合作竞争求发展__复习

1、合作竞争求发展合作竞争求发展 复习课复习课hezuojingzhengqiufazhangfuxike 复习目标复习目标 通过本节课的复习，对学习过的知识加通过本节课的复习，对学习过的知识加深理解，由点到面，由零散到系统，全面深理解，由点到面，由零散到系统，全面而完整的掌握基础知识，由课堂延伸到课而完整的掌握基础知识，由课堂延伸到课外，理论与实践相结合，并能运用所学知外，理论与实践相结合，并能运用所学知识分析和解决现实生活中的实际问题。识分析和解决现实生活中的实际问题。(一一)自主复习自主复习,构建网络构建网络2、构建知识框架图、构建知识框架图1、复习第、复习第5课课合作竞争求发展合作竞争求发

2、展 课本课本77-87页页(二二)合作交流，展示成果合作交流，展示成果在在组内组内展示你的收获展示你的收获,与组员共同的分享、交流与组员共同的分享、交流;根据你的理解，在班级根据你的理解，在班级进行展示交流进行展示交流.知识框架图知识框架图合作合作 竞争竞争 求发展求发展生活需要合作生活需要合作 生活需要竞争生活需要竞争关系关系正当竞争正当竞争不正当竞争不正当竞争（双赢）（双赢）（害人害己）（害人害己）如何处理？如何处理？巩固重点题目巩固重点题目1、为什么生活需要合作？（合作的重要性？、为什么生活需要合作？（合作的重要性？/好处好处/积极作积极作用用） 5点点2、为什么生活需要竞争？（竞争的积

3、极性？、为什么生活需要竞争？（竞争的积极性？/为什么要感为什么要感谢竞争对手？）谢竞争对手？） 3点点3、竞争与合作的关系？、竞争与合作的关系？ 3点点4、怎样处理竞争与合作的关系？（怎样达到竞争中的双、怎样处理竞争与合作的关系？（怎样达到竞争中的双赢？赢？） 3点点学法指导：一题多问学法指导：一题多问竞争是一种普遍的生活现象，下列现象属于竞争的是竞争是一种普遍的生活现象，下列现象属于竞争的是班干部竞选班干部竞选 体育竞赛体育竞赛 竞争上岗竞争上岗 人才竞争人才竞争A. B. C. D.A古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的

4、懒惰的鳗鱼当中，由于好动的鱼放入一群被打捞的懒惰的鳗鱼当中，由于好动的沙丁鱼在鳗鱼中乱窜，给鳗鱼带来一种危机感，它沙丁鱼在鳗鱼中乱窜，给鳗鱼带来一种危机感，它们奋力游动，从而避免了窒息死亡，这便是有名的们奋力游动，从而避免了窒息死亡，这便是有名的鳗鱼效应，这从一个侧面说明鳗鱼效应，这从一个侧面说明竞争的普遍性竞争的普遍性 B. 竞争的重要性竞争的重要性 C. 竞争的多样性竞争的多样性 D. 竞争不忘合作竞争不忘合作（三）对应训练，拓展延伸（三）对应训练，拓展延伸从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个国家的和睦相处，到国家之间的合作伙伴关系

5、的从一个国家的和睦相处，到国家之间的合作伙伴关系的建立，说明建立，说明A 合作竞争才能发展合作竞争才能发展 B 合作是一笔财富合作是一笔财富C 合作是一种力量合作是一种力量 D 合作无处不在，无时不有合作无处不在，无时不有学法指导：做选择题时，运用学法指导：做选择题时，运用排除法排除法，认，认真审题。一审选项本身说法是否正确，二真审题。一审选项本身说法是否正确，二审查找选项是否与题干有关。审查找选项是否与题干有关。D D下列对竞争与合作的关系表述正确的是下列对竞争与合作的关系表述正确的是A 竞争不排斥合作竞争不排斥合作 ，但竞争更为重要，但竞争更为重要B 对立的，就像朋友和敌人一样水火不容对立

6、的，就像朋友和敌人一样水火不容C 统一的，都在法律和道德的范围内进行统一的，都在法律和道德的范围内进行D 既对立又统一，两者相互渗透，相辅相成既对立又统一，两者相互渗透，相辅相成D学法指导：学法指导： 如何来解读分析材料，步骤如下：如何来解读分析材料，步骤如下：一读、二找、三整合一读、二找、三整合仔细阅读材料；仔细阅读材料；带着问题来阅读材料，找出关键字、词、句；带着问题来阅读材料，找出关键字、词、句；一整是材料与课本的整合，即考察课本哪一处一整是材料与课本的整合，即考察课本哪一处的知识点，二整答案的针对性和紧密性。的知识点，二整答案的针对性和紧密性。美国每年都举行南瓜大赛，汤姆连年获优胜奖。

7、美国每年都举行南瓜大赛，汤姆连年获优胜奖。每次得奖后，他都将种子分送给邻居。邻居们不解地每次得奖后，他都将种子分送给邻居。邻居们不解地问：问：“你无偿地把培育的良种送给我们不怕我们的南你无偿地把培育的良种送给我们不怕我们的南瓜超过你吗？瓜超过你吗？”汤姆回答说：汤姆回答说：“我把种子送给大家，我把种子送给大家，其实也是在帮助我自己！其实也是在帮助我自己！”原来，汤姆把自己的优良原来，汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免蜜蜂在传授花粉的中将劣质花粉品种分给邻居，避免蜜蜂在传授花粉的中将劣质花粉传播到自己的优良品种上，避免了优良品种的退化。传播到自己的优良品种上，避免了优良品种的退化。读材料回答下列

8、问题：读材料回答下列问题：（1）你如何看待汤姆的做法？简要说明理由。）你如何看待汤姆的做法？简要说明理由。（2）汤姆的做法给你什么启示？）汤姆的做法给你什么启示？ 当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。列为应聘者必备的素质之一。有专家指出，在创业者应有的十种无形资本中，诚有专家指出，在创业者应有的十种无形资本中，诚实守信居于首位，是创业立足之本。不守实守信居于首位，是创业立足之本。不守“诚信诚信”，或可或可“赢一时之利赢一时之利”，但必然，但必然“失长久之利失长久之利”。思考：思考：（1）用工单位为什么几乎都把）用工单位为什么几乎都把“具有合作意识具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一？列为应聘者必备的素质之一？（2）什么叫诚实守信？诚实与守信之间的关系？）什么叫诚实守信？诚实与守信之间的关系？（3）不守）不守“诚实诚实”，或可，或可“赢一时之利赢一时之利”，但必，但必然然“失长久之利失长久之利”，说明什么？，说明什么？学法指导：学法指导： 如何来解读分析材料，步骤如下：如何来解读分析材料，步骤如下：一读、二找、三整合一读、二找、三整合仔细阅读材料