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文档简介
教学目标：1学会本课三个生字。 2熟读短文，了解短文含义，知道数字12的趣味所在，由此感受祖国语言文字的魅力。3通过学习激发学生探索词语中数字的含义。教学重点、难点：学习生字，激发学生探索数字奥秘的兴趣。激趣导入：“12”这个数字在我们的生活中是十分有趣的，我们的生活与12有什么联系呢？同学们说出了很多，几天我们要读的这首短歌谣，精练地概括了12这个数字在生活中的用途，还十分有趣呢！让我们一起来读一读吧！ 学习目标： 1学会本课三个生字。 2熟读短文，了解短文含义。 自学指导一： 1、自由读歌谣，要求读准字音。 2、同桌互相考一考。 3分钟后检测短歌谣，我会读1、指名读，纠正字音、指名读，纠正字音2、组与组赛读、组与组赛读简单 椎骨 肋骨 奥秘 简明扼要 言简意赅 深居简出 近义词 探索探究 奥秘奥妙秘密 钻研研究 反义词 简单复杂自学指导二： 边读边思考：1、数字12有什么奇妙的地方呢？2、课文提到哪些与十二有关的事物？画一画 3分钟后交流1、你还知道哪些有关数字的知识？2、你能说出关于数字的成语吗？一如既往 一马当先 两面三刀 三亲六故四面楚歌 五体投地 六神无主 七零八落九霄云外 十拿九稳 百折不挠 千篇一律万紫千红 万寿无疆 千里之行，始于足下万事俱备只欠东风椎布置作业： 1书写本课一类生字并扩词练习。 2.找找生
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