人教版小学二年级上册语文第五单元知识点及练习题

1、人教版小学二年级上册语文第五单元知识点及练习题人教版小学二年级上册语文第五单元知识点1、生字表识字 5：斤、折、挑、根、独、满、容、易 第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消第十九课：由、术、吐、株、课、铅、笔、桌、景、拿第二十课：坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸第二十一课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路2、组词千斤、几斤、曲折、打折、根本、树根、独自、单独、独白、满意、满足容下、容易、简易、采花、采用、背着、背包、老板、木板、长椅、椅子非但、但是、不但、傍晚、清理、清洁、清晨、消息、消灭、消除、由于、由来手术、美术、注意、注入、铅笔、铅球、课桌、上课、笔头、钢笔桌子、圆桌、拿走、拿出

2、、破坏、坏人、坏事、松开、松树、放松抓住、抓到、祝福、庆祝、福气、幸福、问句、句号、庆幸、幸运总之、之后、命令、口令、当然、正当桌布、宣布、布告直接、直线、直角、门第、第一、现实、现在、日期、星期、轮子、轮流路上、小路、走路、扎好、扎风筝、吞吞吐吐、吐出、景色宜人、风景3、形近字组词轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（

3、奇怪）采（采用）桃（桃子）4、多音字组词重：zh eng重要ch eng重复漂：pi O漂亮pi o漂走教：ji 2教室ji B教书吐：t仃吞吐t立吐血肖ij： xi B削皮xue剥削背：b百背书bei背着干：gm干净g n干活处：ch u到处ch u处理5、词语搭配例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可怕）极了（开心）极了（难受）极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了例：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去 （想）来（想）去

4、 （跳）来（跳）去 例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来） 立刻（唱起来） 6、量词 一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（扫把） 一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子） 一份（报纸） 一片（叶子） 一句（话） 7、本单元文学常识 称赞作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。 蓝色的树叶作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。纸船和风筝作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。从现在开始作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：称赞一、根据课文组词采（）背（）板（）椅（）但（）傍（）清（）消（）二、填填记

5、记1、板凳做得很，但是看得出，小獾做得很 。2 、 小 刺 猬 对 小 獾 说 ： “ 你 真 ， 小 板 凳 做 得！ ”小獾 极了。3 、 小獾送给小刺猬一把。 小獾说： “在我有点儿 的时候，是你了我，让我有了。瞧，我已经会做了。这是我的一点儿，收下吧。 ”4 、小刺猬送给小獾两个，小獾说： “你的苹果，我 没有见过这么好的苹果”小刺猬也 极了，说： “谢谢你，你的 消除了我一天的 ”5 、 看 地说（仔细不好意思）6 、选近义词。（马上、消除、仔细、称赞）赞扬（）立刻（）认真（）解除（）三、品味探究1、 “板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态

6、度很。2、 “小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬3、 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！ ”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴。4、 1、认真2、善于发现别人的长处3、进步）四、实践活动5、 这个故事和这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。 这样， 就可以给别人以， 以 ， 取得最后的。（勇气自信成功）人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：蓝色的树叶一、根据课文组词由（）术（）吐（）注（）课（）铅（）笔（）桌（）景（）拿（）二、填填记记6、 四字词语：吐吐7、 美术课上，李丽的铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说： “我还

7、没 呢” 。 等林园园画完了，可是又说： “我怕你 了。你要注意，不要 ，画的时候不要 ，不要画得 。 ”李丽没有接她的 铅笔，拿起自己的 铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些 树叶，不由得了。三、品味探究1、 我想对林园园说： “同学有困难的时候， 你应该 。我们新世纪的小主人应该， 。 ”2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗？为什么？人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：纸船和风筝一、根据课文组词坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记1、 松鼠折了一只送给小熊， 里面 着一个 ，还挂着一张纸条，上面写着：“ ！ ”。他把纸船放在

8、里漂呀漂， 到小熊的家门口。小熊乐坏了。2、 小熊 了一只 送给松鼠，上面 着一个 ，翅膀上还写着：“ ！ ”它乘着 飘呀飘， 到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。3、 和 让松鼠和小熊他们成了好朋友。4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条的风筝 的纸船 的松鼠（飘荡漂流）三、品味探究1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只 纸船吗？4、这个故事给我们的启发是：（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是的解决办法。）四、实践活动1、练习讲故事，把它讲给妈

9、妈听。2、与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。五、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。人教版小学二年级上册语文第五单元练习题：从现在开始一、根据课文组词之（）令（）布（）直（）当（）第（）现（）期（）轮（）路（）二、填填记记1、 纷纷 来 去笑 （议论、荡荡、眯眯）2、猫头鹰想到自己成了“万兽”， 极了，立刻：“从现在开始， 你们都要和我一样， ！动物们只好天天，他们 连天。3、轮到袋鼠上任了，他地说： “从现在开始，你们都要 ！ ”4、轮到小猴子当大王了，他说： “从现在开始，每个动物都过日子。 ” 话音刚落，大伙儿立刻起来。三、品味探究1、读第四