来自植物的光合作用D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量4 .空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A.用作医疗急救的氧气B .用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D .用作清洁燃料的氢气5 .蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A.都产生火焰 B .都放出热量 C .都是化合反应 D .都是氧化反应6 .正确记录实验数据是一项

43、实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（）A.用托盘天平称取 2.9gNaCl固体 B. 用10mL量筒量取8.3mL蒸储水C.向30mL试管中作入约 8mL蒸储水 D.用50mL烧杯量取20mL蒸储水10.下列实验现象记录正确的是 （）A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰D.硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰11 .“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是 ()A.通电电解水生成氢气和氧气B .加热氯酸钾和二氧化镒制取氧气C.双氧水和二氧化镒制取氧

44、气D .加热高镒酸钾制取氧气12 .下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是()A.镁+氧气 点赫/氧化镁13 甲烷+ 氧气 点性J水 + 二氧化碳C.碱式碳酸铜一力蹴T氧化铜+二氧化碳+水D.氢气+氯气娥)氯化氢13.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是()A.反复实验，并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因15.下列实验操作中正确的是()第二部分(非选择题)二、填空题(每空1分，共27分)21. (6分)用相应化学符号：(1)氧元素 (2) 铝元素(3)镁元素(4)水 (5

45、)高镒酸钾 (6)二氧化镒 22. (9分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：(1)红磷燃烧 ,属于 反应；(2)铁丝在氧气中燃烧 ,属于 反应；答准不内线封密 一名姓 二二二二(5)加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气 ,属于 反应。三、实验题(每空1分，共23分)小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。序号过孤化 氢溶液过氯化氧溶液，气；二氧化 锚的用 埴7越收集氧气的体反应所淅的时 间全51200.1416.75151200+146.0430535249.213。553210.76(1)通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的

46、关系是 ;(2)用一定量15%勺过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量U (填“减小” “不变”或“增大”)，写出反应的文字表达27. (7分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 ,因为。(2)实验室制取气体的装置必须先 再加药品；(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先,目的。(4)用量筒量取液体读数时，视线与 保持水平，俯视读数测量的液体体积会。(填“偏大”或“偏小”)28. (10分)以下为某同学做的“高镒酸钾制取氧气”的实验：图1图2选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装

47、置;检查装置气密性，装置气密性良好;向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：(1)写出标有序号的仪器的名称 ;(2)欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ;(3)步骤的操作与观察到的现象是： ;若装置无破损，加热一段时间后，观察到高镒酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是;(4)上述实验步骤中，可

48、能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的 是；(填序号)(5)步骤中的操作，可能引起 ;(6)有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为 。九年级化学上册第一次月考试卷一.选择题(本答题包括15个，每小题3分，共45分)1 .下列现象中有一种变化与其它变化不同的是()A、西瓜榨成西瓜汁B、玉米酿制成酒精C、石蜡熔化成蜡油D、铝块压制成铝箔2 .实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）ABCD5 .物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A、颜色、状态B、密度、硬度C、溶点、沸点D、还原性、可燃性6 .下列仪器中，试管 集气瓶 蒸发皿

49、量筒 烧杯燃烧匙 石棉网，可以在酒精灯上直接加热的是（）A、B、C、D、9 .减少污染，净化空气，还我一片蓝天工已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是（）A、一氧化碳B、二氧化碳C、氧气D、氮气10 .以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）A . BCD11 .下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）A、必须选择含有氧元素的物质作原料B、必须用排水法收集氧气C、必须使用二氧化镒作催化剂D、必须使用酒精灯14 .下列有关实验现象的描述正确的是（）A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化 硫B、蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳C、镁条在空气中燃烧，发出白

50、色火焰，生成白色粉末D、铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成15 .下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。ABCD二.填空题（本大题共5个小题，共35分）16 . （6分）按要求填写化学符号或名称：氢气;木炭;含有磷元素的氧化 物;KMnO 4; FQ; MnO2。17 . （6分）A为暗紫色的颗粒，B为白色固体，C、D都是黑色粉 末，将A与B混合或者B与C混合，加热时都有无色气体F产生， 用B、C混合加热与只用B加热产生的M的速率相比，前者比后者 快得多，且反应前后C的质量和化学性质都不变，只用 A加热时， 除产生F外还有C产生，D在F中剧烈燃烧，发生白光生成无色

51、气 体E, E能使澄清石灰水变浑浊，根据以上事实写出 A、B、C、D、 E、F的名称. A. B. C.D. E. F.18. （7分）下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？ 要想知道一瓶气体的气味，如何操作？ 。加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？ O洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处 理？ 。如何验证向上排空气法收集的氧气已经收集满?如何判断玻璃仪器已洗净? 。在实验室取用药品时，如果未说明用量，一般按照最少量来取 用，即液体一般取,固体一般19. (6 分)根据空气的成分，用物质的名称填空：空气中按体积分数计算， 占78%, 约占21%。小白鼠在装有空气的密闭容器中可

52、存活一段时间，说明空气中含有夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有已知空气中氧气的体积分数为 21%,小兰同学用右图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于 1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)： 20. (10分)请按要求写出相应的符号 表达式 (1)铁丝在氧气中燃烧(2)在空气中点燃一种暗红色粉末，产生大量白烟(3)用氯酸钾和二氧化镒制取氧气(4)硫在氧气中燃烧三.实验题(本大题2小题，共20分)22. (12分)实验室常用下列装置来制取氧气:(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b(2)用双氧水和二氧化镒来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，其中二氧化镒起 作用，反应的符号表达式 为。(3)用高镒酸钾制取氧气，可选用的装置是 (填序 号)，要在试管塞一团棉花，目的 是,发生反应的文字表达式 为。(4)收集氧气时不宜用 D 装置，其原因 是 O(5)用C装置收集氧气的优点是九年级化学试卷一、我会选择1.下列变化属于化学变化的是A.汽油挥发 B .灯泡发光 C .燃放烟火 D .蜡烛融化2.下列实验操作