如何做一个出色的管理者—生产现场数据管制

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3、（整理、整顿案例分析）管理干部中级班课程名称：课程名称：1.1. 现场数据从哪里来？现场数据从哪里来？管理干部中级班（1 1）什么是数据？）什么是数据？ 数据是关于自然、社会现象和科学试验数据是关于自然、社会现象和科学试验的定量或定性的记录；的定量或定性的记录； 现场数据是指在生产过程中收集到的各现场数据是指在生产过程中收集到的各种定量或定性的记录。种定量或定性的记录。管理干部中级班如：品质改善记录如：品质改善记录 管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班 现场控制因素现场控制因素4M1E；管理干部中级班4M1E 管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部

4、中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班管理干部中级班日常保养及例行清洁工作）；日常保养及例行清洁工作）；3.3.产品标识卡（素材标示卡产品标识卡（素材标示卡) )4.4.现场的作业指导书现场的作业指导书5.5S5.5S检查记录表检查记录表管理干部中级班表单数据分析表单数据分析; ;管理干部中级班表单数据分析的前提表单数据分析的前提管理干部中级班改变只登记数据的定势改变只登记数据的定势管理干部中级班表单数据分析的方法表单数据分析的方法管理干部中级班表单数据分析的方法表单数据分析的方法寻找主要问题或影响质量的主要原因寻找主要问题或影响质量的主要原因（80/20

5、80/20法则）法则） 寻找问题的主要原因或对策；寻找问题的主要原因或对策；质量波动的状态；质量波动的状态；管理干部中级班鱼骨图分析鱼骨图分析; ;管理干部中级班分析分析; ; 现场提供一份不良品统计记现场提供一份不良品统计记录进行分析录进行分析管理干部中级班分析分析; ; 针对现场的一份记录进行分析针对现场的一份记录进行分析 齿轮碰伤齿轮碰伤 管理干部中级班管理干部中级班 法 为什么齿轮会碰伤 料 人机 WHY？ 环管理干部中级班对策、措施对策、措施; ;管理干部中级班对策、措施对策、措施; ; 针对原因所采取的方法、策略。针对原因所采取的方法、策略。 可采用鱼骨图中的对策法和可采用鱼骨图中的对策法和5W2H5W2H法法。管理干部中级班5S5S（整理、整顿（整理、整顿）案例分析案例分析; ; 由学员提供三份现场照片和改由学员提供三份现场照片和改善意