2018-2019年赣榆县沙河第三中学三年级上册科学模拟练习题无答案

1、第1页，共 3 页2018-20 佃年赣榆县沙河第三中学三年级上册科学模拟练习题无答案一、对号入座（选择题）1.在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆的是（ ）A.砖B .无法分辨C .陶瓷2 .纤维在水中的情况是（）A.浮B.沉C.悬浮D.由浮到沉3.下列关于液体的描述不正确的是（）。A.液体都是会流动的B.液体都没有固定的形状C.液体都是透明的4.一场暴雨过后，蚯蚓会从地下爬出来（A.乘凉B.晒太阳5.绸缎都是由（）加工而成的。A.棉花B.蚕丝6.下列做法不是饲养蜗牛的方法是（A 在饲养箱里铺上一层细沙C.放进几条树枝和几片落叶7.如果测量

2、身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（）A 小直尺B.绳子C.秒表D.秤8.将一块中间是穿有正方形孔的木板拿到太阳下照射，木板下的阴影中间的光亮点是（A. 为了观察金鱼的呼吸，可以在水里滴少量的红墨水B. 把金鱼拿在手上可以观察的更清楚C. 在观察时可给金鱼多喂点食13. 下面不是小草和大树的相同点是（B.都有根、茎、叶、花、果实、种子D小草的植株矮小，茎细软，叶片果实较小）。C.透气C.人造纤维D.塑料）B .铺上一层超市的土壤D 蜗牛是靠口来摄食的。A.方的B.圆的9.将玻璃瓶中的空气抽出一半后，瓶中还有（A .一瓶空气10. 下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（A.蛋糕B.菜叶11.

3、我国 300 多个大城市中有（）A.200B. 18912. 下列观察金鱼的做法，正确的是（）。B .半瓶空气）。个供水紧张。）。C.不规则的C.橘子C. 188D. 88A.生长发育需要水分、空气、阳光和营养C.都要经历从生到死的过程14. 蜗牛爬行过的地方，会（）。A.留下痕迹B.留下脚印15. 在瓶中倒入半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，第2页，共 3 页C. 什么也不会留下A , B 是两根吸管（如图所示）。如果从B 管往里面吹气，观察到的现象是（）。fLB3A. A 管里会有水流出B. B 管里会有水流出C. A , B 管里都有水流出二、想一想，填一填（填空题）16.金鱼是用 _ 在水中呼

4、吸的。17 塑料再加工，首先要把它们 _ 、_、_ 后注入_，然后冷却。18人类最早用兽皮和树叶裹体，后来掌握了纺织 _、_ 、_ 等天然纤维的技术。19把铜、铁、铝放在热水杯子里，很快就会变热。这说明铜、铁、铝都容易_ 。20._ 植物种子的寿命也有长短， 短的只有_甚至几小时，一般的有几个月、_ ,寿命超过_已算是长命的了。21._有些东西看不见，并不是 。22.写出下面植物叶子的各部分名称。23水位相同，容器越大，水越 _。24._ 像木头、黏土、棉花和皮革是 _ ，像金属、塑料、陶瓷和橡胶是 _。25.在一年期间发芽、生长、开花、结果然后枯死_ 1 的植物叫做一年生植物。寿命在年以上的

5、植物叫做多年生植物。三、我是小法官（判断对错，对的打 “必”的打“”26.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。（”27.蜗牛和蚯蚓的食物基本一样。（”28.蜗牛爬行时会分泌黏液。（ ”第3页，共 3 页29.叶子由叶片和叶脉组成。（ ”30.叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（”31在鼓起的塑料袋上剪一个小口，然后轻轻挤压，小口处的小纸条会被吹动。（”32.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（”33.蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁的视力特别好。（”四、好朋友，手牵手（连线题）34.请将下列植物的变化与对应的季节用

6、线连起来。树木不再生长了 春 桃花开了树叶都掉光了夏柳絮飞扬狗尾草枯黄了秋大树枝叶繁茂菊花开了 冬 梅花开了35把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本金属菜刀纸可乐瓶塑料五、 综合题 （实验题、 解答题）36 中国应县木塔是世界现存最古老、 最高大的全木结构高层塔式建筑。 木塔建于 1056年，高约 67 米，呈平 面八角形。 该塔的设计大胆继承了汉、 唐以来富有民族特点的重楼形式， 充分利用了传统建筑技巧， 广泛采用 了斗拱结构。全塔共用斗拱 54 种，每个斗拱都有一定的组合形式，有的将梁、坊、柱结成一个整体，每层都 形成了一个八边形中空结构层。设计科学严密、构造完美、巧夺天工，是一座既有民族风格，又符合宗教要求 的建筑，在中国古代建筑艺术中，可以说达到了最高水平，即使在现代，也有较高的研究价值。应县木塔主要利用的是木头的（ ）。A .浮水性B .硬度C .韧性37开学有一段的时间了， 校园里有很多植物都发生了明显的变化， 观察一棵小草， 记录小草在不同季节中的 变化，说明了什么？38.给你一瓶水、一瓶牛奶、一瓶白醋、一瓶白酒、一瓶盐水，请你用科学的方法把它们区分开来。把观察的 结果记