怎样与老师们和谐共处(主题班会)_第1页
怎样与老师们和谐共处(主题班会)_第2页
怎样与老师们和谐共处(主题班会)_第3页
怎样与老师们和谐共处(主题班会)_第4页
怎样与老师们和谐共处(主题班会)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Company Logo怎样与老师们和谐相处第十三周主题班会课Company Logo调查问卷u1. 你跟平常跟哪个老师交往较多？u2. 你喜欢这个老师吗？你觉得他（她）哪一方面比较讨人喜欢？u3. 你觉得这个老师喜欢你吗？你从哪些地方可以看出来？为什么？u4. 你有去注意怎么与老师交往的问题吗？你与老师相处的过程中有哪些做得好的？哪些做得不好的？u5. 你觉得跟老师相处应注意哪些问题？你能谈谈吗？Company Logo分享两句话u一定把老师当老师u一定别把老师当老师u怎样理解这两句话？Company Logo一定把老师当老师Company Logo一、上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业

2、 知识，课堂，劳动的尊重uA. 你是否经搞小动作、传纸条等；uB. 在老师讲课的时候吃东西；uC. 喜欢接话、出风头，让人觉得你有个性，会引起异性注目；uD. 发现老师讲课或板书有疏漏之处，马上跳起来指出，自觉比老师高明；uE. 课上随意讲话，随意转头借东西，惹得老师和周围同学不开心；Company Logou有的同学因为成绩不理想，在心里想，我应该不是老师喜欢的好学生。u见到老师常躲着走，甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。u老师主动找到你谈话，应该有礼貌地认真听。二、 见到老师主动打招呼，与老师说话要有礼貌。Company Logou老师对你的批评是另一种关心，首先老师要对全班同学负责；u不要

3、认为老师对你有偏见，老师提醒你，严厉地批评你是因为在老师心目中，你是可以做得更好，希望你进步，你可以用更高的标准来衡量自己的；u如果当你有错误，老师不愿意去批评你，帮你指出错误了，那说明老师已经放弃你，不愿意再帮助你。三、 正确对待老师的批评 Company Logou人无完人，总会有缺点和过失；u不应对老师产生任何偏见，每位老师各自有其特点，学会接纳老师，吸取精华；u不要对任何老师产生偏见或反感，这是不明智的做法。u即使在老师冤枉了你的情况下，寻求合理的方式解决问题。四、 正确对待老师的缺点和不足 Company Logo 老师和学生能成朋友吗？一定别把老师当老师Company Logo调查：我喜欢与怎样的老师相处u严宽有度u有责任心u有爱心u有幽默感Company Logou人品：善良，谦虚，诚实，虚心；u礼仪：优雅，有自信，有内涵，讲文明，尊重关心老师；u课堂纪律：认真听讲，积极发言，配合老师讲课；u学业：学习上积极进取，成绩优秀，特别喜欢进步很大的学生；u工作能力：成为老师的小帮手，经常为老师排忧解难。调查：老师喜欢与怎样的学生相处Company Logou一定把老师当老师； 尊重（课堂，礼仪，无偏见，体谅）u一定别把

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论