《三相异步电动机双重互锁正反转控制》教案

1、三相异步电动机双重互锁正反转控制教案课题三相异步电动机双重互锁正反转 控制专业年级16级电工竞赛班课 型理论课教学 目标知 识1、了解按钮、接触器双重 正反转控制线路的线路结构 ；2、了解按钮、接触器双重 正反转控制线路的工作原理 ；技 能1、培养实际操作能力及独立思考、钻研、探究新知识的能力2、培养创新意识，提高分析问题与解决问题的能力， 举一反三，触类 旁通3、在教学中让学生养成善于动脑筋的习惯，并养成安全文明生产的良 好习惯情 感培养学生通过实验现象归纳事物本质，将感性认识提升为理论知 识的能力关键技 术分析内 容 分 析重点1、米用按钮、接触器双重互锁正反转控制线路的原因；2、分析按钮

2、、接触器双重互锁正反转控制线路的工作原理；难点按钮、接触器双重互锁正反转控制线路的工作原理；关键利用情景设置，如何让学生对双重互锁有一个自然性的理解， 不是死记硬背定义文字；利用实验任务，让学生在思考问题 过程中，更好地接受三相异步电动机双重互锁正反转控制电 路的工作原理教 学 方 法教法 分析观察演示法、讲授法、启发讨论法、媒体应用法学法 分析在课堂中始终以学生为主体，围绕“做中学”来组织学 生主动学习。通过教师讲解让学生对知识点有一个大概的了 解，并引导学生积极思考，学生通过观察-操作-分析-评价来 完成学习内容，教师只是起到一个引导作用。课前 准备本节课米用实验演示教学法，将常见正反转控

3、制线路（电气互锁正反转 控制线路、机械互锁正反转控制线路）的安全可靠性、操作性等作了对比， 找出其存在的缺点，导出双重互锁正反转控制线路，并详细讲解双重互锁正 反转控制线路的特点和工作原理。通过例题讲解，使学生能较好的掌握课程 的重点，引导学生释疑解难，突破难点，学好课程内容。教学过程教学内容教学方法与教学手段欢迎下载6组织1.组织课堂，起立互致问候教学2.问询出勤情况投影出电气互锁正 反转控制线路与机 械互锁正反转控制 线路，供学生思考。 分析工作原理，让学 生自己参与总结两 种电路的优点和缺 点，以及在实际工作 中可能出现的事故， 以此激发学生学习 兴趣，增强师生互 动。给出双重互锁正反

4、转控制线路，激发学 生的好奇心，重点解 释“双重互锁”的概 念，采用问答形式， 以增强学生学习的 主动性，促使教学效 果在教师与学生互 动中得到较好的体 现。1 .电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线 路的区别？2 .电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线 路工作原理的分析？3 .电气互锁正反转控制线路与机械互锁正反转控制线 路有何优缺点？1 .双重互锁的定义：第一重是复合按钮的常闭触头串联在对方的电路 中而构成的互锁。第二重是交流接触器常闭触头与对方的线圈相用 联而构成的互2 .工作原理分析正向转动：3印常闫迫生里f £B1船之星汗对KM2-3小篱哥KM1年触间后闭度

5、羯电4使用多媒体课件来 对“双重互锁”在线路中的作用及线路工作原理作重点讲11日也妲*宝勃MM度上闭台自顿劭塞盘正蟀KM1主归反向转新;搂下SB2常闲/一 :强；_ 改邮线 点先分百注丁喝来曳 15比常开炮 点后闭会 |解或慢速讲解。新课 讲授KW二号考吉 幅皆腌合一能KM1豆/占.守斤KM1总转柜芭_ 什即舞常自更.KM2自/忙 点词合自述*电动机M启第逢过五矢- KM2 支% ，朝旬合* KM2五世旭.点分百 舒KM1理哥互燃停止挂下 5B3*拱也靠些叁夹亳有机苧上转的3 .双重互锁控制线路的优缺点优点：双重互锁线路是机械互锁和电气互锁两个线路组合 在一起而形成的一个新电路，所以它兼有以上

6、两种电路的优 点，既操作方便，又安全可靠，不好造成电源两相短路的故障。缺点：虽然是这种电路结合了以前学过的两种电路 的优点，并克服了它们的缺点，但是这个电路也有自 身的缺点一一就是电路比较复杂，连接电路比较困难， 容易出现连接错误，而造成电路发生故障。4 .故障检测正传：将万用表表笔分别置于L和N之间，分 别按下SB2和KM1 ,读数均为500Q,则正传连接正反转：将万用表表笔分别置于 L和N之间，分别通过对工作原理的 分析，让学生理解双 重互锁控制线路的 优缺点。通过对故障检测的 学习，让学生能够在 实训过程中，自己动 手解决线路故障，增强学生分析问题与 解决问题的能力，保 障实训的成功率，

7、提 高学生学习的积极 性及独立思考的能 力。课堂 练习117 陋nnii亡|皿通过找荏的形式，活 跃课堂气氛，调动学 生主观能动性，扩展 思维，从而得出答 案。按下SB3和KM2,读数均为500Q,则反转传连接正 常。双重互锁：同时按下 KM1和KM2时，读数为无 穷大，则电气互锁连接正常；同时按下SB1和SB2时, 读数为无穷大，则机械互锁连接正常；停止：将万用表表笔分别置于 L和N之间，同时 按下SB1和KM1 ,再同时按下SB1和KM2 ,读数均 为无穷大，则停止连接正常。如图所示正反转控制电路，试分析电路能否正常 工作？若不能正常工作，请说明原因，并改正过来。归纳总结通过本节课学习，重

8、点掌握以下内容：1、了解双重互锁正反转控制线路的组成结构;2、掌握双重互锁正反转控制线路的工作原理;米用启发式的 方法帮助学生 一起参与总结, 加深对本课的 重难点的掌握。3、理解采用双重互锁正反转控制线路的原因课堂小结本堂课主要学习了双重互锁正反转控制线路的有 关知识。这个控制线路是电气互锁正反转控制线路和 机械互锁正反转控制线路这两个控制线路的结合，它 不但克服了上述两个控制线路的缺点一一机械互锁正 反转控制线路容易产生电源两相短路故障，电气互锁 正反转控制线路操作不方便；还兼顾了两个电路的优 不一一既操作方便，又安全可靠，且不会造成电源两 相短路的故障，所以这个电路在实际工作中应用很广 泛。但是这个电路也有它自身的缺点，既电路负责， 接线困难，容易接错线路造成故障。课堂小结的内 容是